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文档简介
第四单元 三角形 第15课时 三角形的有关概念,考点聚焦,(1)三角形:不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角. (2)等边三角形:三边都相等的三角形. (3)等腰三角形:有两条边相等的三角形. (4)不等边三角形:三边都不相等的三角形.,考点一 三角形的概念及性质,1.三角形的概念,考点聚焦,(5)在等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角. (6)三角形分类: 按边分类:不等边三角形、等腰三角形(等边三角形是等腰三角形的特殊形式). 按角分类:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形. (7)三角形三边关系:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边. (8)三角形重心:三角形重心是三角形三条中线的交点.当几何体为匀质物体时,重心与形心重合. (9)三角形的外心是三角形三条垂直平分线的交点(或三角形外接圆的圆心) .,2.三角形的性质:三角形具有稳定性.,考点聚焦,考点二 三角形中的重要线段,1.三角形的高 从ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫做ABC的边BC上的高. 2.三角形的中线 连接ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做ABC的边BC上的中线. 3.三角形的角平分线 (1)画A的平分线AD,交A所对的边BC于点D,所得线段AD叫做ABC的角平分线. (2)角平分线上的点到角两边的距离相等;反之,角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上.,温馨提示,1.三角形三边关系“三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”的运用 (1)在实际运用中,只需检验最短的两边之和大于第三边,则可说明能组成三角形. (2)在实际运用中,已知两边,则第三边的取值范围为:两边之差第三边两边之和. (3)所有通过周长相加减求三角形的边,求出两个答案的,要注意检查每个答案能否组成三角形.,强化训练,考点一:三角形的边与角,例1(2018长沙)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( ) A4cm,5cm,9cm B8cm,8cm,15cm C5cm,5cm,10cm D6cm,7cm,14cm,解:A、5+4=9,9=9, 该三边不能组成三角形,故此选项错误; B、8+8=16,1615, 该三边能组成三角形,故此选项正确; C、5+5=10,10=10, 该三边不能组成三角形,故此选项错误; D、6+7=13,1314, 该三边不能组成三角形,故此选项错误; 故选:B,B,强化训练,考点一:三角形的边与角,例2(2018长春)如图,在ABC中,CD平分ACB交AB于点D,过点D作DEBC交AC于点E若A=54,B=48,则CDE的大小为( ) A44 B40 C39 D38,C,(1)三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边; (2)三角形的三个内角和等于180; (3)三角形的任意一个外角大于与它不相邻的任何一个内角,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.,归纳拓展,强化训练,考点二:三角形的中线、高线、角平分线、重心,例3(2018黄石)如图,ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是BAC、ABC的平分线,BAC=50,ABC=60,则EAD+ACD=( ) A75 B80 C85 D90,解:AD是BC边上的高,ABC=60, BAD=30, BAC=50,AE平分BAC, BAE=25, EAD=3025=5, ABC中,C=180ABCBAC=70, EAD+ACD=5+70=75, 故选:A,A,强化训练,考点二: 三角形的中线、高线、角平分线、重心,例4(2018聊城)如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在ABC外的A处,折痕为DE如果A=,CEA=,BDA=,那么下列式子中正确的是( ) A=2+ B=+2 C=+ D=180,解:由折叠得,A=A, BDA=A+AFD,AFD=A+CEA, A=,CEA=,BDA=, BDA=+=2+, 故选:A,A,注意以下要点: (1)三角形的高、角平分线、中线的概念和意义; (2)线段垂直平分线的性质.,归纳拓展,强化训练,例5(2018广安)如图,AOE=BOE=15,EFOB,ECOB于C,若EC=1,则OF= ,解:作EHOA于H, AOE=BOE=15,ECOB,EHOA, EH=EC=1,AOB=30, EFOB, EFH=AOB=30,FEO=BOE, EF=2EH=2,FEO=FOE, OF=EF=2, 故答案为:2,2,考点三: 角平分线、线段垂直平分线
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