2018年高考生物复习专题六实验课时作业1基础练.docx

课时作业1 基础练基稳才能楼高一、选择题1(2018届高三河南八市联考)下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述，错误的是()A在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性B在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸有利于染色剂与染色体的结合C在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量D在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量解析：选B在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸的作用是解离根尖，使组织细胞相互分离；在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，探究的是内环境稳定的原因，用缓冲液和自来水与生物材料作为对照，其中盐酸的浓度属于无关变量；在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量。2(2017北京高考)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板解析：选B解离洋葱根尖组织时需要用到盐酸溶液，盐酸可使细胞相互分离开来，同时杀死细胞，固定细胞形态；分离小鼠骨髓细胞则需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶。观察细胞有丝分裂装片时，需要先用低倍镜观察，找到分裂细胞，然后再换用高倍镜仔细观察。在有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，可观察到染色体数目加倍。植物细胞在有丝分裂末期形成细胞板，动物细胞不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷。3(2017兰州模拟)下列有关实验操作的叙述，正确的是()A调查人类遗传病的遗传方式时应在患者家系中调查B使用显微镜时，先用低倍镜观察，再使用高倍镜并调节粗准焦螺旋C通过模拟实验探究膜的透性时，主要是模拟膜的主动运输方式D用斐林试剂来模拟尿糖检测时，不需要设置对照实验解析：选A对人类遗传病遗传方式的调查，应在患者家系中调查；使用显微镜时，要遵循先用低倍镜观察，后用高倍镜观察的原则，在高倍镜下只能调节细准焦螺旋使视野清晰；通过模拟实验探究膜的透性时，主要是模拟膜的选择透过性；用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设计正常人尿液的对照实验。4(2017长春质检)下列对各种生物类群的调查方法和相关注意事项的叙述，错误的是()A调查植物的种群密度一般采用样方法，应做到随机取样B调查微生物的种群密度往往采用抽样检测法，取样之前应摇匀C调查活动能力弱的动物的种群密度一般采用标志重捕法，标记物不能显著D调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法，可在同一时间分别采集落叶量不同的地域表层土样解析：选C关于种群密度的调查，如果是植物或活动能力弱、活动范围小的动物，一般采用样方法；如果是活动能力较强、活动范围大的动物，一般采用标志重捕法。5(2017天津高考)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是()A用无水乙醇提取叶绿体中的色素B用水做层析液观察花青苷的色素带C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目解析：选D月季叶绿体中含有的叶绿素和类胡萝卜素为脂溶性，能溶于有机溶剂，故可用无水乙醇提取叶绿体中的色素；月季成熟的紫红色叶片中含有的花青苷能溶于水，可用水做层析液观察花青苷的色素带；月季成熟叶片有大液泡，可用质壁分离与复原实验探究细胞的失水与吸水；月季叶片表皮细胞是成熟细胞，不再进行细胞分裂，不能用于染色体形态和数目的观察。6下列实验或探究活动的方法正确的是()序号实验或探究活动方法绿叶中色素的提取和分离浸泡法和沾蘸法土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法卡尔文循环中碳的转移途径同位素标记法培养液中酵母菌的种群数量抽样检测法ABC D解析：选D绿叶中色素的提取和分离采用纸层析法，而探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度常采用浸泡法或沾蘸法，错误；调查土壤中小动物类群丰富度时应采用取样器取样法，而调查活动范围广、活动能力强的动物的种群密度时常采用标志重捕法，错误；研究卡尔文循环中碳的转移途径(即二氧化碳三碳化合物糖类等有机物)应采用同位素标记法，正确；探究培养液中酵母菌的种群数量常采用抽样检测法，正确。7下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是()A“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用B“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用C“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用D“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用解析：选D制备细胞膜实验中蒸馏水的作用是使细胞吸水涨破，而显微镜观察叶绿体实验中蒸馏水用于保持细胞的活性；脂肪检测过程中酒精的作用是洗去浮色，绿叶中色素的提取实验中酒精的作用是溶解提取色素；检测生物组织中的还原糖实验用的是新制氢氧化铜，而检测生物组织中的蛋白质用的是铜离子；“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用均是使细胞相互分离。8下列关于生物学实验中冲洗或漂洗的叙述，错误的是()A检测生物组织中的脂肪实验中，花生子叶薄片用苏丹染色后需用体积分数为50%的盐酸洗去浮色B观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，水解操作后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后用清水进行漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度D低温诱导植物染色体数目的变化实验中，根尖细胞用卡诺氏液固定后需用体积分数为95%的酒精冲洗解析：选A检测生物组织中的脂肪实验中，花生子叶薄片用苏丹染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，水解操作后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后用清水进行漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度。低温诱导植物染色体数目的变化实验中，根尖细胞用卡诺氏液固定后，需用体积分数为95%的酒精冲洗2次。9(2018届高三贵阳检测)实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成。