（浙江选考Ⅰ）2019高考历史总复习 专题16 世界文化遗产荟萃 16.1 世界文化遗产综述和西方世界文化遗产课件.ppt

第1讲世界文化遗产综述和西方世界文化遗产,全人类共同的宝贵财富世界文化遗产一、世界文化遗产的由来1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c)(1)措施:1972年,通过。成立世界遗产委员会:对为保护遗产而申请援助的国家,提供技术和财力的援助。成立世界遗产中心:负责世界遗产公约实施的日常工作。1997年,通过建立“人类口头与非物质文化遗产代表作”决议。2003年,通过保护非物质文化遗产公约。,世界遗产公约,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,(2)意义:推动各个国家和地区的文化和自然遗产得到保护。唤醒人们保护自然与遗产的意识。对促进人与自然、人与文化的和谐相处以及人类文明发展有积极意义,是人类文明史上的一个里程碑。保持文化与自然的和谐、平衡,是人类的需要。文化和自然遗产是一个民族和国家的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。,生存和发展,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,2.确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准(c)(1)世界遗产名录:世界遗产名录的审议和公布,极大地促进了世界各国对有形的物质文化遗产的保护。但无形的非物质文化遗产的保护相对滞后。(2)原则:真实性和完整性。,考点一,考点二,考点三,考点四,(3)标准:代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作。能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证。可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏。与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。,考点一,考点二,考点三,考点四,二、世界文化遗产的保护和可持续利用世界文化遗产的价值和保护原则(c)1.价值:它是的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书;它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源;它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。2.保护原则(1):是指遗产产生时以及后来形成的各种特征。(2)完整性:一是指范围上的完整性。要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整;二是指文化概念上的完整性。要尽可能地保持遗产地理位置上相互连接的相关部分,完整地体现其文化价值。总之,反对作任何改动,反对增加新的不协调的建筑,反对滥加假古董,甚至反对不必要的“修复”。,人类历史文化,真实性,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,古代希腊、罗马的历史遗产一、雅典卫城与奥林匹亚遗址1.雅典卫城的主要建筑及其价值(c)(1)主要建筑:山门、伊瑞克提翁神庙、等建筑。(2)功能:祭祀庆典,防卫御敌,公民议政。(3)特色:建筑排列因地制宜,错落有致;自由活泼的布局方式;主次分明。(4)价值:是西方建筑史中巧妙利用地形进行建筑布局的杰作。,帕特农神庙,2.帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵(c)(1)地位:是雅典娜女神的主神庙,雅典卫城中最负盛名的建筑。(2)艺术成就:全部用晶莹洁白的大理石修建,尤为珍贵。广泛运用结构,富有生气,宏伟壮丽。雕刻精致华美,以古希腊的神话为主要题材。建筑体现了人文主义精神。,柱廊,考点一,考点二,考点三,考点四,3.奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位(b)(1)功能:是宗教圣地和体育竞技中心。(2)地位:现代奥林匹克运动的发祥地。(3)体育成就:公元前776年,举办了第一届体育竞技盛会。此后,每四年举行一次。各个项目只设一位优胜者。