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文档简介

1 / 4 高中化学教学中应该注意的问题 高中化学教学中应该注意的问题 作者 /高小玲 摘 要：很多学生在学习高中化学时兴趣都不高，学习效率和效果都较差，老师在教学时必须认识到这一点，重视教学过程中存在的一些问题，并找到解决方法，保证高中化学课堂教学的效率。 关键词：高中化学；课堂教学；问题 老师在教学高中化学时，想要保证教学效率的提高，就必须真正地将学生对化学的兴趣激发出来，根据实际需要进行探究式教学，给学生创造出良好的环境，重视教学反思，真正提高自己的教学质 量。 一、将学生对化学的兴趣激发出来 很多学生都认为化学枯燥无味，所以，老师在教学时必须更加重视学生兴趣的培养。 2 / 4 1.用实验法激发学生对化学的兴趣 化学学习的基础便是各种实验，老师在教学时，可以做各种实验，让学生观察，这样学生的兴趣会更加容易被激发出来。 2.进行疑问的设置 心中有疑问，往往是学生愿意探究的基础，老师在教学时也应该认识到这一点，进行疑问的设置，激发学生的兴趣。 3.与生活实际相结合 化学本身就和我们的生活有着直接的联系，老师在教学时可以将其和生活结合在一起，比如，讲酸雨的成因，这样也能够活跃课堂氛围，激发学生的兴趣。 二、进行探究式教学 为了更好地满足新课改和学生的需要，老师在教学时3 / 4 可以将探究式教学方式运用进来，增加师生之间的互动，进行情境的创设，让学生通过探究来更好地掌握知识，并且通过探究学生的实践能力也会有明显的提高。 三、营造良好的教学氛围 宽松的氛围能更好地帮助学生掌握知识，老 师在教学时也可以采取多种方式调节课堂氛围，给学生创造一个宽松的环境，这样学生的思维更容易发散，学习积极性也更容易被调动起来。 四、做好教学反思 做好教学反思，对于老师教学水平的提高是非常重要的，教师在教学时会受到很多因素的制约，比如，学生的知识水平和认知方式存在不同，老师教学的时候也难免存在一些问题。通过教学反思，老师更容易发现自己教学中存在的不足，能更好地帮助老师改正教学中存在的问题，提高自己的教学水平。 在进行高中化学教学时，老师应该了解学生的心理和认知方面的特 点，进行情境的创设，对自己的课堂进行优化，4 / 4 将学生对化学的兴趣激发出来，这样学生在学习的时候，化学思维以及主观能动性才会提高，新课改的理念才会真正地落实。 参考文献： 肖丹。新课改下高中化学教学中存在的问题探究 J.新课程：中
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