《水乡外婆桥》音乐教案_第1页
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文档简介

1 / 3 水乡外婆桥音乐教案 水乡外婆桥音乐教案 教学目标： 1、能用欢快优美的声音演唱歌曲水乡外婆桥。 2、了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。 教学重点： 引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。 教学难点： 唱准歌曲中的休止符。 教学准备： 钢琴、多媒体课件等 教学过程： 一、情景导入 1、动一动 学生随着水乡外婆桥伴奏音乐，与教师一起律动进教室。 2、看一看 播放江南水乡风光片，学生边听歌曲太湖美边看画面。 3、猜一猜 师：片中的画面你熟悉吗？ 4、议一议 师：你能描述片中城市的风光特点吗？ 2 / 3 师：诗人就曾这样赞美江南美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 二、感受体验，自主学习 1、学生跟着录音边哼歌曲旋律，边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。 师：江南好，江南美，江南水乡歌儿多。 播放歌曲录音作为范唱。 师：能说说此时水乡孩子的心情吗？ 指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子，并有表情地读一读，感受歌词所描绘的美景。 师：让我们一起 泛舟湖面，感受捕鱼网虾的快乐。 2、学唱歌曲 （ 1）教师完整地范唱歌曲，指导学生听辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后乐段不同的情绪。 （ 2）学生设计一个动作加在休止符处，表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形象。让学生在反复听赏、感受中，通过自主学习，学会歌曲。 （ 3）歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。 三、歌表演。 结合歌曲，将学生分组，用不同的方式表现歌曲。 四、课堂小结 3 / 3 水乡是美的，生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美，相
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