在中学教师节宴会上的讲话.doc

在中学教师节宴会上的讲话 9月10日是我国第27个教师节在此请允许我代表学校向默默耕耘、辛勤奉献的全体教师致以最热烈的祝贺！向工作在教育第一线为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最衷心的感谢！祝贺并感谢大家多年来对学校发展做出的卓越贡献！并通过你们向你们的家人致以节日的问候！ 国将兴,必贵师而重傅师者,所以传道,授业,解惑也百年大计教育为本振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师没有教育工作者的无私奉献、默默耕耘就没有事业的发展、文化的传承、时代的进步国家的强盛所以古往今来人们给教师的赞誉太多太多甚至有时压得我们喘不过气来或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种精神的圣坛或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴实地为了谋生或许我们更愿意拥有一份把教师当着普通职业的从容与淡定但你不能否认从更宏大的背景来观照教师是人类文化接力赛的“火炬手”是人类信仰天地中的“精神祭师”是民族基因谱系里的“坚强看守”或许我们不曾想过要活得如此崇高、伟大、神圣因而承载着许多痛楚、艰辛、困惑但经历了汶川“512”巨大的震痛之后我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情同时赫然凸显出的还有：道义、责任、担当、崇高等等以为早已失传了东西灾难伤害我们有多深我们就懂得多深灾难夺取我们多少我们就获得多少终于我们知道教师这个职业天然地被赋予更多并还需要我们去阐释、补充和证明这就像平常时节我们对医生的要求只是业务精湛就足够了而当“非典”等重大灾害来临有人畏葸不前时我们才发现仅仅如此要求是不够的也是肯定不对的或许我们不应畏惧教师角色的沉重而要锤炼和萃取我们的灵魂使它配得上这份沉重很多人事业有成功成名就之后回报家乡反哺社会时首选修桥铺路盖医院办学校我们教师可能缺少这种能力和财力但却因为选择了教师这份职业而天然地没有门槛地天天亲身践行着“积善行德”的事业,这也是人生对我们的奖励！何况在我们眼里“办学校”是给人生铺路搭桥是更高层次的“修桥铺路”；“办学校”是治疗人的愚昧是更高层次的“盖医院”人们常夸教师的无私：爱自己的孩子是人爱别人的孩子是神这使我想起一节美国人上的课：格林童话灰姑娘其中对后妈的评价很有意思在我们视野中的后妈好像都不是好人这位老师却说：其实她们只是对别人不够好可她们对自己的女儿却很好你们明白了她们不是坏人只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子其实我们教师也不神和圣只是出于天性本能再加职业训练能把别人的孩子当作自己的孩子爱而已甚至爱别人的孩子比爱自己孩子的多因为在他的精力和时间的分配上自己的孩子也只是班级的60分之一还不到而他知道每个孩子在家长的眼里却都是百分之一百我们不知道这是不是“神”的品性只知道这是大多数教师普通教师都具有的德行 今天我站在一个很独特的立场谈出发自内心的感慨我们每天面对的老师不是高高在上的不食人间烟火的神他们也有血有肉他或她是一位父亲或一位母亲是女儿或兄弟他们也有苦恼也有幻想在学校与家庭之间在自己孩子与学生之间在社会的要求、期望和个人兴趣爱好之间也时有拉扯和撕裂所以我真心希望同仁们在心中能存有一份支持、理解、信任甚至宽容毕竟我们是站在同一战壕的人民教师世上唯一与学生没有亲缘关系、不指望利益回报却全心全意盼望着学生好的人就是教师；学生规模不大的亲友团中唯一能真心呐喊之外还可兼做学生技术指导的人是教师教师平时更多的是接受评判、被要求、让索取、供使用甚至在少数学生那里还有挑剔、误解、怨愤、抵触教师不在乎是不是有一个表明他是人类灵魂工程师的光荣节日但他肯定在乎眼下有一群懂得明确人生大方向的可爱的弟子；教师不在乎这辈子是否有机会升官发财、飞黄腾达但他肯定在乎将来要有一群通过努力改变了自己和家族命运的可贵的弟子；教师不在乎这些弟子现在是否感激他、成功后是否记起他但他肯定在乎时不时能接收到充满温馨的短信和展现你现在成功的讯息这便是人生给予教师最大的褒奖了也是他给予自己的最大的动力同仁们教师要求不多也并不高我们慷慨地满足他们也并不难！同仁们这是我借第27个教师节献给老师们的也