《计算机操作系统》学案

1 / 9 计算机操作系统学案 计算机操作系统学案 【教学目标】 1、知识目标：（ 1）了解操作系统的功能； （ 2）了解 Windows 的界面、特点以及 Windows 的基本操作； （ 3）理解文件、文件夹、路径的概念，学会用 “ 资源管理器 ” 管理文件等。 （ 4）会灵活使用 Windows 的帮助等内容。 2、能力目标：掌握简单的基本操作。 3、情感目标：通过游戏体会鼠标用法，寓教于乐，培养学生正确对待游戏的态度。 【教学重点】 鼠标的五种用法及资源管理 器的使用。 2 / 9 【教学难点】 资源管理器中的不同操作方法。 【教学方法】 讲解法、问题教学法 【教学用具】 计算机网络电子教室 【课型】新授 【课时】 2 课时 【教学过程】 （第一课时） 一、导入 3 / 9 通过上节课的学习，我们已经知道完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。其中计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大类。而操作系统是系统软件的核心，是计算机硬件的第一级扩充。操作系统是计算机的管家，管理着计算机中的软、硬件资源，并且是用户与计算机 交互的接口，从而实现了人机对话。这节课我们就以 Windows2000 操作系统为例来一起学习一 下计算机操作系统知识： 二、新授 （ 1）启动 Windows2000 系统（了解） 1、在计算机启动过程中，首先检查各个硬件状态是否正常，即自检。自检完成后，操作系统装载并启动。一般情况下，这个过程不需要我们干预，是计算机自启动过程 2、活动：请学生启动计算机。并注意观察启动过程中主机、显示器、键盘等的变化。 （ 2） Windows2000 操作系统的界面（识记） 4 / 9 界面组成：桌 面、图标、窗口、菜单等。要求学生知道各个组成元素的名称即可。 （ 3）鼠标的五种基本用法：指向单击双击右击拖动 通过纸牌和扫雷游戏体会鼠标的用法。注意强调双击不是左右键一起按。 （ 4）控制面板是对系统进行配置的工具集合。通过它，用户可以增删系统的各种软、硬组件，调整系统的各种配置参数，使计算机更适合自己的使用。如：改变键盘、鼠标的设置等。特别举 例当任务栏上不显示输入法图标时可在控制面板中设置。 （ 5）文件和文件名的命名法则。主文件 扩展名来构成。最 多 不 超 过 255 个 字 符 或 127 个 汉 字 。 不 能 使 用“ /:*?“|” 等九个字符。 （ 6） Windows 资源管理 分类：包括对硬件和软件资源的管理。从功能上分为： 5 / 9 处理器管理（初步了解 查看 cPU 的性能参数、使用情况） 存储器管理（初步了解 查看内存的性能参数、使用情况） 设备管理（初步了解 了解所用计算机外围设备的配置、性能等情况） 作业管理（初步了解 是多任务并行执行的操作系统。观察任务及任务的进程情况 ) 文件管理（重点掌握 结合中考题） 三、小结。 【课后 小记】对于操作系统的作用，学生可在使用计算机的过程中逐步领会。 （第二课时）资源管理器的使用 6 / 9 一、导入： 同学们，我们知道计算机里的所有文件都是存放在 “ 我的电脑 ” 里，想查找什么文件可以打开 “ 我的电脑 ” ，然后再找盘符，再去找文件夹，再去找需要文件。在窗口里可以方便的对文件和文件夹进行浏览、移动、复制、改名、打开、建立快捷方式等。今天老师要想同学们推荐一个 windows 管家，就是资源管理器。在资源管理器窗口中进行这些操作很方便。 二、新授 （ 1）打开资源管理器（教师演示两种，找同学补充） 方法 1：开始 “ 程序 ”“Windows 资源管理器 方法 2 右击 我的电脑 资源管理器 方法 3 右击 “ 开始 ” 按钮 资源管理器 方法 4：右击 “ 我的电脑 ” 窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择 “ 资源管理器 ” 7 / 9 方法 5：按住 SHIFT 键（要指明），双击 “ 我的电脑 ” 方法 6：按住键盘上 WINDoWS 专用键（要指明），再按 “E”键。） （ 2）资源管理器窗口的构成，观察与普通窗口的不同： “ 资源管理器 ” 明显地将窗口分为左右两 个部分；左边以层次结构的方式列出电脑中的所有资源，它叫文件夹窗口；右边是左边所选中的文件夹中文件和文件夹，右边叫文件窗口；细心的同学一定已经在左边窗口中有些文件夹或磁盘图标前会出现 “+” 号或 “ -” 号，我现在单击一下图标前面的+号，同学们看一下左侧窗口中发生什么变化 +号有什么变化？总结：如果磁盘或文件夹前面出现了 +号：表示该文件夹含有下一层文件夹；（下一层的文件夹称为该文件夹的子文件夹）刚才同学们发现，单击 +则在左侧窗口中屏开子文件夹，同时 “+” 变成 “ -” 。我现在单 击一下文件夹前的 -号按扭，同学们再观察一 下左侧窗口中发生了什么变化 -号发生什么变化。总结：如果磁盘或文件夹图标前出现了 -号：表示子文件夹已显示，单击 -，折叠子文件夹，同时 “ -” 又变成 “+” 。如果文件夹或磁盘前没有符号，那说明8 / 9 这个文件夹没有子文件夹。我们现在看左侧窗格，它像不像一颗侧躺的大树呢？我们可以形象的称为文件夹树。 （ 3）文件、文件夹的复制、移动、删除、改名、查找和创建快捷方式 复制：选中当前文件或文件夹 复制 目标文件夹 粘贴 移动：选中当前文件或文件夹 剪切 目标文件夹 粘贴 删除：选中当前文件或文件 夹 右击 删除 彻底删除：选中当前文件或文件夹 右击 删除（按shif） 改名：选中当前文件或文件夹 右击 重命名 创建快捷方式：选中当前文件或文件夹 右击 新建 快捷方式 三、课堂小