高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件6 新人教版必修3.ppt

第4节免疫调节,阅读教材，思考下列问题1.人体中第一道、第二防线各由什么组成?有什么特点？,一：免疫系统的防卫功能36页,情景剧,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,皮肤分泌物的杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,人体的防卫机制（第一道防线）,皮肤的保护作用,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,皮肤和黏膜,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞的作用,人体的防卫机制（第二道防线）,溶菌酶的作用,吞噬细胞的作用,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线（皮肤和黏膜组成）,第二道防线（杀菌物质和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,体液中的杀菌物质(如溶菌酶),吞噬细胞吞噬病原体,先天的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非特异性）,一、免疫系统的防卫功能,共同特点：,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞，免疫活性物质,非特异性免疫,特异性免疫,人体的三道防线：,一、免疫系统的防卫功能,二、免疫系统的组成35页,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,骨髓、胸腺、扁桃体、淋巴结、脾,（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）,吞噬细胞等,淋巴细胞,（发挥免疫作用的细胞）,T细胞,B细胞,（迁移到胸腺中成熟）,（在骨髓中成熟）,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,（军营）,（部队）,（武器）,三、特异性免疫的过程,(一)体液免疫,B细胞靠产生抗体作战的方式,1、抗原、抗体的本质及相互关系是什么？2、抗原进入机体后，是怎样刺激机体产生抗体的呢？3、这个过程中有哪些细胞参与？4、这些细胞分别行使什么样的功能？5、抗体又是如何发挥作用的呢？,体液免疫是怎样起作用呢？,1）抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌、外毒素，异种动物血清等。,2）抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中。,(一)体液免疫,1、抗原和抗体：,抗原决定簇,（1）感应阶段：,(一)体液免疫,1、抗原和抗体：,2、体液免疫的过程（情景剧）,摄取和处理,传递,淋巴因子,少数直接刺激,（2）反应阶段：,大部分B细胞分化形成浆细胞,小部分B细胞成为记忆细胞。,增殖、分化,保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生更强的特异性免疫反应。,二次免疫的特点：,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。,（）效应阶段：,抗体与抗原结合1、抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附有些抗原，如病毒等，由于抗体的结合而失去对寄主细胞表面受体的结合能力，因而不能侵入细胞。,2、形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化如果抗原分子是可溶性蛋白质，抗体的结合就使抗原分子失去溶解性而沉淀；如果抗原分子是位于细胞上的，抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去活动能力，例如血液凝集。,浆细胞,抗原抗体结合,体液免疫,体液免疫,抗原,反应阶段,效应阶段,感应阶段,吞噬、处理、呈递抗原,识别抗原，释放淋巴因子,识别抗原受抗原和淋巴因子刺激增殖、分化,保持对抗原的记忆,产生抗体,与抗原特异性结合,1、人体排除“非己”成分的方式是（）阻挡杀灭吞噬凝集溶解A、B、只是C、只是D、2、可以成为人体第三道防线的结构是（）骨髓扁桃体淋巴细胞抗体红细胞吞噬细胞抗原决定簇A、B、C、D、3、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要物质是（）A、淋巴细胞B、抗原C、抗体D、吞噬细胞,A,C,C,练习,A,4、下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A：白细胞吞噬侵入人体的病菌B：接种卡介苗预防结核菌的感染C：注射免疫球蛋白可增强机体的抵抗力D：患过麻疹的人不会再得此病5、受抗原刺激后的淋巴细胞（）A细胞周期变长，核糖体活动增强B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱D细胞周期变短，核糖体活动增强,D,6、某种流感病毒侵入人体后，对相关免疫细胞所起作用的叙述，正确的是：（）A、吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞B、B细胞接受刺激后可作用与靶细胞C、产生抗体的细胞只能由B细胞直接分化形成D、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散7、关于抗体的描述错误的是：()A、抗体主要在体液免