福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc

季延中学2018年春高二年期中考试生物科试卷考试时间：100分钟 满分：100分第I卷 选择题一、单选题(第1-30题每题1分，第31-40题每题2分，共50分）1下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是 A. 限制性核酸内切酶 B. DNA聚合酶 C. 遗传信息的翻译 D. 染色体的结构变异2下列关于如图所示DNA分子片段的说法，正确的() A. 限制酶可作用于部位，解旋酶作用于部位 B. 限制酶可作用于部位，解旋酶作用于部位 C. 作用于部位的限制酶同时也可以作用于部位 D. 作用于部位的限制酶与作用于部位的限制酶的碱基识别顺序相反3基因工程是生物科学的核心技术，实施该工程的最终目的是 ( ) A. 定向提取生物体的DNA分子 B. 定向地对DNA分子进行人工“剪切” C. 在生物体外对DNA分子进行改造 D. 定向地改造生物的遗传性状4基因工程中不能作为运载体的是() A. 动植物细胞 B. 质粒 C. 动植物病毒 D. 噬菌体衍生物5某种限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端的部分序列为，则该酶识别的核苷酸序列是 A. AAG B. TTC C. AAGTTC D. AAGCTT6下列有关现代生物技术的叙述，错误的是 A. 可用电激的方法诱导植物细胞融合 B. 在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素以防止杂菌污染 C. 常用植物茎尖进行植物组织培养达到作物脱毒的目的 D. 标记基因需位于基因表达载体的启动子和终止子之间才可能表达7在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子有了启动子才能驱动基因转录出mRNA终止子的作用是使转录在所需要的地方停止所有基因表达载体的构建是完全相同的 A. B. C. D. 8下列获取目的基因的方法中需要模板链的是利用PCR技术扩增目的基因 从基因文库中获取目的基因 反转录法 通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因 A. B. C. D. 9水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因4为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是 A. 促使目的基因导入宿主细胞中 B. 促使目的基因在宿主细胞中复制 C. 使目的基因容易被检测出来 D. 使目的基因容易成功表达10必须通过分子检测以达到相应目的的是（ ） A. 携带链霉素抗性基因的受体菌的筛选 B. 产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C. 转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D. 21三体综合征的证断11下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是 A. 可用基因枪法导入到农杆菌中 B. 侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上 C. 的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状 D. 只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异12、PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是 A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 C复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高13促红细胞生成素是一种糖蛋白，必须经过内质网和高尔基体进一步加工合成，通过基因工程技术，可以使人的糖蛋白得以表达的受体是( ) A.大肠杆菌 B.T4噬菌体 C.中国仓鼠卵巢细胞 D.质粒DNA14通常禽流感病毒只能侵染鸟类，人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒（哺乳类感染病毒后基本无症状）的核酸完成如下实验，该实验不能说明 A步骤说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段 B步骤需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒 C通过和产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果 D步骤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞15DNA探针能检测到标本上的（ ） A.遗传密码 B.遗传信息 C.蛋白质序列 D.细胞结构16腺苷脱氢酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述中，正确是（ ） A. 正常ADA基因替换了患者的缺陷基因 B. 正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 C. T淋巴细胞需在体外培养至无限增殖时再注入患者体内,保证体内有足量的携带正常基因的T淋巴细胞 D. 体外培养T淋巴细胞时可以通过显微注射技术将正常的ADA基因直接导入淋巴细胞17下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是() A蛋白质工程的实质是通过改造基因来改造蛋白质 B蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列 C蛋白质工程的基础是基因工程 D蛋白质工程遵循的原理包括中心法则18基因工程和蛋白质工程的区别是 A. 基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B. 基因工程在分子水平操作，蛋白质工程在细胞水平（或性状水平）操作 C. 基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质 D. 蛋白质工程与基因工程没有任何联系19如图所示为白菜甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是()。 A过程用到的酶是纤维素酶和果胶酶 B过程常用的化学试剂是聚乙二醇 C过程和过程所用的培养基是完全相同的 D该过程利用的原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性20下列关于愈伤组织的说法中不正确的是 A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质21科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是 A理论上“白菜甘蓝”植株不能结子 B在组织培养中，愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 D“白菜甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果22现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是（ ） A. 利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株 B. 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株 C. 两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株 D. 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株23在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（ ） A脱分化和愈伤组织的形成 B脱分化和根原基的形成 C再分化和根原基的形成 D再分化和芽原基的形成24人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取，产量低，因而价格较贵。目前可通过下列哪项技术迅速大量获取( )。 A基因工程 B植物组织培养 C植物体细胞杂交 D发酵工程25下列实例中能体现细胞全能性的是( )用液体悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株植物用种子进行繁殖烟草花药离体培养得到了单倍体植株 AB C D26一般来说，动物细胞体外培养需要满足的条件是无毒的环境 合成培养基需添加血清、血浆等 无菌的环境 温度与一般与动物体温接近 只有O2的气体环境 能调节培养液pH的CO2 A. B. C. D. 27动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是（ ） A. 有无血清对正常细胞培养的影响不同 B. 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 C. 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 D. 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大28实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述不正确的是 A. 甲过程需要在无菌条件下进行 B. 乙过程可用胰蛋白酶处理皮肤组织 C. 丙过程是原代培养 D. 丁过程是传代培养出现接触抑制现象养细胞，不能保持二倍体核型29下列所示的酶中，作用效果最相似的是 A. 解旋酶、DNA聚合酶 B. DNA聚合酶、Taq酶 C. 纤维素酶、胰蛋白酶 D. DNA水解酶、逆转录酶30以下有关人工种子的叙述中，不正确的是（ ） A人工种子的胚状体没有与正常受精卵形成的胚类似的结构和发育过程 B人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可节省大量粮食 C人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 D人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加植物激素、药物等31下列关于人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是 A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA逆转录获得 B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均始于复制原（起）点 C. 借助抗生素抗性基因可以将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D. 表达载体中的启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用32基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，出现“反应信号”，下列说法中不正确的是： A. 