2018-2019学年高中历史 专题四 王安石变法 4-2 王安石变法课件 人民版选修1 .ppt

第2课王安石变法,预习导引,知识点一王安石变法的措施1富国之举,财政收入,市易务,市场,利息,募人,户等,土地,赋税,2.强兵之策,兵将脱节,战斗力,军事训练,养兵费用,代养,军器监,3.育才之道,经义策论,太学,革新,名师点拨王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施(1)士：改革科举制度。(2)农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。(3)兵：将兵法、保甲法、保马法。(4)商：市易法、均输法。,知识点二短暂的变法1成效(1)_、_的推行，增加了政府的财政收入。(2)青苗法、方田均税法、市易法等一定程度上抑制了_和_的势力，一定程度上缓和了阶级矛盾。(3)农田水利法、募役法对农业生产发展发挥了积极作用。(4)变法中的强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。2结果：宋神宗去世后，_上任宰相，新法相继被废除。,青苗法,募役法,官僚,豪绅大地主,司马光,3失败原因(1)变法指导思想的偏颇和操之过急：变法偏重于开辟_，有些措施违背了客观经济规律，而且新法的实行显得过于急进。(2)旧官僚的反对：随着变法的深入进行，诸多守旧官僚群起反对，不断向宋神宗施加压力。(3)最高统治者态度的摇摆不定：在旧官僚的压力下，_变法的决心逐渐动摇，对王安石失去信任。,财源,宋,神宗,归纳总结王安石变法的启示(1)改革是历史发展的必然要求和产物。(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。(3)改革必然遭到守旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分认识到改革的复杂性、艰巨性。(4)改革的政策措施要体现百姓利益。(5)改革者要有远见卓识和坚定的政治信念，注意用人。,主题一王安石变法的内容【史料探究】1富国之法史料盖聚天下之人，不可以无财，理天下之财，不可以无义。夫以义理天下之财，则转输之劳逸不可以不均，用度之多寡不可以不通，货贿之有无不可以不制，而轻重敛散之权不可以无术稍收轻重敛散之权，归之公上而制其有无，以便转输，省劳费，去重敛，宽民力，庶几国用可足，民财不匮矣。宋王安石乞制置三司条制,思考(1)依据史料指出王安石的理财主张。(2)王安石变法的哪些措施体现这一“理财”主张？其主要影响是什么？答案(1)主张：国家控制与市场调节相结合。(2)措施：市易法、均输法。影响：限制了豪商大贾对市场的操纵；增加了政府财政收入。,2强兵之法史料民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。王安石思考史料涉及了哪项改革措施？当时推行这项改革措施的主要目的是什么？答案保甲法。维护地方治安，逐步实现与募役法制的有机结合，促进军队纪律的改进和战斗力的提高，并节省军费开支。,3取士之法史料苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书思考史料体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？答案教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。,【史论归纳】1王安石变法的内容及结果,2王安石变法中增加社会财富的具体举措(1)商业方面均输法的实施减少了物品流通的环节，增加了采办物品的针对性，有效地衔接了供需环节，节省了资金，减轻了百姓负担，政府也从中获利。市易法则发挥政府的宏观调控功能，平衡物价，打击不法商贩，稳定了市场秩序。(2)有关农业生产募役法减轻了对劳动力的束缚，使更多的劳动者能投入到生产中去。青苗法和农田水利法则为农民的农业生产创造了种种有利的条件。,主题二关于王安石变法的评价【史料探究】史料一(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。苏辙栾城三集史料二北宋诗人韦骧在钱塘集中写道：“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。信令朝廷重，伸威塞境牢。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”,思考(1)根据史料一分析王安石变法失败的原因。答案损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的强烈反对；新法在执行中存在危害百姓的现象。(2)史料二的作者对王安石变法持何态度？根据史料归纳王安石变法产生的历史影响。答案作者对王安石变法持赞成态度。影响：解决了农民的生产和生活困难，减轻了农民的差役和纳税负担；加强了对农民的控制，打击了贪官污吏；稳定了边境秩序，巩固了统治；发展了经济，兴修了水利，促进了海外贸易的发展。,【史论归纳】客观评价王安石变法1王安石变法的进步意义(1)变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，使国力得到提高，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。(2)促进了经济发展，客观上有利于社会进步，在中国历史发展进程中起重要作用。(3)在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐、“庆历新政”失败的情况下，王安石敢于变法，大胆探索，其“三不足”精神值得肯定和学习。(4)王安石为了地主阶级的整体利益和长远利益，敢于触犯和抑制大官僚大地主的利益，并在一定程度上顾及社会下层的利益，这种不畏权势的精神和做法值得赞扬。,2王安石变法的局限(1)变法以维护地主阶级统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。(2)没有从根本上改变土地兼并问题，生产关系没有得到较好的调整，阶级矛盾没有得到完全解决。(3)推行新法操之过急，用人不当，出现了一些危害百姓的现象。(4)是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。,【学习思考】1你对王安石推行的富国政策怎么看？“富国”与“富民”相同吗？(教材第45页)提示要从王安石变法的目的去观察这个问题，王安石变法是为了解决政府财政危机，缓和社会矛盾，是以维护统治阶级利益为出发点。“富国”与“富民”是不相同的：“富国”政策主要是解决政府的财政收入问题；“富民”政策主要是使天下百姓丰衣足食。,2王安石改革科举制的主要目的是什么？(教材第46页)提示为统治阶级选拔人才。3你认为王安石变法前后的科举和教育制度有何异同？(教材第46页)提示宋初诸科以试帖经、墨义为主。帖经类似于今天的填空题，墨义类似于简答题，考核应试者对经文及注疏的记诵功夫，没有丝毫供考生发挥己见的余地，这样的考试形式，扼杀了考生的创造性思维；改革后的科举以经义取士有重大进步。太学在改革前为保守派把持，阻碍变法；改革后，以三经新义为教材，大大有利于变法革新思想的传播。,4你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？(教材第47页)提示王安石变法的深入必然会触及到当权的地主官僚阶层的利益，而其所处的时代背景决定了其变法不可能对其做出超越，从统治阶级自身的整体利益出发，王安石变法的失败是不可避免的。5王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”你如何理解王安石的看法？(教材第47页)提示王安石主张变法要坚持始终，不可忽冷忽热。,【自我测评】(教材第48页)1王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么