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2018-2019年静乐县第三中学附属小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 空气占据空间是可以改变的,因为( ) A.空气看不见B.空气抓不住C.空气很容易被压缩2 空气和水比较更容易被压缩的是( )。 A.空气B.水C.无法确定3 生物学家一直用( )的方式帮助他们观察动物或者植物。 A.画图B.拍照C.写作4 在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气,称量比较的结果是( )。A装满水的塑料袋重B装满空气的塑料袋重C两个塑料袋一样重5 狗尾草的叶细细长长的,叶片上的纹路( )。 A.粗细相同,排列得整整齐齐B.由主脉和像网一样的细脉组成C.各脉大致相互平行,且主脉略粗6 影响液体流动快慢的因素是( ) A.颜色B.黏稠度C.形状7 属于动物和植物的共同点的是( )。A会运动B要排泄C需要食物或营养8 水的特点有( )。A白色B无色C半透明9 关于蜗牛的休眠说法错误的是( )A休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口,不在轰动B蜗牛是用肺呼吸的,尽管它休眠了,但还在呼吸C蜗牛由于呼吸受到阻碍,蜗牛就会结束休眠开始活动D当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡10( )中含有多种与生命相关的因素,是人类健康的饮用水。A咸水B生态水C矿泉水D纯净水11和蜗牛属于同一类的动物是( )。 A.蝗虫B.田螺C.蚂蚁12下面是塑料特性的是( )。A比较重B在水中会浮起来C韧性差13纸飞翼是受空气的( )才慢慢降落的。 A.浮力B.阻力C.浮力和阻力14水葫芦能浮在水面的原因是( )。 A.它很轻B.它是水生植物C.它的叶柄内有气囊15下列关于液体的描述不正确的是( )。 A.液体都是会流动的B.液体都没有固定的形状C.液体都是透明的二、想一想,填一填(填空题)16水是一种没有_、没有_、没有_、_、会_的物体。17水是一种无色、_、_,没有固定形状会_的液体。18回忆印象中的大树,你的发现有_、_、_等。19_的特性:有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。 20蚯蚓的身体是_的,身体中间有一个_,头在_大环的一端。 21蚂蚁的身体可以分为头、_、_三部分,有_条腿,都长在_部。22一张完整的叶子包括_和_。23喷气气球充气越多,它跑的距离_。24我们周围的动物有成群结队爬行的_、翩翩起舞的_、人类的好朋友_等,植物有烧不尽、吹又生的_、柳絮漫天风的_等。 25液体都是会_的,没有固定的_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26冰和雪是水的另外两种存在形式。( )27用废纸可以造纸,纸可以循环使用。( )28蚯蚓用腹足爬行,爬行后会留下一条清晰的痕迹。( )29我们可以用白纸和蜡笔来拓印树皮。( )30科学家做的事情我们根本没法做。( )31枯黄的叶子没有生命,绿色的叶子有生命。( )32我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。( )33用量筒取一定量的液体,量筒要放在平整的桌面上。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34图的上面和下面分别是一些常见物体的名称,请你分别将这些名称和图中的形状名称用直线连接起来。 35请根据物体的特点进行连线。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 气体 固体 液体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。 (1)图甲所示的什么现象可以证明空气在流动? (2)图乙所示的什么现象可以证明空气在流动? (3)图丙所示的什么现象可以证明空气在流动? (4)我们还可以用哪些方法证明空气在流动? 37在研究谁流动的更快一些时,我们选用水、食用油、洗洁精三种液体进行比较,实验结果如下表:序号物质从起点流到玻璃板的鼻部的时间_0.2秒_40秒_4秒(1)根据实验测得的物质流动的时间,在表格中填上对应的物质名称。 (2)在实验中,为了保证实验的公平需要保持一致的条件是( ) A.液体的体积B.液体滴的位置C.玻璃板倾斜的角度D.以上三个都是(3)在本实验中,需要用_来取液体。 A.B.C.D.(4)加入相同量的_,让洗洁精流得最快。 A.洗洁精B.食用油C.水38在学习“水和空气”单元时,同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。 (1)如图1所示,当我们用注射器抽取一部分水,并用橡皮堵住管口,然后用手指轻轻推拉活塞,我们发现水占据的空间( ) A.不会变化B.会变化C.无法确定(2)如图2所示,如果注射器里面是空气,用手指轻轻推拉活塞,我们发现空气占据的空间( ) A.不能被压缩B.能被压缩C.无法确定(3)如图3所示,测

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