三年级上册语文总复习.doc

鄂教版第五册语文期末复习资料复习要求：一、生字词部分1、会认课后生字表（一）中和会认、会写课后生字表（二）中的生字，并能用这些生字正确组词，能够看拼音写出词语。2、掌握本册书中出现的多音字，会用多音字组词。3、要求学生积累课文、语文乐园中的成语、四字好词，会把词语补充完整。4、复习近义词、反义词、词语搭配。5、理解重点词语的意思，会根据意思写出词语。二、句、段、篇部分1、会用出示的词语写出正确的句子，并用上正确的标点符号。2、会背、会写本册书中的和自己积累的名言警句。3、理解、掌握“起始句”在课文中所起的作用，并学会判断、运用。4、能把句子补充完整。 5、会判断带有明喻词“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻词“是”的比喻句，并会写出正确的比喻句。6、学会冒号的写法，能理解冒号的不同用法，并会正确运用。7、熟读本册书中的24篇课文，能按要求背诵，学过的字要求会书写。8、能正确朗读、背诵8首古诗，学过的字要求会写。9、训练阅读理解能力，能根据要求回答问题。三、口语交际、习作部分1、能按要求完成书上8次口语交际的任务，在生活中随时训练自己的口头表达能力。2、认真完成语文书上的8次习作，做到语句通顺、表达清楚、条理清晰、语句生动、不写错别字。3、习作要体现自己的个性，文章富有想象力、创造力，不要千篇一律。巩固练习：一、熟读本册教材中24篇课文。 二、熟练背诵 1、信全文 2、泉水全文 3、第4课中唱歌的小河4、大地巨人全文5、大自然的声音全文6、五彩池中2、4自然段7、卢沟桥的狮子第2自然段 8、山茶花3、6自然段9、夏天和冬天全文三、熟练背诵8首古诗，并能正确默写。1、所见 2、鹿柴3、敕勒歌 4、舟夜书所见5、乐游原 6、蜂 7、望天门山 8、赠刘景文四、 请家长给孩子听写24课生字词，错的一定要订正，直到写对为止。 五、看拼音写词语。xn zh hnghi n jng tn qn pn mng cn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hung hn d jun hu xing tin wn hu qin shu w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh l zo chn sn b zu y ti tu h rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh j chng g d sh png do shn q wn zhng （ ） （ ） 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像（ ）闷（ ） 著（ ） 描（ ） 象（ ）倍（ ） 候（ ） 虾（ ） 蜜（ ） 培（ ） 后（ ） 吓（ ） 密（ ）忘（ ） 份（ ） 架（ ） 航（ ）望（ ） 粉（ ） 驾（ ） 抗（ ）扁（ ） 悦（ ） 废（ ） 第（ ）遍（ ） 锐（ ） 发（ ） 弟（ ） 较（ ） 根（ ） 曾（ ） 低（ ）教（ ） 跟（ ） 层（ ） 底（ ）试（ ） 联（ ） 短（ ） 农（ ） 式（ ） 连（ ） 豆（ ） 浓（ ）惜（ ） 案（ ） 几（ ） 坡（ ）借（ ） 安（ ） 饥（ ） 被（ ） 汇（ ） 伯（ ） 歌（ ） 立（ ）绘（ ） 陌（ ） 哥（ ） 粒（ ）读（ ） 丘（ ） 宜（ ） 居（ ）卖（ ） 兵（ ） 祖（ ） 据（ ）屈（ ） 积（ ） 群（ ） 晨（ ）展（ ） 级（ ） 鲜（ ） 辰（ ）补（ ） 迁（ ） 沙（ ） 拱（ ）扑（ ） 迈（ ） 纱（ ） 供（ ）掉（ ） 骨（ ） 旺（ ） 记（ ）桌（ ） 滑（ ） 汪（ ） 纪（ ）详（ ） 抚（ ） 迟（ ） 技（ ）洋（ ） 扰（ ） 尺（ ） 枝（ ）怒（ ） 脏（ ） 软（ ） 断（ ）恐（ ） 庄（ ） 欣（ ） 折（ ）般（ ） 数（ ） 刻（ ） 背（ ）没（ ） 速（ ） 孩（ ） 备（ ）合（ ） 司（ ） 事（ ） 作（ ）盒（ ） 饲（ ） 试（ ） 昨（ ） 约（ ） 劲（ ） 跃（ ） 故（ ）钓（ ） 经（ ） 任（ ） 做（ ）脚（ ） 始（ ） 消（ ） 次（ ）角（ ） 抬（ ） 梢（ ） 刺（ ）究（ ） 宾（ ） 温（ ） 停（ ）就（ ） 缤（ ） 演（ ） 接（ ）杜（ ） 昏（ ）肚（ ） 纸（ ）七、名言警句。