读小马过河有感250字

1 / 5 读小马过河有感 250 字 读小马过河有感 250 字 篇一：读小马过河有感 通过阅读小马过河，使我感到真是小故事大道理呀！ 妈妈对小马说： 小马，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 小马点点头说： 怎么不能呢，让我帮您吧！ 这句话告诉我们要让孩子从小帮家里做一些力所能及的事情，逐步培养孩子的能力。 小马为难了： 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊！ 可是它离家已经很远了，这告诉我们别人都无法帮助你的时候，最重要的是要依靠自己。 一只小松鼠对小 马说： 小马，别过河，水很深，一下水就会淹死的！ 困难，每个人都会遇到，不要道听途说，一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。 篇二：读小马过河有感 从前有一匹乖巧可爱的小马，它身上有着赤红的毛发，很健壮的体格，跑起来四蹄飞扬，漂亮极了。妈妈从屋找 半 袋麦子放在小马背上。你去把麦子送到磨坊磨成面粉。 得、得、得，小马迈开四蹄高高兴兴地出发了。2 / 5 听说能过河，小马来了精神，它回到河边，迈开腿就往河里去了。突然一个声音传过来别过河，河水太深！小马扭头一看，原来是松鼠在喊 叫。松鼠跳下树 来到小马面前，昨天我的一个小伙伴就是不小心掉进着这条河里淹死。松鼠的眼圈红红的，一副悲伤的样子。 小马没有说话，直接走过了河。大家都夸他是个聪明的孩子呢！ 篇三：读小马过河有感 今天我和妈妈一起读了小马过河，这篇故事说的是小马长大了，他帮妈妈送麦子到磨坊去，农庄外的小河挡住了他的去路，松鼠告诉他河水很深很深，牛伯伯却告诉他河水很浅很浅，这时小马没了主意，不知该听谁的。回到家，妈妈鼓励他自己下河试一试，小马勇敢下了河，河水刚好到他的膝盖，不像松鼠说的那样深，也不像牛伯 伯说的那样浅。 读完后，妈妈对我说，你一天天长大了，不管遇到什么事，心里别害怕，要像故事里的小马一样勇敢，只要我们动脑子想问题，而且勇敢面对每一件事情，再大的困难，我们都会有办法解决的。听了妈妈的话，我觉得小马很棒，很勇敢，我以后做什么事情，要有信心，一定改掉胆小的毛病，开动脑筋想问题，我相信自己会做得更好！ 篇四：读小马过河有感 今天我读了小马过河这篇文章，感受到了一个做3 / 5 人的道理。 小马过河这篇文章主要讲了一只小马要过河，可是不知道河水的深浅，他问牛，牛说不深，可是 羊却说 水深，松鼠妈妈告诉他要自己试试，小马一 过水不深也不浅，刚好过了小马的脊背，刚好到他的脖子那。 是啊，每个人都不同，我们不能只听别人的话，那样岂不全成墙边草了，所有的事每个人做起来都不一样，假如搬一样东西有的人力气大，有的人力气小，所以效率当然就不相同了，所以什么事都要先自己尝试一下才行，别人不是自己。 我们以后做事都要自己试一试，不能当墙边草。 篇五：读小马过河有感 马妈妈认为小马已经是个大孩子，应该帮妈 妈做点事，就叫他去送粮食。小马送粮食要过一条小河，小马不知道河水的深浅，就问在河边吃草的牛伯伯，牛伯伯告诉他：河水一点都不深 .小马正准备过河，树上的小松鼠大声喊：小马，千万别过河，河水可深了！ 小马一听没了主意，只好回家找妈妈，妈妈语重心长地对小马说： 那你自己有没有试过呢？别人的经验不一定就适合你呀！ 小马听了妈妈的话，他又来到小河边，他试着迈出了第一步，接着第二步原来河水才到小马的膝盖呀！小马顺利地过了河。 看完这个故事，我觉得马妈妈说的很有道理，我们做4 / 5 事的时候要学会独立思考，不能光听别 人的，因为别人的经验和意见不一定适用与你，只有你亲自尝试了才会知道其中的道理。 篇六：读小马过河有感 小马长大了，妈妈让它去送粮。到了河边，小马想蹚过河，可它又怕河水深，于是在河水边犹豫起来。 这可怎么办啊！ 小马着急起来，妈妈说过，有问题要向人求教，要是能找人问问就好了。它找到了老黄牛，问： 河水深吗 ?老黄牛说： 河水不深 .小马跑到河边，又碰到小松鼠，小松鼠说河水很深。小马不知道该听谁的，然后只好回家问问妈妈。 妈妈说你不自己试试，哪能知道谁说的对呢？小马跑到河边，自己试了试 ,过 了河才知道河水才到它 的膝盖。知道这是为什么吗？因为牛高松鼠低，所以他们说的不一样。只有小马自己试试才知道。 篇七：读小马过河有感 今天老师给我们讲了小马过河的故事，故事的内容是：小马长大了，能帮助妈妈干活了，妈妈让小马到河边对岸的村子里去送粮食，小马高兴的答应了。到了河边，小马不敢过去，于是它请教了 黄牛伯伯 和 小松鼠妹妹 ,结果答案却不一样，小马不知道应该听谁的话，就回家去问妈妈。小马把黄牛和小松鼠说的话告诉了妈妈，妈妈说： 孩5 / 5 子，你不自己试一下，怎么能知道谁说的对呢？ 小马听了点了点 头，又回到了小