《瑰丽的电声》--教学设计说明以及说课稿_第1页
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文档简介

1 / 4 瑰丽的电声 -教学设计说明以及说课稿 课型：欣赏课 教材：人教版（ 15）八年级 课题：第三单元：瑰丽的电声 情感目标： 1、通过学习和欣赏，引导学生能够用积极的态度和开阔开放的视野感受电声音乐的魅力。 2、在不断发展的社会和经济中，愿意关注音乐与相关文化的变化，自己能不断接受更新现有的知识和信息，从而更加努力地探索各方面的知识。 3、欣赏和感受不同形式的音乐作品，感受传统与创新、自然与科技、音乐与社会的和谐之声；希望能够激发学生的好 奇心和兴趣，不断地发展和提高他们的审美趣味和审美修养。 技能目标： 1、初步了解认识电声乐队中常见的四大件乐器。 2、通过对比和不同层次的欣赏，进一步感受不同形式的音乐表现手段。了解电声乐队和电子音乐方面相关的知识和音乐。 3、通过对比欣赏雅尼夜莺，愿意思考并与大家交流，说出视听音乐后的感受。 重点：初步了解认识电声乐队和电子音乐。欣赏夜莺2 / 4 感受不同的音乐表现形式。 难点：在一节课的时间内组织和把握好比较新的音乐欣赏材料来激发学生的好奇心和兴 趣。 教具：电子琴，音响，电脑，多媒体。 教案 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1课题瑰丽的电声。 2模仿架子鼓的演奏姿势， XXXXX|X-| 2游戏：猜乐器。 （ 1）一名同学比划描述这件乐器另一名同学来说出乐器名称。 （ 2）要求比划的学生可以用肢体语言和模仿乐器声音及描述这件乐器的特征，在描述过程中不能说出带有这件乐器的字词，对猜不出来的乐器可以有三次放弃机会。每组时间为一分钟，进行二组。 （ 3）播放流行音乐菊花台片段。（无画面） 3 / 4 1学生看动作说乐器并模仿架子鼓的声音。 2学生自由组合两人一组分二组参加游戏。 教师的活动是为学生参与游戏做个铺垫和师范。猜乐器游戏想激发学生兴趣，让他们动脑、动手、动嘴比划乐器。为后面学习做准备。 欣赏夜莺认识电声乐队和电子音乐 1欣赏雅尼夜莺 （ 1）简单了解雅尼。 （ 2）试唱乐曲夜莺主题一： 1=G4/4 35|65335|65653335|653.53|2.132 （ 3）试听乐曲引子说出用了一件中国乐器是什么？ （ 4）播放雅尼音乐会录象。 （ 5）引导学生说说音乐主题一反复时用了那些乐器，试着谈谈你对雅尼音乐演奏形式和效果的感受。 （ 6）教师用电子琴演奏夜莺。 3知道什么是电声乐队：指由电子乐器为主组成的乐队；知道四大件乐器是：电吉他、电贝司、架子鼓和电键盘乐器。 4知道什么是电子音乐：指运用电子技术手段创造的4 /
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