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文档简介

1 / 3 黄果树瀑布教学设计一 fontsize=6黄果树瀑布教学设计一 作者：佚名转贴自：转载点击数： 96 第一课时 教学内容：初读课文，学习课文的生字和课文的第一段。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、理解课文的第一自然段的内容。 教学准备：投影仪（投影片）、教学挂图、录音机 教学过程： 一、新课导入 1、复习以前学过的李白的一首望 庐山瀑布，学生一起背诵这首古诗。 2、简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因。 过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象？ 二、初读课文 1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。 1、检查自学情况。 （ 1）读生字词： 2 / 3 s xiao liao ling tang di 人喧马嘶 喧嚣 撩过来 聆听 胸膛 谛听 （ 2）说说这些生字该怎么记住。 （ 3）指名朗读课文，要求读通顺。 3、轻声读生 字，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写了什么？ 瀑布：声音、杨子、水花散落在黄果树小镇的情景；人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。 4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练习分段，教师进行评议总结） 第一段（ 1）：具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。 第二段（ 2-8）：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。 三、学习课文的第一段 1、指名读，理解 “ 杰作 ” 。（超过一般的作品） 2、这一句话应怎么读？突出 “ 真是 ” 、 “ 杰作 ” 。 布置作业： 1、用钢笔描红、临写。 2、比一比，再组词。 谛（）嘶（）聆（）膛（） 啼（）撕（）玲（）堂（） 3 / 3 3、造句。 （ 1 ） 像 _ （ 2 ） 宛 如 _
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