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文档简介

1 / 5 金岳霖先生必修一 莲 山课件 m 安徽省合肥市第二中学 杨俊梅 【教学目标】 、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 、体会金岳霖独特的人格魅力。 【教学重点】 掌握细节描写的方法。 【教学时数】 课时。 【教学过程】 2 / 5 一、导入 有一位博士，他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴，生活相当西化。西装革履，加上一米八的高个头，仪表堂堂，极富绅士气度。然而他又常常不像绅士。他酷爱养大斗鸡，屋角还摆着许多蛐蛐 缸。吃饭时，大斗鸡堂而皇之地伸脖啄食桌上菜肴，他竟安之若泰，与鸡平等共餐。 他就是金岳霖先生，年毕业于清华学校，后留学美国、英国，又游学欧洲诸国，回国后主要执教于清华和北大。 二、走进文本，与文本对话 、金岳霖先生是一个怎样的人？ 明确：是一个有趣的教授，他学问渊博，性情率真，感情真挚。 、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料？（请用简洁的语句概括。） 明确：穿着打扮、课堂提问、关心林国达、理解专业、3 / 5 对话教学、捉跳蚤、和斗鸡同桌吃饭、和小 孩子比赛、给林徽因过生日、坐三轮车逛王府井大街 、文本中有许多细节描写都表现了金岳霖先生的真性情，你最欣赏的是哪一个细节描写？说说你的理由。 明确：捉跳蚤和斗鸡同桌吃饭。（展示漫画。） （学生可能有不同的观点，要适时点拨，引导学生重点欣赏上面这两个细节。） 、 “ 捉跳蚤 ” ， “ 和斗鸡同桌吃饭 ” 这两个细节写出了金岳霖先生非常有趣的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗？文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，读了以后让你感动，让你慨叹？ 明确： “ 给逝去的朋友林徽因过生日 ” 这个细节表现了金岳霖先生重于情深于情的一面。 （这个教学环节要引导学生反复朗读相关文字，深入文本体会细节的魅力。） 4 / 5 三、走出文本，拓展延伸 、英塞斯迈尔斯自助论 “ 就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的性格 ” ，细节描写运用得当，具有传神写照的艺术效果。读梁实秋的记梁任公先生的一次演讲，找一找文中有哪些精彩的细节描写？表现了人物怎样的特点？ 、我们通过对金岳霖先生、记梁任公先生的一次演讲这 两篇文章的学习，体会到了细节描写在写作中的无穷魅力。但光体会是不够的，我们还要进行实战演练。请大家以熟悉的某个老师或同学为对象，选取日常生活中的平凡小事，运用细节描写表现人物特点。 四、小结 “ 一粒沙里看世界，半瓣花上说人情 ” ，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。每当那率真、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角。 5 / 5 五、作业 运用本单元学到的刻画人物的方法，以你日常生活中熟悉的人为对象，写一篇记叙文。 【相关资料】 在所有
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