2017_2018学年高中历史 古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇学案.docx

第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇预习导引课程标准重点难点1简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实。2评价秦始皇的历史功过。1重点：秦灭六国及其巩固统一的措施。2难点：专制主义中央集权制度的措施及其作用；全面评价秦始皇的功过。一、秦统一六国1条件(1)客观条件：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。(2)主观条件(嬴政才略)广泛吸引各国贤士。采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，再扫除两翼，最后灭齐。2过程(1)对赵国采用离间计。(2)对魏国引黄河水淹没魏都。(3)对楚国请老将王翦指挥全国之兵灭楚。3结果：灭燕灭齐，完成统一六国的大业。深化认知 秦灭六国，是大势所趋，人心所向；秦王嬴政采取“远交近攻”的策略，是实现统一的重要原因。二、建立集权统一国家1建立集权(1)皇帝制度：自称始皇帝，集大权于一身。(2)三公九卿制官职职责三者关系丞相百官之长，帮助皇帝处理全国政事三者之间互不统属，都对皇帝负责太尉武官之长，管军事御史大夫执掌群臣奏章，负责监督百官(3)郡县制：全国设36郡，郡下设县，避免国家重新分裂。2巩固统一(1)奠定疆域：北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡；奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。(2)文化方面：统一文字，以小篆为统一的文字。(3)经济方面：统一度量衡，统一货币。(4)水陆交通：修筑以咸阳为中心的水陆交通。深化认知专制主义与中央集权(1)专制主义是就决策方式而言，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。(2)中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。三、秦始皇的暴政1焚书坑儒(1)焚书：规定除政府外，民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书，其余一律焚毁。(2)坑儒：因为一些儒生批评秦始皇滥施刑罚，秦始皇将460名儒士活埋。2修筑长城(1)目的：阻止北方游牧民族匈奴人南下。(2)修建：把秦、赵、燕三国长城连接扩建，形成西起临洮，东到辽东的万里长城。(3)影响：是秦始皇暴政的体现；对安定北方边郡、抵御北方游牧民族侵扰起到了一定的作用；后来成为中华民族的伟大象征。3繁重的徭役和兵役(1)表现：大兴土木，修建阿房宫、骊山墓，加上伐南越、戍边疆等其他徭役。(2)后果：导致民怨沸腾，阶级矛盾的激化，使秦朝很快灭亡。4对秦始皇的评价(1)功：秦始皇统一中国，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。(2)过：实行暴政导致秦朝很快灭亡。特别提醒秦始皇统一六国后，为巩固统治而采取了诸多措施，如修筑长城，目的是为了阻止北方匈奴南下。但在修筑过程中，滥用民力，在一定程度上破坏了社会生产力的发展，所以对秦始皇的措施应该一分为二的去评价。主题一秦国能够完成统一的原因【史料探究】史料一天下之趋统一，势也，不统于秦，亦统于他国。梁启超史料二假长此不获统一，岁岁交糜烂其民而战之，其惨状将伊于胡底！梁启超史料三(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。史记商君列传思考(1)史料一为什么说“天下之趋统一，势也”？(2)史料二为什么说“不获统一惨状将伊于胡底”？(3)史料三体现出秦始皇成功统一中国的因素有哪些？答案(1)春秋战国时期诸侯争霸、战国兼并，大诸侯国兼并小诸侯国，最终形成战国七雄的局面，实现了区域性统一。故“天下之趋统一，势也”。(2)长期战乱使人民饱受战争之苦，社会经济遭受破坏。(3)经过商鞅变法，秦的社会经济迅速发展，社会风气有较大改进，为统一天下创造了条件。【史论总结】秦始皇统一六国的原因经济方面由于生产力的提高，各地之间的经济联系不断加强，为统一提供了必要的经济基础，经过商鞅变法，秦国经济发展为统一天下提供了条件民族关系春秋战国时期，以华夏族为中心，形成了比较稳固的民族共同体，为统一奠定了民族基础人民意愿春秋争霸、战国混战使人民渴望统一、和平统一形势经过长期的兼并战争，形成了局部统一，秦国广泛吸引各国贤士，逐渐成为实现统一的中心力量主题二全面评价秦始皇【史料探究】史料一毛泽东说“我是赞成秦始皇的”，“秦始皇是厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。史料二秦之毒天下而亡，阿房也，骊山也，行游无度而诛杀不惩也。秦得天下于力战，民未休息，而筑戌之役暴兴，则民怨起。王夫之读通鉴论第五卷思考(1) 从史料一看，毛泽东“赞成秦始皇”的两个主要理由是什么？