2019年秋九年级数学上册第四章相似三角形4.5相似三角形的性质及其应用②课件新版浙教版.ppt_第1页
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文档简介

4.5相似三角形的性质及其应用,教学目标：1.经历相似三角形性质“相似三角形的周长之比等于相似比”“相似三角形的面积之比等于相似比的平方”的探究过程.2.掌握“相似三角形的周长之比等相似比”“相似三角形的面积之比等于相似比平方”的两个性质.3.会运用上述两个性质解决简单的几何问题.重难点：本节教学的重点是关于相似三角形的周长和面积的两个性质.“相似三角形的面积之比等于相似比的平方”这一性质的证明，需要先证明对应高的比等于相似比，过程比较复杂，是本节教学的难点.,例4,1.已知ABCDEF，相似比为2，则它们的周长之比是_，面积之比是_.2.请解答本节节前语中的问题.边长和周长被放大了10倍.3.如图，AB，CD相交于点O，ACBD，AO：BO3：2，ACO的周长为18cm.求BDO的周长.4.求三角形的三条中位线所围成的三角形与原三角形的面积之比1:4,2,4,第3题,12cm,6.如图，在ABC中，点D，E，F分别在边AB，AC，BC上，DEBC，DFAC.已知，ABC的面积为a.求DFCE的面积.,7.如图，已知ABC.作一条与BC平行的直线，把ABC划分成两部分，使划分成的三角形和四边形的面积之比为1：2，可怎样作？如果要使划分成的两部分的面积之比为1：n呢？,在AB上取一点P，使；然后过点P作BC的平行线，这条平行线就把ABC分成面积1：2的两部分；若
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