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文档简介

1 / 3 一年级上加、减法的初步认识教案 一年级上加、减法的初步认识教案 教学目标： 进一步理解减法的含义 教学重点： 进一步体会减法的含义 教学难点： 体验加减法的互逆关系 教学准备： 教材相关情境图 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、做手指游戏，如老师伸出 4 根手指时说出算式：5-1=4， 5-4=1 2、列出算式，思考问题 5-0=5， 5-5=？ 根据 提示得出： 5-5=0 二、探索新知 1、看图讲故事：盘子里有 3 条鱼，小猫先吃掉了 1 条，然后又吃掉了一条，最后把鱼都吃完了 2、看图提出问题：盘子里有 3 条鱼，小猫吃掉了 1 条，还剩下几条？列式为： 3-1=2 2 / 3 3、独立完成，汇报 第三幅图： 3-2=1 第四幅图： 1-1=0， 3-3=0 4、比较，明确：不管怎么计算，最后都剩下 0 条鱼 5、学生交流、讨论 6、小组讨论，汇报发现：一个数减去它自己都得 0 三、试一试 1、看图，汇报：小红在玩套圈游戏，套中了 1 个，其他 3 个没中 2、小组交流讨论： 1 表示套中了一个圈， 3 表示有 3 个圈没中， 4 表示小红一共丢了 4 个圈 3、 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4、全班交流故事，独立完成填空，集体订正（说说每幅图的意思及对应算式的意义） 四、练一练 1、独立完成，在小组内尼塞，看谁算的又快又准 2、在树上独立完成计算 五、全课小结 小组讨论，列出所有可能 全班交流自己所 学到的知识 3 / 3 板书设计： 得数是 0
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