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1 / 3 读美德故事王羲之练字有感 读美德故事王羲之练字有感 无锡市花园实验小学 六（ 1）班 何辰烨 寒假里，我读了许多中华传统美德故事，其中王羲之练字这一篇让我深有感触。 王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为书圣。王羲之 7 岁练习书法，勤奋好学。 17 岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲 之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。入木三分的成语也由此而来。 读完了这个故事，我深感惭愧。因为只要一说起我的2 / 3 字，爸爸妈妈，老师同学没有一个不摇头叹息：你都六年级了，写的什么鬼字唉，我和王羲之是天壤之别。 记得有一次，妈妈看着我的语文试卷，语重心长地说：烨烨，你看这成绩还行， 但按书写排名，倒数第一的桂冠非你莫属呀！听着妈妈苦口婆心的唠叨，我的脸熟了，头低着，恨不得找条缝钻进去。瞧瞧我的试卷仿佛变成了 T字舞台，一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳听了妈妈的话，我决心好好写字，可没几个月，就又重蹈覆辙，写的字就如同大海里的波浪，高高低低，胖胖瘦瘦，深深浅浅。它们仿佛在嘲笑我：何辰烨，老毛病又犯了吧！后来，妈妈买了一个神奇练字板 ，让我练字。开始我还有点儿新鲜感，可没过多久，我对它不再感兴趣，不再每天都练，即使练也草草 了事，真是三天打鱼两天晒网，三心二意一事无成啊！ 是啊，与王羲之比起来，我缺少的是持之以恒的毅力！因为作业书写太差，一再地被老师、家长批评，但我却不以为然，我行我素，不把它当回事，从一年级到六年级都没有多大进步，连这么一个小小的缺点都没有改正，真是无地自容。我想：王羲之刻苦练字，成为伟大的书法家，他是我学习的榜样。世上无难事，只怕有心人，我只要努力，肯下3 / 3 决心，狠下功夫，难道还有改正不了的缺点吗？我在心里暗暗给自己定下规定：认真完成各科作业，把每一次作业都当作在练字，锻炼自己的写字能力。 平时一有空就描红练字，因为现代社会，虽然电脑已经普及，电脑打字代替了手的书写，但会写漂亮的字，还是引以为傲的一项技能，是每个人良好素质的体现，我要努
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