结合史实说说你的理解。(2) 王夫之是以什么观点看待秦朝灭亡的？答案(1)理由：体制创新和统一全国。理解：秦始皇开创了皇帝制，建立了以三公九卿制为主的中央官制，地方上废分封、置郡县，并采取了其他一系列加强集权和巩固统一的措施(如统一度量衡、货币和车轨，统一文字等)，对当时和后世产生重大影响；结束群雄割据的局面，统一全国，为统一多民族国家的建立奠定了基础。(2)严刑峻法、滥用民力、专制暴虐。【史论总结】评价秦始皇1积极：杰出的政治家(1)顺应历史潮流，统一中国。(2)政治上：建立了君主专制中央集权制度，奠定此后两千多年统一国家的基本政治制度。(3)经济上：统一货币、度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。(4)文化上：统一文字(小篆)，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。2消极：统治残暴的封建皇帝(1)大兴土木，劳民伤财。(2)制定残酷的刑法。(3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。1历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论，可能需要依据()A统一文字、焚书令、秦朝速亡B统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡C焚书令、秦朝速亡、 科举制度D焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段答案D解析材料中顾颉刚指出，秦始皇为了统一思想，推行严刑峻法，实行了“焚书坑儒”，禁止人民读书，但是没有达到想要的目的。秦始皇在思想统治上的失败一方面加快了秦朝的灭亡，另一方面也为后世提供了深刻的教训和借鉴，所以D项符合题意。2秦始皇被称为“千古一帝”，我们之所以肯定他，最主要是在于他()A确立了封建制度B建立了中央集权制度C所实行的统治政策对后世影响大D建立了第一个统一的多民族国家答案D解析秦始皇对我国后世深远的影响是他创立的政治制度。3平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体()答案A解析秦始皇加强集权、维护国家统一的一个重要措施就是把小篆作为统一文字颁行全国。故A选项正确。4开创了大一统帝国的秦朝仅存约15年的时间。造成秦朝二世而亡的主要原因是()A武将篡权 B苛法暴政C外族入侵 D诸侯争霸答案B解析结合所学知识可知秦朝采用法家思想治国，实行严刑峻法激化了社会矛盾，因此而灭亡，故B项正确。5秦始皇本纪记载：“始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：此中人泄吾语。案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。”这段史料反映出秦始皇是一个()A杰出的政治家 B残暴的统治者C伟大的战略家 D多民族封建国家的奠基人答案B解析本题考查理解能力。题干展现的秦始皇是一个不问青红皂白，乱杀无辜的暴君，这与A、C、D三项的正面形象明显不符。6阅读材料，回答问题。材料卢生说始皇曰：“方中，人主时为微行，以辟恶鬼，恶鬼辟，真人至。人主所居而人臣知之，则害于神。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十，复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之。各案署不移徙。行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问，莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。听事，群臣受决事，悉于咸阳宫。史记秦始皇本纪(1)根据材料并结合所学知识，秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？这则故事反映了什么问题？(2)根据材料，秦始皇愤怒并杀人的原因是什么？材料中又反映了什么问题？答案(1)原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。问题：反映了皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性。(2)原因：秦始皇相信要成仙人，需避俗人；泄露皇帝去处不仅违法，而且影响皇帝修炼成仙，因此秦始皇才愤而杀人。问题：反映了秦始皇对方术的迷信以及成仙的决心；同时也是法律苛严、秦始皇残暴的明证。解析第(1)问，材料中秦始皇对丞相车骑的在意，反映出皇权的不可僭越，依据皇帝制度的特点概括即可；从皇权与相权的矛盾，以及秦始皇的个性特点上分析其本质。第(2)问，材料中关键信息“人主所居而人臣知之，则害于神”，从中概括秦始皇愤怒杀人的原因；从秦朝法律的严酷和秦始皇对方术的迷信两个方面分析问题所在。基础巩固1“大地在我脚下夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？”