1、学，然后 （ ）2、冰冻三尺， 3、智慧源于勤奋， 4、读书破万卷， （ ）5、读万卷书， （ ）6、熟读唐诗三百首， （ ） 7、读书有三到，谓 、 、（ ）8、满招损， （ ）9、三人行， （ ）10、尺有所短， （ ）11、一唱雄鸡 （ ）12、 不怕虎。（ ）13、骏马 。（ ）14、与朋友交， 。（ ）15、言必信， （ ）16、一言既出， （ ）17、身怕不动，。18、人要有三个脑： ， ， 19、生活就像海洋，。（ ）20、人要有毅力， 。（ ） 21、重要的不是 ，而是 22在 上没有平坦的 ，只有 ，才有 。（ ）八、填空一（）斜阳 一（ ）沙漠 一串（ ）一（ ）翠竹 一股（ ） 一阵（ ）一（ ）新月 一叶（ ） 一（ ）灯火( )（ ）不屈（ ）（ ）不懈（ ）（ ）可摧（ ）（ ）磐石 坚贞（ ）（ ） 坚定（ ）（ ）（ ）（ ）填海 （ ）（ ）拂面 和风（ ）（ ） 秋风（ ）（ ） 凉风（ ）（ ） （ ）（ ）徐来（ ）（ ）骤雨 寒风（ ）（ ） （ ）（ ）呼啸（ ）（ ）无涯 学（ ）（ ）厌 尺（ ）（ ）短 寸有（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） （ ）（ ）释卷 博览（ ）（ ） 诵读（ ）（ ） 苍劲（ ）（ ） 勇往（ ）（ ） （ ）词（ ）句 无奇（ ）（ ） 大漠（ ）（ ） （ ）涛骇（ ） （ ）（ ）蜃楼 大千（ ）（ ） （ ）（ ）嶙峋 鬼斧（ ）（ ） （ ）（ ）参天 形态（ ）（ ） 完整（ ）（ ）别具（ ）（ ） （ ）罗棋（ ） 清（ ）雅（ ）微不（ ）（ ） 欣欣（ ）（ ） （ ）（ ）皆是 （ ）（ ）澎湃 波澜（ ）（ ） 取之（ ）（ ） （ ）（ ）不竭 形（ ）不（ ） （ ）飞（ ）舞 （ ）不自禁 弄（ ）（ ）假 （ ）（ ）翼翼苦（ ）冥（ ） 触（ ）生（ ） 千（ ）百（ ） （ ）假（ ）威 （ ）（ ）补牢 守株（ ）（ ） 九（ ）一（ ） 闻（ ）（ ）舞 井底之（ ） （ ）目混珠 （ ）语（ ）香九、根据课文内容填空：1、我想替雏鸟给（）写信；我想替花朵给（）写信；我想替大海给（）。我想替云给（）写信，愿（），我想替树给（）写信，愿（）。我还要自己给 写信，让自己的心和（），贴得紧紧的。2、从山上唱到（ ），一会儿也不（ ）。它喜欢在（ ）的路上，张开喉咙歌唱。3、泉水在岩石下（ ）冲啊，冲啊，（ ）寻找出路，终于从石缝里冲了出来。4、在奔向大海的路上，泉水（ ）一弯（ ），遇到（ ）；泉水（ ）一块（ ），遇到（ ）；泉水（ ）碧绿的（ ），遇到（ ）；泉水（ ）静静的（ ），遇到（ ）。5、他的（ ）和（ ），是那（ ）森林。他每一次的（ ），是风在（ ）声音。6、当微风拂过，那声音（ ），好像呢喃（ ），让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座（ ）都（ ）起来，合奏出一首（ ），那声音充满力量，令人感受到大自然的（ ）。7池边是（）的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池围成各种不同的形状，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）8原来池底长着许多石笋，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。9、山茶花真是美极了。白的，（ ）的，紫的，（ ）的，粉红的一株树上有（ ）种颜色，（ ）上甚至也颜色不同，那真叫（ ）！10、山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的（ ）。那墨茶，仿佛一汪（ ）的清潭，带着（ ），又带着（ ）。粉红的呢？那是（ ）用朝霞和白云织成的（ ）。 11、原来山茶花的骨朵就是这样（ ），（ ）地准备着。