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园区育才小学六年级语文辅导记录辅导老师:陈素萍学 生姓 名张邦富性别男出生年月2001020家庭住址杨家湾村第10组联系电 导原 因组织能力强,成绩优秀,爱看书,思维敏捷,学有余力辅 导措 施1、以学习委员一职,培养其责任心,发挥他的组织才干。2、鼓励他多看课外书,勤动笔,开发其写作潜能。3、课堂上多提问,充分展示他的优点。辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:从期初至期末方法:1、鼓励他多看课外书,向他推荐好书阅读,要求每周写一篇周记,一篇读书笔记,背一篇课文,并给予面批,以提高他的写作能力2、委以学习委员一职,给他担子挑,培养其责任心,发挥他的组织才干。3、课堂上多提问,充分展现他的优点。结果:作文水平提高,管理班级能力也提高了。备 注 园区育才小学六年级语文辅导记录辅导老师:陈素萍学 生姓 名曾雪性别女出生年月20001112家庭住址杨家湾村七组联系电 导原 因作文条理清楚,语言流利,善于思考,标新立异,成绩优秀,爱读书,字迹清秀工整,爱画画,多才多艺。辅 导措 施课后经常给她辅导,与其家长联系,多给他买一些有用的课外书,多阅读,多练笔。辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:期初至期末方法:1、经常注意她积累好词佳句的情况。2、鼓励她多练字,并定时检查。3、多指导她的习作,让她经常练笔,对习作产生更浓厚的兴趣,提高习作水平。结果:该生的作文水平大大提高,语文修养更上一个台阶。参加校级高年级钢笔字竞赛一等奖。备 注 园区育才小学六年级语文辅导记录辅导老师:陈素萍学 生姓 名刘瑶性别女出生年月20010421家庭住址杨家湾村第4组联系电 导原 因组织能力强,有领导才干,字迹清秀工整,学习认真,成绩优秀。辅 导措 施给予她担子挑,荣任副班长,学习上加重压力,提高要求,鼓励她多看书,多练字。辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:期初至期末方法:1、让她任值日班长,增强期组织管理能力,并担负起“学习小组”组长一职,帮助“学困生”,发挥其所长。2、要求他勤动笔,每天坚持练字。3、鼓励其多看各类有益的课外书,并做好读书笔记,定时检查指导。结果:作文水平提高,乐于助人。是个称职的副班长。备 注园区育才小学六年级语文辅导记录辅导老师:陈素萍学 生姓 名明德英性别女出生年月20011106家庭住址杨家湾村第1组联系电 导原 因善于思考,有表演天赋,朗读时声情并茂,富有感情,积极向上,成绩优秀,多才多艺。辅 导措 施课堂上有朗读任务时,给她展示朗读才能的机会,创造条件,发挥她的表演天赋。提供机会鼓励她,积极参加校内外各种文娱活动辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:期初至期末方法:1、课堂上遇到朗读课文时,给她展示朗读才能的机会。2、创造条件发挥她的表演天赋。3、提供机会,鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。4、鼓励她勤奋练字,经常督促。结果:朗读水平提高了,性格也更加活泼开朗自信了。备 注 沙坝小学六年级语文特长生辅导记录辅导老师:杨文俊学 生姓 名熊怀雪性别女出生年月20001018家庭住址杨家湾村第5组联系电 导原 因老实稳重,勤奋好学,字迹工整,学习有恒心,有毅力,成绩优秀。辅 导措 施鼓励她积极参加学校举行的各种活动,培养其乐观开朗的性格。鼓励她多看书,勤练笔。辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:期初至期末方法:1、针对她沉默寡言的性格,鼓励他积极参加学校举行的各种活动,培养其乐观开朗的性格。2、课堂多提问,鼓励她大胆发方,增强自信心。3、鼓励她多看课外有益的书籍,勤写读书笔记和观察日记,经常面批。结果: 学习成绩更好,作文水平提高,胆子也大了些。备 注 沙坝小学六年级语文特长生辅导记录辅导老师:杨文俊学 生姓 名强航性别男出生年月20010308家庭住址杨家湾村新时三组联系电 导原 因组织能力强,有领导才干,字迹清秀工整,学习认真,成绩优秀。辅 导措 施给予她担子挑,荣任副班长,学习上加重压力,提高要求,鼓励她多看书,多练字。辅 导工 作记录(时间方 法结 果)时间:期初至期末方法:1、让她任值日班长,增强期组织管理能力,并担负起“学习小组
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