,考点一,考点二,考点三,考点四,二、古罗马城的建筑艺术成就1.罗马古城的悠久历史(b)(1)公元前6世纪,成为真正意义上的城市。(2)公元前509年,成立共和国。(3)公元前27年,罗马帝国取代罗马共和国,建筑艺术进入辉煌发展阶段。,考点一,考点二,考点三,考点四,2.古罗马建筑群的代表性遗址、建筑特色及艺术成就(c)(1)古罗马的象征大斗兽场:地位:古罗马建筑工程中最宏伟壮观的建筑,也是古罗马帝国国威的象征。结构:由观众席、表演区和地下室三个部分构成。艺术特点:外部宏伟壮观,将拱门和希腊式建筑融为一体,体现了建筑的力度和外观的美感的巧妙结合;内部功能多,设计巧妙。,石柱,考点一,考点二,考点三,考点四,(2)图拉真广场和纪功柱:图拉真广场:a.背景:罗马帝国空前强盛。b.建造者:皇帝图拉真。c.结构:拱门、庭院、大厅、图书馆、纪功柱、图拉真市场。d.特点:层次分明,功能丰富。既宣传思想,又体现了为市民服务的设计理念。e.价值:最具有创新意义的是有为公众服务的倾向。图拉真纪功柱:a.纪念远征的战功。b.艺术成就:建筑宏伟庄严。是举世罕见的艺术杰作。,皇权,螺旋状浮雕带,考点一,考点二,考点三,考点四,(3)雄伟的万神殿:时间:哈德良皇帝统治时期。地位:是罗马最宏伟的神庙建筑。目的:用于崇拜以天上的星宿为代表的希腊与罗马的各位天神。结构:由门廊及正殿两部分构成。艺术风格:集与罗马圆顶式(圆形穹顶)建筑风格为一体,使建筑既宏伟壮观,又有广阔的空间;最大的特色是它的圆形穹顶,把穹顶技术发展到顶峰,后来影响到了世界各地的建筑。,希腊柱式,考点一,考点二,考点三,考点四,欧洲文艺复兴时期的文化遗产一、佛罗伦萨的文化遗产1.文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景(b)(1)政治上,佛罗伦萨共和国的建立促进经济发展,也为文艺复兴运动的兴起奠定了政治前提。(2)经济上,佛罗伦萨是当时最发达的毛纺织业和银行中心,最早出现,奠定了文艺复兴运动的经济基础。(3)美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助,使佛罗伦萨经济和文化的发展达到巅峰。(4)文化上,作为古罗马文化的继承者,有丰富的古罗马文化的遗存。,资本主义萌芽,考点一,考点二,考点三,考点四,2.文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义精神(c)(1)圣母玛利亚大教堂:建造原因:提高共和国的声誉和公民的自豪感;体现公民精神;彰显人类的勤勉和力量。时间:1471年完工。设计者:菲里坡布鲁内列斯奇。建筑风格:(古罗马以来欧洲最大)体现出开阔明朗的世俗情怀和创新基础上的古典倾向,具有浓厚的人文主义色彩;继承和发展了罗马式建筑。意义:标志着意大利文艺复兴建筑的诞生,成为佛罗伦萨的最高建筑和标志性建筑之一。,大圆顶建筑,考点一,考点二,考点三,考点四,(2)乌菲齐宫乌菲齐博物馆:设计者:。建造:为把佛罗伦萨建设成欧洲文化艺术中心,美第奇家族不仅修建了歌剧院和图书馆,还在乌菲齐宫东翼二楼建造一间办公室,用于摆放美第奇家族历代收藏的古典藏品,由此形成乌菲齐博物馆。藏品:达芬奇的天使、拉斐尔的圣母像、波提切利的维纳斯的诞生和春神图等。价值:是欧洲乃至世界的艺术宝库。(3)皮提宫帕拉蒂纳美术馆:皮提宫是美第奇家庭的府邸,宫内有一组博物馆。收藏绘画的帕拉蒂纳美术馆藏品有拉斐尔的椅子中的圣母戴面纱的女人,提香的英国人画像等,成为佛罗伦萨的另一座艺术宝库。,乔治瓦萨里,考点一,考点二,考点三,考点四,3.佛罗伦萨在文艺复兴中的地位和作用(c)(1)地位:意大利文艺复兴的发源地和中心。(2)作用:这个城市哺育了但丁、彼特拉克、乔托、达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗等众多文艺复兴巨匠,涌现了一大批文学艺术的杰作,为后人留下了丰富的文化遗产。,薄伽丘,考点一,考点二,考点三,考点四,二、罗马文艺复兴时期的文化遗产1.圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就(b)(1)改建:16世纪初,为了树立罗马教廷的威信,教皇朱理二世决定改建罗马帝国遗留下来的旧圣彼得教堂。(2)设计者:布拉曼特、拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等。,考点一,考点二,考点三,考点四,(3)主要结构:外观最显著的部分是,是真正球面形的。正门长廊檐下镶嵌着乔托的名画小帆。正门向右拐角处有的大理石雕像哀悼基督。