高中政治 第一课第一框揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1 .ppt

第一课 揭开货币的神秘面纱,Designed by apple in california, Assembled in China,是否是商品？,1，今天你放学后去文具店买的一支签字笔 2，小明从商店里买了一枝钢笔作为生日礼物送给了小华，这支钢笔是不是商品？ 3，农民种的粮食，一部分自己留着吃，一部分拿到市场上去卖。 4，自然状态存在的空气、水是不是商品？怎样才能成为商品？ 5，请画出物品、劳动产品、商品的集合图。,模拟活动： 以最短的时间换得自己想要的东西,面包、咖啡、馒头、饼干、果汁、可乐、大米、酒、面条、牛奶 规则： 1，通过抽签，每位同学分别拥有一样东西，必须换得你需要的一样东西 2，以最短的时间换得自己想要的东西,有面包，需要咖啡 有咖啡，需要馒头 有馒头，需要饼干 有饼干，需要果汁 有果汁，需要可乐 有可乐，需要大米 有大米，需要酒 有酒， 需要面条 有面条，需要牛奶 有牛奶，需要面包,面包,果汁,咖啡,饼干,牛奶,大米,面条,馒头,可乐,酒,面包,果汁,咖啡,饼干,牛奶,大米,面条,馒头,可乐,酒,面包,果汁,咖啡,饼干,大米,面条,馒头,可乐,酒,在古希腊的历史记载中，牛、羊、谷物等都曾充当过一般等价物。希腊古代诗人荷马的诗篇中，曾提到这样的交换关系：1个女奴隶换4头公牛，一个铜制的三角架换12头公牛。 公元前500多年雅典的梭伦法典中，以占有大麦的多少划分居民富裕的等级。可见，在古希腊，公牛和谷物都曾是交易的中介和财富的代表，曾起过一般等价物的作用。在中国古代，羊、布、海贝、铜器、玉璧等都曾充当过一般等价物。,商品交换发展的历程,简单的物物交换阶段 （贝壳等）一般等价物交换阶段 （贵金属金银）一般等价物交换阶段,交换媒介 发展阶段,货币产生,商品产生,货币的职能,货币的职能,价值尺度,流通手段,基本职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,一般职能,（一）、价值尺度,（一）含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币,表现和衡量,商品的价值,价格：通过一定数量的货币 表现出来的商品价值,表现,（二）辨别分析 1，为什么货币拥有价值尺度的职能？ 2，价值与价格的关系是什么？ 3，货币在执行价值尺度的职能时，有什么特点？,1，货币本身是商品，拥有价值，并能表 现其他一切商品的价值,2，价值决定价格，价格是价值的货币表 现,3，只需要观念上的货币，不需要现实的 货币,or,（二）、流通手段,（一）含义：货币充当商品交换媒介的职能,商品,货币,商品,第一次跳跃,第二次跳跃,商品流通公式,商品生产者要为购买者着想， 生产适销对路、质量上乘的商品,or,（二）货币在执行流通手段时，必须 用现实的货币不能用观念上的货币,注意：与价值 尺度的比较！,货币能够与一切商品交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？,商品价格总额 流通中所需要的货币量 = 货币流通速度,货币流通规律,商品价格总额=待售商品的数量价格水平,算一算：流通中所需要的货币量,某国国民经济快速增长，生产的商品数量比上年增加10%，物价水平比去年上涨5%，假设货币流通次数不变，该国流通中所需要的货币量应该 （ ） A、与上年持平 B、比上年增加15.5% C、比上年增加50% D、相当于去年货币量的105%,货币的其他职能,（一）贮藏手段,（二）支付手段,货币被用来偿还债务，后来，又被用来支付地租、利息、税款、工资等,（三）世界货币,在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，货币就具有了世界货币的职能,练一练,1，（双选题）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（ ） A、与货币价值成正比 B、与货币流通速度成反比 C、与商品价格水平成反比 D、与流通中的商品数量成正比 BD 2，货币在执行流通手段职能时（ ） A、货币是财富的象征 B、货币是价值不变的商品 C、仅是观念上的货币 D、必须用现实的货币 D,3，张先生采用贷款的方式购买了一套价格为60万元的商品房，在首付现金24万元后，圆了住房梦。他还将在以后的15年内付清贷款36万元及利息12万元。在这里，60万元房价、24万元首付金和12万元的利息分别体现了货币的职能 A、价值尺度、支付手段、流通手段 B、流通手段、支付手段、价值尺度 C、价值尺度、流通手段、支付手段 D、支付手段、流通手段、价值尺度 C,代替,磨损,不足值货币,贵金属的流失，国家经济秩序紊乱,“劣币驱逐良币”,流通,国家铸造的 足值货币,磨损,不足值货币,老百姓 ：贮藏,进入,拼命使用,（三）纸币,1，含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 在我国，人民币的唯一发行机关是 中国人民银行。 （中国哪三个地方可以发行自己的地区货币？）,港币,美元,欧元,英 镑,瑞士法郎,国家能否随意发行纸币？,国家有权 发行纸币,决定,纸 币 的 面 值,国家无法决定纸 币的实际购买力,决定？,2，通