给孩子的诗读后感

1 / 6 给孩子的诗读后感 给孩子的诗读后感（一） 四（ 4）班 虎煜涵 给孩子的诗这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：我是一个任性的孩子、假如生活欺骗了你、我愿意是急流、如果记住就是忘却、致橡树。 读了我是一个任性的孩子后，我懂得了：任性的孩子，才拥有真正的童年。从小事无巨细循规蹈矩的孩子，他的童年被大人社会剥夺了，当他从小失去了童年，长大就会失去自我，然后失去自己的一生。因为童年的游戏规则和大人的社会不一样。一个任性的孩子， 用童心来看世界，认为世界应该是这个样子 每一个时刻，都像色彩蜡笔那样美丽 ,永远不会流泪的眼睛 ,快乐的小河 ,我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明 而大人们认为这些和那幼稚可笑，这一切都是梦话愚行。所以， 我没有领到彩笔 ,只剩下 收支和创痛 纯真的美梦就这样一个个自生自灭。从对梦的痴心幻想到逐步认识冰2 / 6 冷的现实，也是成长的一个重要的内容。每一个的童年时代，都是梦的季节。小时候，我们阅读的，是美妙的童话；画的，是无拘无束的想象；听的，是欢快的儿歌；做的，是无奇不有一心向 往的梦。 读了假如生活欺骗了你我懂得了，在面对挫折，在寂寥的日子当中，我们应当振奋向前，相信希望就在前面，相信这一切很快就过去，而一旦过去便会成为最美好的回忆。我们确实应当在悲伤的日子里学会镇静，因为快乐的日子一定会来临。 读了这些诗，让我受益匪浅，让我有了很多以前没有的感悟。正如有句话所言：对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬 某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。 给孩子的诗读后感（二） 四五班 苏润 诗歌相当于路标，辨认方 向，感悟人生，命名万物，这就是命运中的幸运。 3 / 6 遇上诗歌，就像遇上亲人、好友、心中的情人，这些几乎就是诗歌原初的动力。当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来。 大家要珍惜时间，抓紧保护好你现在拥有的事物，要不然的话你的东西就会被别人抢走或占有。 对于命运中的幸福而言，诗歌正如点燃火炬，某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。 这 就是我假期里阅读的由北岛选编，书名是给孩子的诗，略有感受和心得，诗句很优美，很享受读这本书的过程，书是我宝贵的精神财富。 四五班：苏润 给孩子的诗读后感（三） 郭洋 我在寒假里看了给孩子的诗后便爱上了三首诗分4 / 6 别是：当一切入睡、当你老了、乡愁。 第一首诗是法国雨果所写，这首诗感情激荡、气势磅礴。这首诗大意是：挣脱尘世烦恼与痛苦，获取灵魂的释放与自由，这对艺人来说是最理想、最高的境界。 第二首诗是爱尔兰叶芝写 的，这首诗描写出叶芝的不幸与对茅德。冈的爱。在这首诗里诗人把他的不幸化成缱绻的诗，以柔美曲折的方式，创造一个凄美的艺术，实现了对人生及生命的超越，全诗体现了饱满的张力美。 第二首诗是中国余光中所写，这首诗对家乡的思念之情。而且，这首诗分四节，这四节以时间的变化组诗：小时候 长大后 后来 现在。诗人提取几个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个单纯的意象分别是：单纯、明朗、集中、强烈。这些意象便给了全诗一种低回怅惘的气氛。 没想到几句简单的诗歌，竟蕴含着很大的道理，我以后一定要 认真学习诗歌，成为一代诗人。 给孩子的诗读后感（四） 5 / 6 高博良 我是根，一生一世在地下，默默地生长，向下，向下我相信地心有个太阳 听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但是我坦然并不觉得委屈烦闷。 开花的季节，我跟枝叶同样幸福，注满了我的全部心血。这首诗的名字叫根，作者牛汉。它赞扬了根的无私奉献精神。 根的无私奉献精神是：根的一生一世是一直向下生长，在土壤里扎根，吸收丰富的营养，为果实，花，树叶提供营养，而自己却看不到阳 光，小鸟可是它从不委屈，它让花开的非常漂亮，让人们赞美它，让果实又大又甜。 我由根的品质想到的是：解放军战士，他们为了保卫祖国，不怕寒冷的边疆，一直勇敢的守卫祖国。我们学生应该也向根学习，无私奉献，努力学习，为祖