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1 / 3 狼和鹿教学实录案例 m狼和鹿教学实录案例 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 1 狼和鹿教学案例 妙桥小学王红 师：现在请同学们看课文的第一幅图，按从远到近、从上到下的顺序，说说： 图上的凯巴伯森林是什么样儿的，天空是什么样的，林间的草地是什么样的，鹿儿是什么样的？在干什么？ 学生先练习说话，然后指名说。 生：远眺，凯巴伯森林里一片葱绿，生机勃勃。 生：绿色的树木连成一片，就像是绿色的海洋。 生：天空是蓝湛湛的。金色的阳光穿过树梢，照射在林间的草地上。 生：铺满新绿的草 地上，盛开着野花，黄的，白的，红的，一朵朵，一丛丛，一片片。 生：小池就像镜子一样，水面上的波纹一闪一闪的。 生：活泼美丽的鹿在林间的草地上嬉戏。 师：是啊！这么美的森林，这么可爱的鹿，附近的居民非常喜爱它们。当鹿群遭遇狼的袭击，居民们就组成了狩猎队，决心保护鹿。可是，当狼被不断地捕杀，这时候的凯巴伯森2 / 3 林和鹿群又是怎么样的呢？ 生：凯巴伯森林中的绿色逐渐在消退，枯黄在蔓延。 生：鹿群大量繁殖，把森林里的绿色植物都吃光了，可还是有不少鹿吃不饱，在挨饿。 生：鹿群中的传染病流行，使鹿群在短时间内大量 死亡，最后剩下的几千只鹿也都是病鹿。 生：鹿群面临着灭顶之灾。 师：原来美丽的森林和可爱的鹿儿，如今没有了狼的暗算，怎么却成了如今的模样？ 生：因为没有了狼的暗算，鹿群大量繁殖，使凯巴伯森林里的绿色植物满足不了鹿群的生存了。 生：狼在暗算鹿的时候，往往是把病鹿吃掉了，使得传染病不会流行，其它的鹿也就不会被感染，就不会得病死去。 师：是啊！狼是凯巴伯森林和鹿群的 “ 功臣 ” ，而鹿群却成了危害森林和毁灭自己的 “ 祸首 ” 。 师：你从凯巴伯森林和鹿群前后不同的表现，懂得了什么？ 生：我懂得了不能随便杀害狼。 生：自然界中的一切事物都有它们存在的作用，不能随便去捕杀或灭除它们，不然会造成可怕的后果。 生：我们要保持生态平衡，不能随便破坏。 师：大家学习了这一课，知道了很多知识，相信大家在今后的生活中也会做到保护环境，保护生态平衡。 3 / 3 【评点】这个教学片断中，教师充分利用课本上的插图，引导学生依照课文内容进行合理的想象。另外，教师抓住了凯巴伯森林和鹿群这两者在有狼和没狼的情况下，出现的完全不同的情况，让学生进行对比。让学生了解到，人们本来想保护鹿，可好心反而做了坏事，害了鹿群，还把葱绿的森林给毁灭了。两种截 然不同的现象，使学生明白了狼为什么会成为 “ 功臣 ” ？而鹿又为什么却成了 “ 祸首 ” ？使学生从思想认识上升到保护
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