基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B. 待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序 C. 待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序 D. 由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，因而具有广泛的应用前景33下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是（ ） A. 该技术的理论基础之一是基因重组 B. 图中合成的多肽，第一个氨基酸为甲硫氨酸（AUG） C. 上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶 D. 培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/434粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是() A. 若要在较短时间内获得图示新品种，可选图中EFG的育种方法 B. HI、JK都必须用到与G过程相同的技术操作 C. CD和HI过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 图中的遗传育种途径，AB所表示的方法具有典型的不定向性35实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是 A. 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍 B. 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合 C. 可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体 D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条36以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是 （ ） A. 图中过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体 B. 过程常使用聚乙二醇作为诱导剂 C. 经过和过程形成的c细胞的染色体组一定为AABB D. 该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和障碍37有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是（ ） A. 若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用 B. 种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C. 膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D. 人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致38下图是培育抗除草剂玉米的技术路线图，含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色。转化过程中愈伤组织表面常残留农杆菌，会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长。下列相关叙述正确的是 A. 过程用两种限制酶就可防止酶切产物自身环化 B. 过程用Ca2+处理不能提高转化成功率 C. 过程应在培养基中加入除草剂和物质K D. 筛选得到的A是无农杆菌附着的转化愈伤组织39从唾液腺细胞中提取全部mRNA，以此为模板合成相应的单链DNA（T-cDNA），利用该T-cDNA与来自同一个体浆细胞中的全部mRNA（J-mRNA）进行分子杂交。下列有关叙述正确的是 A. T-cDNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目相等 B. 唾液腺细胞中的RNA与T-cDNA都能进行分子杂交 C. 唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因 D. 能与T-cDNA互补的J-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA40农杆菌侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T-DNA插入到植物基因组中。图示为利用农杆菌培育转基因植物的基本流程，下列叙述正确的是 A. 过程需要使用DNA聚合酶和多种限制酶 B. 过程常用Ca2+处理使农杆菌成为感受态细胞 C. 过程用机械法去除植物细胞的细胞壁 D. 过程的原理是细胞膜的流动性第II卷 非选择题41(7分）科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株一抗虫棉。其过程大致如图所示： （1）Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为；将目的基因导人受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是。（2）目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达，关键是是否使上，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是。（3）“转基因抗虫棉” Bt毒蛋白基因表达过程可表示为。（4）若要把Bt毒蛋白基因导入到大肠杆菌中，要先用处理细胞，使细胞处于（状态），然后将重组表达载体DNA溶于缓冲液中，在一定温度下与细胞混合。42（7分）PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下，在体外合成许多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段；电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质(如琼脂糖凝胶)中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质作亲子鉴定。图中是电泳装置及相应电泳结果。(1)PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是_。PCR实验步骤主要包括 _ _ 。(2)图3是把含21个氨基酸的多肽进行水解，得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，据图可推知该多肽由_种氨基酸构成。(3)图4通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成含有若干DNA片段，并进行扩增得到的混合物，然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱。请分析：F1F4中，谁是该小孩真正生物学上的父亲？_为什么？_ _ _。（2分）(4)电泳过程中分子的迁移速率除了与本身所带的净电荷的多少有关外，你认为还与什么因素有关？(至少列出一种)_。43（8分）几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题：（1）在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是_。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是_。（2）以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是_。（2分）（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是_（答出两点即可）。（2分）（4）当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是_。（5）若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是_。44（7分）以下是有关现代生物科技的两个问题，请回答:I.下面是与动物细胞工程有关的问题，请分析回答：（1）在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用_处理，以使其分散成单个细胞，制成细胞悬液。（2）气体环境中CO2的作用是_。（3）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以后细胞可能发生_。 II. 转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示，图中PstI、SmaI、EcoRI，ApaI等为限制质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切点。限制酶PstISmaIEcoRIApaI识别序列及酶切位点CTGCAGGACGTCCCCGGGGGGCCCGAATTCCTTAAGGGGCCCCCCGGG（1）若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaI对图中对应的位点进行切割？_。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstI、ApaI限制酶切割质粒？_。（2）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可以利用含卡那霉素的培养基筛选已导入重组质粒的香叛細胞。由此推断重组质粒中应含有_基因，作为标记基因。（3）、阶段是否可使用同种培养基?_。45(9分）人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具存类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的蓬尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如右图所示。根据以上材料回答下列问题：(1)人工种子依据的原理是 ，经过 技术培育而成的。(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？ 。(3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为 ，基因型为 。(2分）(4)如果外植体为植物的茎尖，通过的处理可使细胞彼此分离,可加入 。 A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶(5)从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的植株足否可育？ 。 （2分）46（12分, 每空2分）铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题：选用新生营养芽为外植体的原因是 ，诱导外植体形成PLBs的过程称 。与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在 。脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案