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文档简介

第二讲农业地域类型,大基础50%的知识自主学会,精课堂30%的知识老师教会,活思维20%的知识贯通融会,Contents,大基础50%的知识自主学会,以学生为主体,精课堂30%的知识老师教会,以教师为主导,形成条件评价,区位因素分析,水源充足(五大湖与密西西比河),气候温和(以温带大陆性气候为主),土壤肥沃(是世界三大黑土分布区之一),自然条件优越，有利于作物的高产稳产；地势开阔平坦，为机械化生产和大规模经营创造了条件,地势平坦开阔(位于美国中央大平原),自然因素,形成条件评价,区位因素分析,提高了农产品的产量和质量，促进了农业生产的专业化和科技化,农业技术(建立了全国农业科技研究和推广系统),为大规模经营创造了条件，提高了劳动生产率,机械化水平高(发达的工业提供了支撑),有利于规模经营，降低生产成本，提高商品率,地广人稀(中部平原人口密度小，土地租金低),促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化,市场广阔(是世界上最大的粮食出口国),便于商品集散，降低运费成本，提高经济效益,交通便利(五大湖和密西西比河的水运与铁路、公路交织),社会经济因素,判断结论,判断依据,种植园农业,大规模的密集型农场，生产设施齐全,面向国际市场,单一热带经济作物,混合农业,规模较大、机械化水平较高,主要面向市场,谷物、牲畜,商品谷物农业,规模大、机械化水平高,面向市场,小麦、玉米,大牧场放牧业,大牧场,面向市场,牛、羊,季风水田农业,小农经营,自给,水稻,地域类型,生产规
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