2017-2018学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势专题学习总结课件人民版必修2.ppt

专题八当今世界经济的全球化趋势专题学习总结,知识导图整体架构,学会解题体验高考,线索归纳思维整合,内容索引,知识导图整体架构,线索归纳思维整合,世界经济全球化的历程,线索梳理,1.萌芽阶段(15至18世纪)：随着新航路开辟和西方资本主义国家掀起殖民扩张与掠夺的高潮，资本主义世界市场开始形成。2.起步阶段(19世纪初期至19世纪中期)：随着工业革命的开展和西方资本主义国家的殖民扩张，世界市场初步形成和出现了全球化第一次高潮。3.形成阶段(19世纪末至20世纪初)：随着第二次工业革命的开展和西方资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮，世界市场最终形成并出现了全球化第二次高潮。,4.困境阶段(一战后至二战结束)：一战和20世纪30年代经济大危机，导致贸易保护主义盛行。5.制度化阶段(二战后至20世纪90年代)：资本主义世界经济体系的形成，把全球化推进到制度化阶段。6.全方位发展新阶段(20世纪90年代以来)：由于西方国家放松对经济的管制，东欧剧变、苏联解体后东欧国家与市场经济接轨，网络信息技术的兴起等因素，交通、贸易、生产、金融、信息、科技、文化等全球化，全球化进入全方位发展阶段。,一、第二次世界大战后，世界经济的发展,重点突破,1.国际经济组织的发展(1)关税与贸易总协定：活动于19471995年间，既是一个多边性国际协定，又是一个临时性国际组织，对推动世界贸易自由化起较大作用。(2)世界贸易组织：1995年正式成立，系由关税与贸易总协定发展而来。是一个更具有权威性、广泛性，具有独立法人地位的正式的国际组织，标志着以贸易自由为中心，囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制建立起来。,2.世界经济的三大支柱(1)19451995年间：世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定。(2)1995年以来，世界银行、国际货币基金组织和世界贸易组织。3.当今世界经济发展的两大趋势(1)经济区域集团化：由于生产力和分工的发展，各国经济的相互依赖程度进一步加深，促使一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，组成区域性经济集团。当前不同层次的区域经济集团遍及全球。(2)经济全球化：随着世界经济的进一步发展，在以信息技术为基础的新技术革命的推动下，世界各国之间的经济合作进一步加深，世界经济越来越成为一个整体。,二、正确理解经济区域集团化与经济全球化的联系和区别,1.联系：在发展中既相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。经济区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是经济区域集团化的最后归宿。经济区域集团化有一定保护倾向，不可避免地具有排他性。但经济区域集团化不是缩小而是不断扩大同其他集团的经济联系，加深着集团间的相互交错和渗透。90年代，经济全球化的进程骤然加速的表现，正是经济区域集团化的迅速发展。各区域化组织通过谈判制定相关的制度和政策，努力跳出狭小的范围，使各国经济逐渐参与并融入世界经济关系中，推动世界范围内经济的发展、联系、融合，从而促使世界经济走向全球一体化。,2.区别(1)经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势。(2)区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。,辨析比较,关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较,学会解题体验高考,例题(2016江苏单科，20)1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署A.启动了欧洲经济的多领域合作B.为欧盟成立奠定基础C.表明了欧洲政治一体化的实现D.为欧元发行扫清障碍,答案,解题思路,解题思路一定考向：欧洲一体化。二抓关键：一是题干中时间“1987年”；二是单一欧洲文件的内容。,三辨选项,题型解读探究型选择题的特点：以开展研究性学习为问题情境，要求依据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件，对有关历史问题和观点进行探究，并综合运用所学知识、观点、方法与技能解决相关问题，具有开放性或探究性的特点。试题的设问多为“探究的主题是”“应为”“符合XX探究主题的材料是”“符合上述观点的是”等形式。,探究型选择题的解题方法,解答技巧一是阅读探究情