2017届高考地理一轮全程复习方略课时提升作业十五6.1人口的数量变化和人口的合理容量.docx

课时提升作业 十五人口的数量变化和人口的合理容量(45分钟100分)一、选择题(每小题4分，共44分)结合下图，回答1、2题。1.从图中可以看出19002050年全球人口增速()A.越来越快 B.越来越慢C.先增后减 D.先减后增2.全球新生人口主要来自亚洲的主要原因为其()A.人口出生率最高B.人口基数最大C.人口自然增长率最高D.人口死亡率最低【解析】1选C，2选B。第1题，从图中可以看出全球人口数量每增加10亿的年限先缩短后有所增长，说明图示时期人口的增速先增后减。第2题，亚洲人口占全球的60%以上，人口基数最大，加上其人口出生率较高，因而新生人口数量最多；亚洲的人口出生率并不是最高的。读下表(数据统计截至2013年底)，回答3、4题。省级行政区总人口数(万人)人口出生率()人口自然增长率()北京市2 1158.934.41天津市1 4728.282.28吉林省2 7515.360.32湖南省6 69113.506.54广西壮族自治区4 71914.287.933.表中()A.天津年净增人口数最低B.吉林的人口死亡率最高C.湖南人口增长表现为“三低”D.广西年净增人口数最高4.北京市环境人口容量()A.小于现有的总人口数B.首要影响因素是科技水平C.与人口合理容量相同D.与地区开放程度呈正相关【解析】3选C，4选D。第3题，结合湖南省的人口出生率、自然增长率的数值可判断出其人口增长特点为低出生率、低死亡率和低自然增长率；在五省市中吉林省的净增人口数最低，湖南省的净增人口数最高，湖南省的死亡率最高。第4题，北京市环境人口容量大于现有的总人口数，小于人口合理容量，与地区开放程度呈正相关，其首要影响因素是资源。劳动参与率是衡量人们参与经济活动状况的重要指标，是经济活动人口(包括就业者和失业者)占劳动年龄人口的比率。读我国分年龄组劳动参与率变化曲线图，完成5、6题。5.关于图示信息的叙述正确的是()A.随着年龄增长，劳动参与率呈下降趋势B.我国经济活动人口主体集中在2549岁C.1519岁人口劳动参与率低的原因是缺乏劳动技能D.随着时间的推移，劳动参与率呈升高趋势6.为应对劳动参与率变化产生的不利影响，最有效措施是()A.提高高等教育的普及率B.逐步放宽生育限制C.适当延长退休年龄D.大幅提高养老金【解析】5选B，6选C。第5题，从图中可以看出2549岁年龄段人口的劳动参与率在70%以上，是我国经济活动人口的主体；随着年龄的增长，劳动参与率大致呈先上升后下降的趋势；1519岁人口劳动参与率低，原因是该年龄段人口大部分正处于受教育阶段；随着时间的推移，大部分年龄组劳动参与率呈下降趋势。第6题，由图可知随着时间推移，我国劳动参与率呈下降趋势，说明我国劳动力供应量减少，不利于社会经济的持续发展，适当延长退休年龄可延长劳动力的劳动年限，缓解劳动力不足的问题。(2016广州模拟)人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。下图为美国人口潜力指数分布示意图，据图回答7、8题。7.图中四地人口潜力由小到大的排序正确的是()A. B.C. D.8.关于图中各地人口潜力影响因素的叙述，正确的是()A.地区人口潜力大小主要的影响因素是自然条件优越B.地区人口潜力大小主要的影响因素是消费水平高C.地区人口潜力主要限制性因素是水资源D.地区人口潜力主要限制性因素是矿产资源【解析】7选B，8选C。第7题，结合等值线的分布特点可判断出地人口潜力介于450500，地人口潜力介于400450，地人口潜力介于100150，地人口潜力介于150200。第8题，地处美国西部内陆，气候干旱，水资源短缺，因而人口潜力小；地和地经济发展水平高，科技发达，因而人口潜力大；地位于美国西部地区，降水较少且经济发展水平不高，因而人口潜力较小。人口抚养比是指总人口中非劳动年龄人数与劳动年龄人数之比，以百分数表示。一般以15岁至64岁为劳动年龄人口，14岁以下和65岁以上为非劳动年龄人口。结合河南常住人口年龄结构图，回答911题。9.据图可知()A.2010年河南的人口抚养比最大B.2012年河南的人口抚养比最小C.2013年河南的人口抚养比为42.8%D.三年间河南的人口抚养比呈上升趋势10.从图中可以看出三年间河南省()A.青少年数量先升后降B.劳动力比重呈减少趋势C.人口老龄化速度变缓D.人口年龄结构趋于合理11.针对河南省人口结构的变化，政府应采取的措施为()A.