这首主题歌所描写的中国古代帝王是()A秦始皇 B唐太宗C汉武帝 D康熙帝答案A解析从材料中的“夷平六国”“统一称霸”等信息可以看出歌词描写的是秦始皇。2观察下图，请问以下哪条信息不能从图片中得出()A皇帝至高无上 B丞相一人之下，万人之上C县令由皇帝直接任免 D丞相任命太尉答案D解析D项既不符合史实，也不能从图中直接得出这一信息，故符合题意。3荀子君道中有：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。秦朝负责监督百官的是()A丞相 B太尉C刺史 D御史大夫答案D解析秦朝在中央设御史大夫，负责监督百官。4秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”秦始皇为使“兵不复起”所采取的措施是()A灭六国 B推行郡县制C实行分封制 D北击匈奴，修长城答案B解析秦朝建立后认为原先春秋战国时期战乱纷争的原因是实行了分封制，故推行郡县制以防止重蹈覆辙。5秦朝统一后，采取一系列措施巩固政权，与下列图片相关的措施是()A统一货币、度量衡 B修筑驰道C修筑长城 D统一文字答案A解析本题考查观察图片、再认知识的能力。图片展示的是秦朝的秦权和钱币，这与秦统一后采取的统一货币、度量衡的措施有关。B项是交通设施；C项是边防工程；D项属于文化方面。6帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指()A统一度量衡、货币B开创皇帝制度C中央建立三公九卿制D建立统一国家和中央集权制答案D解析秦朝虽然二世而亡，但它是中国第一个统一的封建国家，它形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。能力提升7秦国能统一六国是国强的结果，但统一后，没有执行富民政策，最终灭亡。秦统治者违背富民政策的主要措施有()徭役繁重刑罚严苛赋税沉重兵役连年A BC D答案C解析由所学知识和分析可知，措施都能激化阶级矛盾，是违背富民政策的举措。8千秋兴亡秦统一2235年祭(前2212014年)：“秦始皇从千秋万代着眼，比较彻底地消除了旧宗制的影响，精心构造的帝制和一整套国家制度，开创了延续至今2235年的中华帝国基业。”对材料信息理解不正确的是()A专制主义中央集权是“国家制度”的核心B肯定了秦国改革对中国多民族国家发展的贡献C官僚政治取代贵族政治是“消除旧宗制”的具体内涵D“中华帝国”意指国家统一、中央集权的政治局面答案B解析由“秦统一2235年”“国家制度”等信息，即可知材料强调的是秦始皇统一全国后，政治制度创新方面的影响，而“秦国”一般指秦始皇统一全国前的历史阶段，故选B。9对于中国历史上第一个封建皇帝究竟如何评价？直到今天，这仍然是一个众说纷纭的问题。阅读下列材料，回答问题。材料一秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。太史公曰：夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎？史记蒙恬列传材料二秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。如古北、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？清圣祖实录材料三始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹之治水等。由今观之，倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉时代矣。而当时之筑长城者，只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也。孙中山建国方略(1)据材料一、二，概括司马迁和康熙帝批评秦始皇修筑长城所持的共同理由及其目的。(2)据材料三概括孙中山对秦始皇的评价，并结合时代背景回答其目的。答案(1)共同理由：忽视德政，不顾及民生。目的：缓和矛盾，维护封建统治。(回答任意两点即可)(2)评价：肯定修筑长城有助于稳定北方边防；否定其暴政、专制。目的：强化民族危亡意识，鼓吹建立资产阶级民主共和制度。解析第(1)问，从材料一中“不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤”和材料二中“今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓”的信息中概括其理由，其目的从他们的阶级立场来分析。第(2)问，从材料三中“而长城之有功于后世，实与大禹之治水等”“倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉时代矣”可以看出孙中山认为修筑长城有助于稳定北方边防；从“始皇虽无道”“只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也”的信息可以看出孙中山否定其暴政和专制。联系孙中山所处的时代，从近代中国救亡图存的时代主题以及孙中山资产阶级的阶级属性来分析其目的。