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文档简介
七年级下册彼此尊重才能赢得尊重导学案教学思路（纠错栏）学习目标：1、能记住人格尊严的含义。2、能说出宽容待人的必要性，做到尊重他人。3、能关心他人、尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。学习重难点：1、学习重点：维护人格的重要性，自尊者豁达。2、学习难点：如何尊重他人。导学流程：一、自主学习、为什么维护人格最重要？2、如何理解自尊者达观？3、怎样尊重他人？4、尊重的作用：二、合作探究，组内合作（认真准备，联系所学知识用自己的语言表达，老师和同学在为你鼓掌呢！）、阅读教材第12页的情景材料，合作探究以下问题：（1）晏子为什么坚持要从大门进城？（2）理解晏子是如何维护自己的人格尊严的？2、阅读教材第14页的情景材料，合作探究以下问题：（1）你认为司马懿“临辱不惊，御辱不怒”的行为是不知耻，还是有自尊？（2）你是如何理解的？3、阅读教材1页的表格材料，合作探究以下问题：（1）你犯过类似的错误吗？（2）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？三、归纳提升（教师引导学生盘点一下本节所学的重难点，并把疑惑的地方提出来，师生共同解决）四、达标检测自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如说谎、逃避责任、假公济私等，其最重要的原因是（）A自尊的人更加看重物质利益B这些不良习气有损人格自尊的人一心想追求名利D这些不良习气有损身体健康2自尊要适度，过度的自尊会使我们（）过于敏感作茧自缚形象高大体验不到生活的乐趣ABD3南宋爱国将领文天祥在抵抗外敌入侵的斗争中不幸被俘，在敌人的威逼利诱面前，他视死如归，绝不屈服，并留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。下列说法不正确的是（）A文天祥具有深厚的爱国情感B文天祥缺乏革命的灵活性文天祥具有“士可杀，不可辱”的革命英雄气概D文天祥非常看重自己的人格4小华在班里学习好，会唱歌，能跑步，可他在同学们的心目中威信并不高。因为他看不起学习不如他的同学，经常给别人起外号，说风凉话。这告诉我们要赢得
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