大力发展劳动密集型产业B.严控外来人口，增加就业机会C.限制高能耗产业的比重D.转变经济发展方式，提高生产效率【解析】9选D，10选B，11选D。第9题，根据人口抚养比的定义，结合图中数据可知2010年河南的人口抚养比最小，2013年河南的人口抚养比最大，为43.2%；三年间河南的人口抚养比呈上升趋势。第10题，从图中可知三年间，河南青少年比重为先升后降，但不意味着青少年数量先升后降；河南劳动年龄人口比重呈减少趋势；结合65岁以上人口比重的变化可知，人口老龄化速度在加快。第11题，针对河南劳动年龄人口比重下降，劳动力资源减少的状况，为保持其经济持续快速发展，必须加快转变经济发展方式，进一步加快经济社会的转型升级，全面提高生产效率。【方法技巧】二维坐标图的判读方法二维坐标图又叫平面直角坐标图，用横、纵坐标分别代表两个地理事物或现象，坐标中的点、线等内容表示两者之间的关系，能够简明地反映地理事物的时空变化规律。二维坐标可分为Y轴向上、Y轴向下和多项Y轴三类。一般用曲线、折线、直线、点等来表示横、纵坐标上两个地理要素间的关系，读图时既要有定性的认识，又要做定量的分析。判读的基本方法是：(1)认清图名及横、纵坐标所表示的要素和内容，分析横坐标与纵坐标所示要素和内容之间的相互关系。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，柱状图侧重表示地理事物的绝对数量。(2)根据“柱”或“线”的长短，读准对应的坐标数值，分析其变化趋势。(3)读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分发展的不同阶段、增减趋势和程度，并对地理事物峰、谷值及谷峰变化进行分析，总结出地理规律。(4)当出现左、右两个纵坐标甚至多个纵坐标时，更要仔细观察、辨析。(5)对比分析两幅二维坐标图时，特别要看清横、纵坐标表示数值的单位，不能简单地以“柱”或“线”的长短来比较大小。二、非选择题(共56分)12.(2016莱芜模拟)阅读材料，完成下列各题。(28分)材料一自1949年到1978年末，中国国家生育国策开启了苏联模式“英雄母亲”任意多生育的时代。据估计，这30年中国多出生人口超过4亿。1979年到2010年，中国生育国策又走向“只生一个”的时代，有资料显示，此时期中国总共减少了4亿多人口。材料二2015年10月30日五中全会公报指出：促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。(1)根据材料一，判断影响我国人口增长的主要因素，并分析19792010年我国实施一孩政策的原因。(2)全面放开二孩政策对我国经济、社会发展有何积极意义？(3)全面放开二孩政策后，我国的人口增长模式是否发生变化？说明理由。【解析】第(1)题，根据材料中“中国国家生育国策开启了苏联模式”“中国生育国策又走向只生一个的时代”可知影响我国人口增长的主要因素为政策；人口增长速度快、数量多带来的各种问题是19792010年我国实施一孩政策的原因。第(2)题，全面放开二孩会使出生人口增多，为今后的经济发展提供劳动力和国防兵源，同时可以缓解人口老龄化。第(3)题，全面放开二孩政策后使出生率有所上升，但对人口的增长模式影响不大。答案：(1)政策。人口基数大，人口增长过快，与经济发展、资源利用不相适应，加剧就业、医疗、教育等问题。(2)提供丰富劳动力资源，扩大消费，促进经济发展；提供充足兵源，有利于国防建设；增加新生人口，减缓人口老龄化等。(回答合理即可)(3)不会变化。出生率虽有所上升，但对人口的增长模式影响不大，仍处于现代型的人口增长模式。13.(能力挑战题)读图文资料，回答问题。(28分)总和生育率(TFR)，即一个妇女一生生育的孩子数。一般来讲，总和生育率至少要达到2.1，才能完成世代更替，保持人口数量相对稳定。(1)读图1，说明我国总人口数量和儿童人口在总人口中比重的变化情况。(2)读图2，与埃及金字塔的形状相比，“2013年我国人口金字塔”有些“名不符实”。请用恰当的句子描述该人口金字塔的形状，并说明形状发生改变的原因。【解析】第(1)题，结合图中总人口的柱状图，可以判断出我国总人口数量的变化特点；用儿童人口除以总人口数，可计算出儿童人口在总人口中的比重；利用图中数据计算出各年份儿童人口在总人口中比重后，可判断出儿童人口在总人口中比重的变化。第(2)题，从图中可以看出2013年我国人口金字塔呈现出底部收缩、上部变宽的形态，这与我国青少年人口比