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2018-2019年讷河市孔国乡进化中心学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 我们用眼睛可以判断出水是( ) A.没有颜色B.没有气味C.没有味道2 液体的多少用( )来表示的。A毫米B毫升C厘米3 一片完整的叶由( )组成。 A.叶片、叶脉两部分B.叶片、叶柄两部分C.叶片、叶柄、叶脉三部分4 下列材料中,属于天然材料的是( )。A棉花、沙子B羊毛、塑料C煤、金属5 卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板,其原因是( )A瓷砖比木地板干净B瓷砖便宜C瓷砖的瓷面防水性能好6 ( )是我国古代的发明之一。 A.造纸术B.饮料罐C.塑料袋7 地球上寿命最长的动物是( ),可以活300年左右。 A.狗B.鹰C.象龟8 吃饭用的筷子选用( )来做最好。A.金属B.竹子C.塑料D.木头9 观察大树应该按照( )的顺序进行。 A.从整体到局部,从里到外B.从局部到整体,从远到近C.从整体到局部,从远到近10蚂蚁是用( )传递信息的。 A.脚B.嘴C.触角11我们可以用( )代替木材做凳子。A塑料B皮革C纤维12在观察蜗牛时下列发现错误的是( )。 A.蜗牛爱吃菜叶B.蜗牛爬过的地方会留下黏液C.蜗牛只吃食物不排粪便13蚯蚓的环带靠近( )。A头部B尾部C不能确定14蚂蚁有( )对触角。 A.1B.2C.315下面不是小草和大树的相同点是( )A.生长发育需要水分、空气、阳光和营养B.都有根、茎、叶、 花、果实、种子C.都要经历从生到死的过程D.小草的植株矮小,茎细软,叶片果实较小二、想一想,填一填(填空题)16研究纸的性质实验记录表:研究内容研究方法研究结果纸纵、横向的结实程度(一)取出报纸纵向、横向各一张对折后相互套住,两个人拉一拉,看谁更结实。纵向横向_纸的表面和毛边比较(二)用放大镜观信笺纸的纸的表面和撕开的纸的边沿,描述你所看到的现象。纸的表面纸撕开的边沿_ _纸的透明度(三)取出纸巾和牛皮纸各一张分别对着光亮看一看、比一比谁更透明。纸巾牛皮纸 _ _纸的吸水性(四)把实验(三)的纸巾、牛皮纸并排放桌上,在每种纸的中央滴一滴水,滴的水滴数要一样多,观察比较水的扩散,比一比它们吸水性的强、弱。纸巾牛皮纸吸水性(_)吸水性(_ ) 17像水这样没有固定的_ , 会流动的物体叫_。 18把一团纸放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾_湿,这是因为_19我知道的叶的形状有_、_、_。(至少3种) 20蚂蚁的头部有_(填“一对”或“两对”)触角。21_是_(填写国籍)的伟大发明家,他发明的电灯给全世界带来了光明。 22生活中常见的水生植物有_、_等。 23植物种子的寿命也有长短,短的只有_甚至几小时,一般的有几个月、_,寿命超过_已算是长命的了。24口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等,在不打开袋子的情况下,我们可以用_等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是:先用鼻子闻一闻,醋有酸味,牛奶有奶香味,就分辨出_;再用手摸一摸,石头很硬而且重,木头比较硬稍轻,树叶轻而软,分辨出_;最后用手摇一摇,水会流动,较重,空气很轻,分辨出_。25下面的物体分别属于哪一类?把编号填写在相应的圈里。橡皮 木头 氧气 奶粉 果冻 牛奶 空气 树叶 矿泉水 盐 醋 豆浆 可乐液体:_固体:_气体:_三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26通常情况下,不同的物质在水中的溶解能力是相同的。( )27瀑布、云彩、机器人虽然能够运动,但它们不具备生物的特征,所以它们不是有生命的物体。( )28生活中的打气筒就是利用了压缩空气的性质。( )29植物的变化是生命体的特征之一。( )30地球表面百分之七十左右被水覆盖着。( )31观察活动中不要惊吓小动物。( )32一次性筷子方便又卫生,我们应该提倡使用它。( )33空气和水都可以压缩。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把感观与要观察的特征连起来。35将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物五、综合题(实验题、解答题)36对流行说法提出一些问题? 37水土流失有哪些危害? 38将卡纸、铁钉、塑料三种材料相互刻划,我们得到了下面表格中的实验现象。(有划痕的打“”,没有划痕的打“”)(1)从现象中我们发现_号材料上都没有划痕_号材料上容易出现划痕。 (2)根据它们出
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