内部分为五个长方形大厅,大厅中央是主祭坛,上面覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。以方尖碑为中心,有椭圆形广场和小梯形广场。,大圆顶,米开朗基罗,考点一,考点二,考点三,考点四,(4)建筑风格:立体感强、宏伟壮观;寓意深刻,体现人文主义精神;体现教皇的“圣”和“威”,两侧柱廊象征着教皇张开的双臂,时刻准备拥抱来自各地的朝圣者。(5)地位:迄今为止世界上最宏大最壮丽的天主教堂;融会一个多世纪意大利众多艺术精英的智慧,成就了意大利文艺复兴时期最辉煌的建筑艺术;它是世界建筑史上的奇葩,更是世界文化史上的珍贵遗产。,考点一,考点二,考点三,考点四,2.西斯廷小教堂中的著名壁画作品(b)(1)地位:罗马教皇私人礼拜堂;文艺复兴盛期绘画艺术的宝库。(2)最著名的壁画是米开朗琪罗创作的创世纪和。壁画场面宏伟、形象生动,以宗教题材为主,反映人文主义色彩。3.米开朗琪罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位(c)(1)米开朗琪罗:意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师,文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表,与拉斐尔和达芬奇并称文艺复兴“后三杰”。(2)拉斐尔:意大利画家、建筑师,创作著名壁画雅典学院,与达芬奇、米开朗琪罗并称为文艺复兴“后三杰”。(3)贝尔尼尼:意大利雕塑家、建筑师、画家。早期杰出的巴洛克艺术家,17世纪伟大的艺术大师。,最后的审判,考点一,考点二,考点三,考点四,具有警示意义的世界文化遗产一、殖民罪恶的见证戈雷岛1.西方殖民者进行奴隶贸易的见证地(b)(1)历史:1444年,殖民者首先发现了戈雷岛;后在葡萄牙人、荷兰人、法国人、英国人之间十几次易主,一直到1960年塞内加尔独立。(2)标志性建筑:。(3)价值:1960年塞内加尔独立后,它不仅是西非的旅游胜地,而且还肩负着进行历史教育的使命。它反映了古代西非的历史和文化以及近代欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的惨痛历史。,葡萄牙,奴隶堡,戈雷岛标志性建筑奴隶堡,考点一,考点二,考点三,考点四,2.殖民主义的罪恶(b)(1)时间:15世纪中期至19世纪。(2)动因:随着欧洲殖民者对美洲新大陆的开发,许多种植园对廉价劳动力的需求。(3)过程:奴隶贩子的船队从欧洲到非洲,在那里装上黑人,运到美洲卖给种植园主,再用贩卖所得从美洲购买蔗糖、烟草等物品,运回欧洲出售,称为“三角贸易”。(4)影响:给殖民者带来暴利,给非洲人民带来巨大的灾难。,考点一,考点二,考点三,考点四,3.戈雷岛列入世界遗产名录的原因(c)近代史上,戈雷岛作为欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站,是最大的奴隶贸易中心。海上博物馆反映古代西非的历史和文化以及近代欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的惨痛历史。奴隶堡作为罪恶奴隶贸易的历史见证,控诉着西方殖民者贩卖黑人奴隶的野蛮罪行。,西非,考点一,考点二,考点三,考点四,二、德国法西斯的杀人工厂奥斯威辛集中营1.德国法西斯对犹太人的种族灭绝罪行(b)(1)根源:纳粹的理论:宣扬纯粹的德意志人是大自然的宠儿,是一切文明和文化的创造者,上苍赋予了他们主宰全世界的权力。除德意志人外,其他种族都是“劣等民族”。而在那些“劣等民族”中,犹太人又是最为劣等的民族。(2)实施:1933年纳粹党在德国上台后,在全国建立集中营,迫害和驱逐犹太人;第二次世界大战爆发后在占领区对犹太人进行大屠杀。(3)罪恶:灭绝、监禁、掠夺、奴役、实验。,种族主义,考点一,考点二,考点三,考点四,2.奥斯威辛集中营列入世界遗产名录的意义(c)(1)揭露罪行、哀悼死者、反省历史、警惕未来。(2)对年轻一代的呼唤:摒弃民族歧视和偏见的丑行、唾弃吞并和侵略的野心,尊重其他民族存在与发展的权利、珍惜祖国的自强与独立。,考点一,考点二,考点三,考点四,3.人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力(c)(1)1947年,奥斯威辛集中营被波兰政府辟为国家博物馆。后又被作为第一批具有警示意义的文化遗产列入联合国世界文化遗产名录。其目的在于,让世人牢记这段血腥黑暗的历史,警惕历史悲剧的重演。