下列有关叙述合理的是()A检测蛋白质时，只有斐林试剂的甲、乙液，将乙液按比例稀释可得双缩脲试剂B探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3解析：选A斐林试剂的甲液是0.1 g/mL NaOH溶液，乙液是0.05 g/mL CuSO4溶液，而双缩脲试剂A液是0.1 g/mL NaOH溶液，B液是0.01 g/mL CuSO4溶液，因此将乙液按比例稀释可得0.01 g/mL CuSO4溶液，即可用于蛋白质的检测；过酸会使唾液淀粉酶变性失活，因此底物与酶的混合液的pH为0.9时，淀粉酶丧失活性，再将pH调至中性酶的活性也不会恢复；调查遗传病的发病率时，样本要足够大，而且要做到随机取样，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得的原始数据仍能使用；滤液颜色太浅可能是因为研磨时未加入CaCO3，叶绿体内的叶绿素被破坏，还可能是因为研磨不充分等，在滤液中加CaCO3不能改变滤液中色素的含量。10下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是()A浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件BNaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件C用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色D观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离解析：选B在还原糖的检测实验中，NaOH和CuSO4反应生成Cu(OH)2，Cu(OH)2与还原糖在水浴加热的条件下反应生成砖红色沉淀，NaOH的作用不是为反应提供碱性条件。11下列与生物实验相关图片的叙述，正确的是()A图甲中色素带的颜色为蓝绿色，该色素在层析液中的溶解度最小B图乙所示的样方中，植物的种群密度约为3株/m2C图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分D图丁中的细胞可表示洋葱根尖分生区细胞，其大部分处于细胞分裂期解析：选B图甲中色素带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，其中色素带(叶绿素b)的颜色为黄绿色；样方法中位于边线上的个体计数时采用“计上不计下，计左不计右”的原则，故样方中约有12株植物，种群密度约为3株/m2；图丙细胞发生了质壁分离，细胞壁和细胞膜之间的液体是外界溶液；根尖分生区细胞大部分都处于细胞分裂间期。12(2017广州调研)下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是()选项方法原因A用冷却酒精使DNA和蛋白质进一步分离蛋白质不溶于酒精B用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞维持细胞处于生活状态C用0.3 g/mL的蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离蔗糖分子不能透过细胞壁D调查人群中某遗传病的发病率时，各小组调查的数据要汇总保证调查的群体足够大解析：选DDNA不溶于酒精溶液，而细胞中的蛋白质溶于酒精溶液，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步分离；卡诺氏液是固定细胞形态的，经其处理之后的洋葱根尖细胞为死细胞；细胞壁具有全透性，蔗糖分子能透过；调查人类遗传病发病率时，在人群中随机取样，调查的群体要足够大，可以让小组调查数据的结果在班级或年级中进行汇总。13.如图为模拟实验中平衡时的渗透装置，已知半透膜不能透过蔗糖和单糖，漏斗的液面高度差为h，在此基础上继续进行系列实验，下列的分析与结果叙述正确的是()A吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，平衡时漏斗中的水分子数等于吸出前漏斗中的水分子数B若向烧杯中加入适量清水，平衡时半透膜内外的渗透压相同C若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡时液面差h将减小D若向漏斗中适量滴入清水，平衡时液面差h将变小解析：选D吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液后，漏斗内液面继续升高，但是高度要低于原液面高度，平衡时漏斗中的水分子数少于吸出前；若向烧杯中加入适量清水，漏斗内液面继续上升，平衡时半透膜内外的渗透压仍不同；若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，则可催化蔗糖水解成单糖，渗透压升高，平衡时液面差h将增大；若向漏斗中适量滴入清水，则使漏斗内渗透压下降，平衡时液面差h将变小。14下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是()选项方法与结果结论或观点A先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带DNA的复制不是全保留复制B将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡DNA是肺炎双球菌的遗传物质C将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后，用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组呈蓝色，遮光组无蓝色绿色植物光合作用的场所是叶绿体D单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点解析：选AA项的“方法与结果”能说明DNA的复制不是全保留复制；B项的“方法与结果”能说明S型肺炎双球菌含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的物质，不能说明DNA是肺炎双球菌的遗传物质；C项的“方法与结果”能说明光合作用的产物中有淀粉，不能说明光合作用的场所是叶绿体；D项的“方法与结果”能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，不能说明生长素具有极性运输的特点。二、非选择题15下列是某班同学为完成教材实验所选材料或试剂列表(试剂甲和试剂乙、各溶液浓度满足实验需求)。请回答下列问题：序号实验名称主要实验材料或试剂A检测生物组织中的还原糖西瓜瓤提取液、斐林试剂B探究影响酶活性的因素淀粉溶液、淀粉酶、pH缓冲液和碘液C观察植物细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶、KNO3溶液D叶绿体色素的提取和分离新鲜菠菜叶、试剂甲、层析液E观察植物细胞的有丝分裂大蒜根尖、试剂乙F观察细胞中DNA分布健那绿(1)从表中主要实验材料或试剂看，不能达到实验目的的是_。必须使用显微镜观察的实验是_。正确实验过程必须加热的实验是_。(填序号)(2)试剂甲、试剂乙并不是同一试剂，前者中的液态试剂(室温)是_，其作用是_，后者中用于染色的试剂是_。(3)B实验中，若要探究温度对酶活性的影响，老师建议不要选择过氧化氢作为实验底物，这样建议的理由是_。D实验中，若提取和分离色素的过程操作规范，但得到的色素带中上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是_。(4)某同学欲调查土壤中小动物的丰富度，则该同学的调查方法是_(填“标志重捕法”或“取样器取样法”)。解析：(1)从表中可知，A实验中的西瓜瓤提取液本身带有红色或黄色等颜色，会影响还原糖与斐林试剂作用结果的观察。F实验中细胞中的DNA与甲基绿亲和力强，使DNA呈现绿色。