2018-2019年通化县二密镇干沟乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年通化县二密镇干沟乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 （ ）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。 A.塑料B.纸C.木头D.陶瓷2 把水和食用油混合在一起，（ ）会浮在上面。 A.水B.食用油C.无法确定3 （ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。A茶花B王莲C大王花4 树木与人类的关系是（ ）A.朋友B.敌人C.没有关系5 金鱼是这样吃食物的（ ）A直接将食物吞入体内B先吞入口中，再用牙齿咀嚼C在吃饱的情况下会放弃吃食物6 像狗尾草一样的茎叫（ ）。A.木质茎 B.直立茎 C.草质茎7 一般凤仙花的花瓣有（ ）片。 A.三B.四C.五8 金鱼不断地喝水是为了吸收水中的（ ）。 A.营养物质B.氧气C.水分9 给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。A占据空间B能被压缩C可以流动10下列我们使用的材料是天然材料的有（ ）A.黏土B.塑料C.砖和陶瓷D.橡胶11有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，它可能是（ ）。 A.水B.空气C.石头12金属能拉成丝或打成薄片是利用了金属的（ ）。 A.延展性B.导电性C.易传热13将水、食用油、洗洁精分别放在手指上搓一搓，发现最黏稠的是（ ）。 A.水B.食用油C.洗洁精14通过材料单元的学习，我们知道了材料的物理性质包括硬度、吸水性、在水中的沉浮及韧性等。下列关于塑料特性的描述错误的是（ ）。 A.传热快B.会燃烧C.不易导电15蜗牛遇险后，会（ ）。 A.逃跑B.把身子缩进壳里C.迅速爬动二、想一想，填一填（填空题）16蜗牛的身体分为_、_、_、_；壳上有螺纹；头上有_；腹足可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。 17水滴、机器人、电脑、云、瀑布都_（填“属于”或“不属于”）生物。 18我们知道牛奶、水、醋、果汁等都是_。 19木条、金属条和塑料条三种材料，_的弯曲程度更大，说明了_的柔韧性强。20生活中常见的水生植物有_、_等。 21气泡在水中上升，说明空气比水_填“轻”或“重”22_、_、_、_、_是人体重要的感觉器官，在观察中有着重要的作用。 23_可以让我们获得很多的信息，_会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 24在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中，硬度最大的是_，最小的是_。 25小明用注射器进行如下图操作，数据记录如下。（1）从表中我们可以发现：注射器内的物质的_发生了变化，当向下压活塞时物体被_了，此时松手会发现活塞_。 （2）如果这种物质是空气和水中的一种，我认为它是_，因为_。（3）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到_ 。 A.空气很难被压缩B.空气可以被压缩C.空气可以被压缩到0毫升三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（ ）27我们用泡泡水吹泡泡时，泡泡中的空气重量是一样的，大泡泡中的空气稀薄，体积就大一些，小泡泡中的空气被压缩了，体积就小一些。（ ）28在我们的生活中塑料用得很多，我们的圆珠笔全部用塑料制成的。（ ）29树冠的形状都是圆形的。（ ）30仙人掌身上的刺就是它的叶子。（ ）31水比食用油重，它们都有质量，没有固定形状。（ ）32我们用木头做船，是利用了它能浮在水面的性质。（ ）33木头能浮在水面上只与它的形状有关。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列空气和水的特点连起来。 会流动 生物都需要 无色无味空气 透明的 水 是一种物质 能够看见 难以触摸35把下列物品与对应的材料类型用线连起来。五、综合题（实验题、解答题）36从形状、占据空间、体积、流动性和重量等方面说说空气的性质。 37实验名称：材料的硬度实验。实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象：划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