(2)战后,奥斯威辛集中营遗址始终以反面教材的独特形态向后人见证着曾发生的历史悲剧。1970年,当时的联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙犹太人纪念碑前下跪,代表德国政府向死难的犹太人表示哀悼,既让人们看到了德国人勇于反省历史错误的可贵品质,也深刻地感受到保护具有警示意义的文化遗产的重要性和必要性。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,一、理解世界遗产保护存在的问题及解决办法1.存在问题:在商业化时代,某些遗产地的管理者把珍贵的文化遗产单纯看作是一项旅游资源进行无节制地开发,以追求眼前的最大经济效益,从而导致对遗产的破坏。2.具体表现:如在遗产地乱建宾馆、索道、电梯和不协调的假古墓,无限制地吸纳游客,超过遗产的承载量,造成环境的污染、生态的失衡等。,3.解决办法(1)加强世界遗产的保护宣传,提高全社会对遗产资源的保护意识。(2)严格遵守国际和国家有关世界遗产保护的法律、法规,禁止违反法律、法规的开发建设。(3)强化行业执法监督和管理职能,建立并完善世界遗产保护和管理机制。(4)发挥世界遗产地的综合功能,努力搞好物质文明和精神文明建设。(5)加强各世界遗产地之间的学习交流,互通信息,强化合作,共谋促进中国世界遗产地的整体发展和保护工作的新途径。,二、认识古代罗马的建筑艺术成就1.罗马城在帝国时期建筑达到了古代西方建筑成就的最高峰。它的建筑有公共建筑:图拉真广场、图拉真纪功柱、凯旋门等;宗教建筑有万神殿。2.希腊建筑以众多圆柱构成的柱廊为主,罗马建筑以拱门和圆顶为主。拱券技术,外形为圆弧与半圆弧状,有良好承重力和装饰美化效果,这是罗马建筑的创新成果。3.罗马人将希腊柱式与罗马拱券相结合,从而有机融汇形成罗马独特的建筑特色,表现了罗马人在继承基础上的推陈出新精神。,1,2,3,4,5,1.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复,由于使用黏合剂等材料不恰当,对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要()A.避免自然灾害侵蚀B.加强科学研究C.减少人为开发因素D.强化保护意识,B,解析:依据题干“由于使用黏合剂等材料不恰当,对古迹造成了破坏”可知,这提示我们保护世界文化遗产要加强科学研究,故B项正确。A、C、D三项均不符合题意,故排除。,6,1,2,3,4,5,2.(20174浙江选考,29)伯里克利上台后,开始加紧重建被希波战争摧毁的雅典卫城。尽管贵族派反对他耗费巨资,但伯里克利作为战后青年一代的楷模,仍获得了公民大会的支持,赋予其建造卫城之权。他力争把帕特农神庙中的雅典娜神奉为全希腊的大神,吸引希腊人来朝圣,并通过土木工程建设给各行业的工匠以就业机会。据此可以说明()帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙公民大会是雅典事实上的最高权力机构伯里克利使雅典民主政治建设趋于完善重建雅典卫城在政治、军事和经济上具有重大意义A.B.C.D.,B,解析:由材料信息可知,伯里克利重建帕特农神庙,与雅典民主政治的完善没有必然联系,所以排除含的选项,故本题答案为B项。,6,1,2,3,4,5,3.(20174浙江选考,30)世界文化遗产有其特定的时代性与区域性,下图所示罗马文化遗迹,按其建成的先后顺序排列正确的是()A.B.C.D.,6,答案,解析,1,2,3,4,5,4.(20183浙江嘉兴选考模拟)下面是壁画雅典学院的局部图。在图中心部位,一手指天的老者怀揣着一本讲述宇宙万物和谐法则的蒂迈欧篇;一手指地的年轻人手拿着一本讲述人间道德规范的伦理学。这幅图()反映了罗马拱券结构影响西方近代建筑表现了画家拉斐尔浓郁的人文主义精神聚焦了文艺复兴时期神权与人权的矛盾主要体现当时人们对智慧与真理的追求A.B.C.D.,6,答案,解析,1,2,3,4,5,5.(20184浙江选考样卷,30)人类文明的时空创造,历经岁月的冲刷,留下星罗棋布的文化遗迹。观察下图,对图中所示地点的文化遗迹,标注正确的是(),A.德尔菲遗址B.雅典卫城遗址C.奥林匹亚遗址D.亚里士多德诞生地,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6.(20164浙江选考,34)近代殖民主义是人类文明史上的一个“怪胎”。阅读材料,回答问题。材料一奴隶贩子把从各地绑架、诱拐或交易来的黑人押解到这里,男人、妇女和孩子分开关押,然后在院内进行买卖。成交的奴隶很快就会被买主装上