谈谈高三英语词汇的归类总复习

1 / 4 谈谈高三英语词汇的归类总复习 纵观历届高考，从单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解的考查无一不是对词汇的考查 。到了高三，仅仅英语一科就有厚厚九本书（新版教材），两千多单词，数不清的习语搭配和同义词，加上复 杂的语法、语音，的确使英语复习显得很难而又“漫无边际”。怎样才能花较少的时间取得较大的复习效果呢 ？下面笔者就多年来从事高三教学所得的点滴体会，参照历届高考词汇考查频繁的内容，从语法、习语、辨析 和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体，谈谈英语词汇的归类总复习。 一、从用法上复习归纳词汇，过语法关 英语词汇大多具有本身词义外，还有其语法功能，我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上，而 要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点，从它们 的用法上进行分类记忆。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。 1.宾语不同，意义也不同 英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语，但意义不同。它们是高考试题的考查重点。这类词主 要有： go on doing（继续干同一件事） go on to do（接2 / 4 着去干另一件事） stop doing sth.（停止正在干的事） stop to do sth.（停下来去干某事） regret doing（后悔干了某事） regret to do（相当于 be sorry to do） forget/remember doing（忘记记得已做过的事） forget/rem-ember to do（忘记记得要干的事） mean doing（意味着干） mean to do（想干） try doing（尝试做） try to do（设法做） （ 95 高考） You were brave enough to raise objections at the meeting.Well,now I regret_ _that. do be doing have done done （画线项为答案，下同） （ 92 高考） I usually go there by train.Why not_by boat for a change? try going to go try and go going 2.都可接宾语和宾补，形式却不同 某 些 动 词 如3 / 4 forbid,advise,allow,permit,admit,consider 等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时 ，宾补要用不定式。如： We forbid smoking here.（宾语） We forbid you to smoke here.（宾补） You are forbidden to smoke here.（主补） （ 87 高 考 ） They would not allow him_across the ene-my line. risk going going risk to go going 3.宾语不同、语态不同，意义却相同 有些词如 need,require,want,deserve 等 后可接不定式（要用被动形式），可接动名词（要用主动形式表被 动意义），可与 worth,worthy 一并记忆。两种形式意义相同。如： The room requires to be cleaned/cleaning. （ 85 高考） This sentence needs_. improvement 4.只接不定式作宾语的词和词组 4 / 4 只 接 不 定 式 作 宾 语 的 词 和 词 组 有 ：decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,hap pen,seem,make up ones mind,used,be about,be able,have 等。如： （ 89 高考） She pretended_me when I passed by. to see seeing not see not seen 5.只接动名词作宾语的词和词组 只 接 动 名 词 作 宾 语 的 词 和 词 组 ：mind,risk,avoid,enjoy,excape,keep,suggest,appreciate,practise,de lay,fini sh,feel like