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文档简介

1 / 4 求一个数是另一个数的百分之几学案 求一个数是另一个数的百分之几学案 教学过程： 一、创设情境导入新课 出示课本情境图，阅读信息：全班 24名男生，有 21人体重合格。 看了这些信息你能提出什么问题？（观察信息窗提问题） 二、情景导课，合作探索 1解决问题。 男生体重合格人数占总人数的百分之几？ 学生思考交流，说说自己的想法。然后独立解答。板书： 2124 = =% 概括：求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。 2.认识百分率。 （ 1）教师：合格人数占总人数的 %，也可以说合格率是 %。 板书：合格率 =合格人数 /总数量 100% 学生说一说合格率指的是什么？强调求合格率的解题方法。 2 / 4 （ 2）五年级三班有 42 人，今天到校 40 人。这个班的出勤率是多少？ 学生说一说出勤率指的是什么？ 出勤率就是出勤人数占总人数的百分之几。 板书： 出勤率 =出勤人数 /总人数 100% 学生根据等量关 系列式解答。板书： 40/42100% 100% =% 学生汇报交流，讲清解题思路，巩固解题方法。 教师强调：在求百分数应用题时，如果结果除不尽，小数后面保留三位小数，百分号前面保留一位小数。 3.在生活中你还发现那些地方会用到百分率？ 在实际生活中，还经常用到百分率，比如发芽率、出勤率、成活率、出油率、近视率、命中率等。你知道它们表示的意义吗？ 小组交流。汇报。 比如：发芽率 就是发芽种子数占试验种子数的百分之几。引导学生把话说清楚、说完整。 三、自主练习，巩固提高 1.自主练习第 1 题。 3 / 4 学生读题后独立完成，说说自己的解题方法和思路，再次明确求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。 2.自主练习第 2 题。 独立完成，在书上填写，说说计算方法。 3.自主练习第 3 题。 说说出油率、入学率表示的意义，然后独立完成。 4.自主练习第 4 题。 先说说出勤率表示的意义，然后列式进行计算，强调书写方法。 5.自主练习第 5 题。 学生先明白近视率表示的含义，然后说一说这两所学校的近视人数是不是相等，为什么？明确单位 “1” 不同，它的百分之几表示的实际数量也不相同。 四、课堂总结，交流收获 通过今天的学习，你有什么收获？与同桌说一说怎么求一个数是另一个数的百分之几？你知道哪些百分率，怎么去求？ 五、板书。 求一个数是另一个数的百分之几 合格率 =合格人数 /总数量 100% 出勤
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