2018-2019年黔东南州天柱县高酿镇小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年黔东南州天柱县高酿镇小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列物体中可回收利用的是（ ）。A.苹果核 B.口香糖 C.易拉罐2 下列物体中，会沉入水底的是（ ）。 A.装满空气并密封好的可乐瓶B.铁块C.木头3 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A.风扇B.轮胎C.瓶子4 和蜗牛属于同一种类的动物是（ ）。 A.蝗虫B.螺蛳C.蚂蚁5 易拉罐能重复加工，利用的是金属（ ）的性质。 A.硬度大B.容易传热C.延展性6 装满水的乒乓球放入水中，球会（ ） A.上浮B.下沉C.停留在水里任何深度的地方7 用腹足爬行的动物是（ ）A蚯蚓B蟋蟀C蜗牛8 金属具有（ ）的特性。 A.导热B.吸水C.透明9 下列植物中，是水生植物的是（ ）。A麦子B浮萍C凤仙花10陆生植物的生长（ ）水分。A需要B不需要11把碘酒滴到生姜上，变成了蓝色，说明生姜中（ ）。A含有淀粉B不含淀粉C两种情况都有可能12如果我们想仔细观察蚂蚁的身体，可以借助（ ）帮忙。 A.放大镜B.显微镜C.镊子13下列现象中不属于节约用水的为（ ） A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花14测量液体体积时，下图中读数的方法正确的是（ ）。 A.B.C.15关于蚯蚓和金鱼的不同点，说法正确的是（ ）。 A.金鱼的生活离不开水，而蚯蚓的生活可以没有水B.金鱼的身体是梭子形的，而蚯蚓的身体却是细细长长的C.金鱼需要吃食物，而蚯蚓不需要吃食物二、想一想，填一填（填空题）16蜗牛的触角十分敏感，一触碰就会_（填“收缩”或“舒张”）。 17_具有质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上的特性。 18叶也是有_，从_开始生长，到最后衰老，完成一生。19纸的性质有_、_、_、_。 20我们可以从材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。 21科学家爱因斯坦说过：_一个问题往往比_一个问题更重要。 22我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是_。 23观察_及_比较叶的大小。24空气是一种无色、_、_、_、没有固体形状等的物质。 25水生植物有_、_、_。（填“水葫芦”“浮萍”“荷花”或“猪笼草”） 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26鱼鳞上有黏液，能减少水的摩擦。（ ）27在观察大树的树皮时，我们可以用拓印的方法进行记录。（ ）28地球上寿命最短的动物是草履虫和变形虫，寿命最多一天。（ ）29俯视读取量筒内液体的示数，数值会偏小。（ ）30一棵成材的树木在自然界至少要生长二到三年。（ ）31树是活的植物，是有生命的物体。（ ）32生长在水中的金鱼藻是不需要阳光的。（ ）33蜗牛是陆地上最常见的软体动物，蜗牛具有很高的食用和药用价值。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察35根据植物的生长环境连线。柳树 梧桐树浮萍 陆生植物 樟树蒲公英 水生植物 桂花树水葫芦 金鱼藻五、综合题（实验题、解答题）36小亮养了一缸小金鱼，他通过查阅资料、观察、做实验等方法，重新认识了金鱼。 （1）小明查阅了百度百科金鱼。知道金鱼起源于中国，是由（ ）进化而成的观赏鱼类。 A.鲫鱼B.鲤鱼C.草鱼（2）如下图所示，用吸管吸一些红色食物色素调制成的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水，我们看到的现象是_，这个现象说明了_（3）某天，小亮发现一条金鱼皮肤开始溃烂，这时他应该（ ）。 A.在溃烂处涂点碘酒，消毒就可以了B.换一缸新鲜的自来水C.用高锰酸钾消毒，再在水中放2粗盐37固体与液体的相同点与不同点是什么？ 38从科学意义上讲，纳米与厘米一样，只是一个长度单位，是比微米还要小的长度单位。时下最流行的纳米技术就是在纳米级别内对物质进行研究或加工的技术。因为纳米已经接近原子的大小，所以在纳米级别内对物质进行加工后，会使原本普通的东西产生意想不到的特性，比如以前让人觉得易碎的陶瓷，纳米化后居然可以用来加工制造发动机零件。如果用碳纳米管做绳索，那么它会是唯一可以从月球挂到地球