大班美术教育教案《标志设计师》.doc_第1页
大班美术教育教案《标志设计师》.doc_第2页
大班美术教育教案《标志设计师》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教育教案标志设计师活动目标：初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。大胆结合自己的生活经验设计标志。活动准备：记号笔、蜡笔、白纸、课件。活动过程：一、认识标志小朋友们，你们知道标志是什么吗？它有什么作用呢？标志能够很清楚地提醒我们前方是什么。二、生活中的标志在我们的生活中，有许许多多的标志，我们一起来看一下。（出示各种标志图）你们看懂了哪些标志？它们是什么样的？表示什么意思？例如介绍理发店的标志：这是理发店的标志，如果你想理发，只要看见这个标志，就可以进去了。原来标志可以告诉我们是什么地方，它是一种简单而清晰的图示语言。三、讨论设计标志你们想设计标志吗？你想设计什么标志？（幼儿自由讲述）那这个图案应该怎么画？小结：标志的图案简单、色彩单一，让人一看就能明白。今天我们就来当一回小小设计师，为我们班的各个区域设计一些标志。你们想为我们班的哪个区域设计标志？那这个图案应该怎么画？四、设计标志师：大家想出了这么多标志，那我们就分组设计吧。幼儿设计，教师巡回观察。五、展示标志（展示一些标志）师：你看懂了哪个标志？它标志什么意思？师：你设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论