12、他们的（ ）各不相同，有的蹲坐在（ ），好像朝着远方长吼；有的（ ），好像专心听桥下的（ ）；有的（ ）偎依在（ ）的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做（ ）；还有的小狮子大概（ ），被大狮子用（ ）按在地上13、柳叶（ ），小花（ ），湖水（ ），小鱼该不会（ ）吧！14、蜻蜓飞来了，飞得（ ），在湖面（ ），它报告：（ ），就要下雨，就要下雨。15、（）的北风吹着口哨来啦，想（ ），想（ ）。 十、会读这些“姓”吗？请注音。 解 应 任 盖 单 华 燕 仇 区 查十一、写上相应的数字 零 拾 壹 柒 叁 伍 陆 肆 贰 玖（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）十二、补充下面的句子，并加上标点。1 不管是大的 小的 长的 短的 圆的 扁的 有毛的 没毛的 钻的 跳的 飞的 只要是昆虫 她都喜欢2 如果是你 你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗 看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里 安妮会这样问3 丁冬 丁冬 你听 是谁在山上弹琴4 泉水说 照吧 照吧 我这儿的水很清很清 像一面明亮的镜子5 当小雨滴汇聚起来 他们便一起唱着歌 小溪淙淙地流向河流 河流潺潺地流向大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃6 走进树林 静静的聆听 啾啾啾 吱吱吱7 北京有句歇后语 卢沟桥的狮子 数不清 8 每次回家的路上 总能看见一块立在公路上的木牌 上面写着 桃子 自己采摘 真有趣 9 他们深深地记得在灌木丛中一起做过的游戏 并且都在想 要是我们能一直在一块玩就好了 10 于是 一个历史性的场面出现了 派特利迈着蹒跚的步子，顽强地向终点跑去11 蜻蜓飞来了 飞得很低很低 在湖面转圈 它报告 好消息 就要下雨 就要下雨 12 湖面像镜子 照着天 照着桥 照着那过桥的小朋友 13 北风回头一看 嗬 好大的雪被子 我可吹不动14 老师走到我的旁边 笑着问 画好啦 这是什么马15 花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶瓣在桌面上十三、读课文，借助词典，联系上下文，理解画横线的词语的意思。1、童年的这一段农村经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。这一句话中“取之不尽”的意思是 ，“用之不竭”的意思是 。2、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。 这一句中的“微不足道”指的是 意思。3、 一股沁人心脾的香味迎面扑来。 沁人心脾： 4、我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中。沉浸： 5、我学会了写信，用笔和纸，用手和心。 信： 6、我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！ 信： 7、如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。信： 十四、近义词黄昏傍晚 努力奋力 问候问好 雄壮雄伟 嘹亮洪亮 品味品尝 居然竟然 周身 全身和蔼和气 茂密茂盛 美妙奇妙 温柔 温和 轻快欢快 神奇奇妙惊奇惊讶 矗立 直立 瑰丽 美丽 险峻险要著名有名 贫困贫穷丰富丰厚仿佛好像仔细认真 大概可能淘气顽皮特别特殊坍塌倒塌 雄伟宏伟媲美比美尊敬尊重赏识欣赏 突然忽然坚决坚定高兴喜悦观望观看 惋惜可惜关切关心诚恳真诚沉浸陶醉 欢悦愉快搜集收集爱护保护迁徙迁移 钦佩佩服奥秘奥妙恰巧刚好羡慕佩服 观察观看锋利尖锐舒展伸展知觉感觉 探望看望急切急忙敬佩羡慕艰难艰苦 霎时顿时 端详注视夸奖赞扬安静宁静 锐利锋利茂盛茂密灵巧灵敏眉飞色舞喜上眉梢十五、反义词风平浪静波涛汹涌 咫尺 天涯 盛开凋谢波澜壮阔风平浪静 香甜苦涩自由限制疑惑不解豁然开朗 崎岖平坦 和蔼凶狠盛开凋谢 自由限制 悲哀 高兴 茂密稀疏下沉升起热闹冷清 仔细马虎 贫困富有匮乏丰富庞大微小 低头 抬头开始结束特别普通敌人朋友 丑