《质量守恒定律》教案解读

1 / 7 质量守恒定律教案解读 莲 山课件 m 质量守恒定律教案解读 质量守恒定律 【课标解读】 1、通过对化学反应中反应物和生成物质量的测定，使学生理解质量守恒定律。 2、通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析，培养学生定量研究问题的能力和逻辑推理能力。 【重点与难点】 质量守恒定律的理解与应用 【教学过程】 引言 以前，我们研究化学反应，都是从 “ 质 ” 的方面来研究：即，谁与谁 “ 能否 ” 发生反应，反应现象是什么，生成物是什么？但在我们日常生产、生活中，不仅仅是从 质的方面来研究，而往往是研究， “ 多少 ” 物质与物质间发生反应，生成“ 多少 ” 物质。即，生产一定量的产品，需要多少原材料，或有一定量的原材料，能生产多少产品。这就要从 “ 量 ” 的方面来研究化学反应。而要从 “ 量 ” ，要掌握的第一定律就是： (推出标题：质量守恒定律 ) 2 / 7 首先，我们从以前所学知识，看能否推断、理解这一定律。 复习提问 分子、原子的定义：化学变化中 _分子 _可分， _原子 _不可分。 化学变化的实质： 分子原子新分子新物质 化学变化前后物质种类、分子种类发生了变化，原子种类、原子个数没有发生变化。 重温一个以前见过的化学反应： HgoHg+o2 + 2Hg、 2o2Hg+2o 原子种类 (Hg、 o) 反应前后原子个数没变，所以反应前后物质质量总和没变。 原子质量 从以上分析，我们可知，反应前后物质质量总和没变发。实际上是不是这样呢？我们看实验： 【活动与探究】 探究 1：图 5-3 4P+5o22P2o5 现象：瓶中产生大量白烟，天平平衡。 3 / 7 学生分析 4P 与 10o反应生成 2P2o5(包含 4P、 10o) 反应前后原子种类、原子个数、原子质量没变，所 以物质质量总和没变。 【讨论】 密闭容器； 气球作用； 瓶底垫沙的作用。 探究 2：图 5-4 Fe+cuSo4=cu+FeSo4 现象：铁钉表面有红色固体出现，溶液从蓝色变成浅绿色；天平仍保持平衡。 补充 cuSo4+2NaoH=cu(oH)2+Na2So4 现象：有蓝色沉淀生成，反应后天平仍然保持平衡 科学家经过无数的实验 (最早在 1756 年拉瓦锡，实验手段，实验仪器的不断提高，改进。这一定律也被世人承认 )证明： 一、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和 是不是任何化学反应都是这样？再看两个探究： 探究 3： Na2co3+2Hcl=2Nacl+H2o+co2 敞开容器； 密闭容器（注意气球浮力的影响）。 探究 4：镁在空气中燃烧： 2mg+o22mgo 【注意】白烟的影响。 质量守恒定律的原因归纳为四不变： 宏观：化学反应前后元素的种类不变 微观（实质）：原子的种类不变（分子的种类呢？） 原子的数目没有增减（分子的数目呢？） 4 / 7 原子的质量没有变化 补充 ：哪些一定要变？（物质的种类或分子的种类） 解析三大关键词：参加化学 反应、质量总和、生成的各物质 理解和应用质量守恒定律时注意以下几点： (1)质量守恒定律是通过研究不同化学反应，从而揭示反应物与生成物的质量关系的定律。因此它是一切化学反应必然遵循的一个定律 (注：物理变化不属于此定律 )。 (2)质量守恒定律研究的内容仅是指 “ 质量 ” 不能任意推广到其他物理量。 (3)守恒的数量是 “ 总质量 ” ，是指参加反应的所有反应物和所有生成物的总质量，不是部分反应物或生成物的质量。 (4)守恒的范围是： “ 参加反应的各物质 ” ，运用此定律时其他没有参加化学反应的物质，不能计算在内。 举例分析 1、 Zn+H2So4=ZnSo4+H2 中 65 公斤 Zn 与 1 吨 H2So4 反应能生成吨 ZnSo4+H2 吗？ 2、若将左盘中锌粒加入到烧杯中，天平还能平衡吗？ 3、 A+B=c+D 中 a+b=c+d：只能用 “+” 号，不能用别的。 5、在 2Xy2+y2=2A 的反应中， A 的化学式为 5 / 7 A、 X2yB、 Xy2c、 Xy3D、 X3y 典型题型： X+o2H2o+co2 无数据：一定有 c、 H 元素，可能有 o 元素； 告诉 co2和 H2o 以及 o2质 量，进行判断； 告诉 co2和 H2o 以及 X 质量，进行判断； 写出 X 的化学式。 例 1、某物质在足量的 o2 中充分燃烧，生成和，判断有机物的化学式。 例 2、 (2001年陕西省 )某化合物完全燃烧，需要氧气，同时只生成二氧化碳和水。则该化合物中一定含有元素；其化学式为。 练、 (2002 年天津 )一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成二氧化碳和水，则该有机物可能是下列的 。 cH4 c2H4 c2H6 c2H5oH 确定反应物与生成物的质量。 1、 4P+5o2=2P2o5 124g160g？ 124g200g？ 2、 A+B=cA+B=c+D 5g？ 8g3g10g2g？ 6 / 7 3、在化学反应 A+B=c+D 中，若 x 克 A 和 B 恰好完全反应，生成 m 克 c 和 n 克 D，则参加化学反应的 B 的质量为_克。 4、克 kclo3与 5 克 mno2混合加热，待完全反应冷却后称量剩余固体物质的质量为克，则生成氧气 _克，同时生成氯化钾 _克。 典型题型：表格式：例 1 甲乙丙丁 反应前 251515 反应中 18待测 19 反应后 11abc 可以确定： 反应物、生成物； 反应类型； 各物质质量关系； 催化剂问题。 练： 甲乙丙丁 反应前 2241002 反应后 217044a 解释相关问题。 P90活动与