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1 / 3 一年级上册鸟儿飞 鱼儿游 小虫爬教学设计 一年级语文上鸟儿飞鱼儿游小虫爬教学设计 教学目标： 1、学会 “ 鸟 ”“ 儿 ”“ 飞 ”“ 鱼 ”“ 虫 ”5 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画 “ 提 ” 。 2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。 教学重点： 学会 “ 鸟 ”“ 儿 ”“ 飞 ”“ 鱼 ”“ 虫 ”5 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画 “ 提 ” 。 教学难点： 激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。 课时安排： 2 课时 第一课时 教学目标： 学会 “ 鸟 ”“ 儿 ”“ 飞 ”3 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。 教学过程： 一、复习检查。 1、韵母 o、 ou、 on、 er，整体认读音节 yu。 2 / 3 2、熟字 “ 乌 ”“ 田 ”“ 云 ” 等。 3、笔画乚、乙、横撇、提。 二、看图说话。 指导学生从上到下有顺序地看图说话，如：天上小鸟飞，水中鱼儿游，地上小虫爬。 三、拼拼读读。 1、拼音重点读准 nio 和 chn。 2、看看哪几个字跟学过的什么字相近，可以怎么记。 3、自己书空试写。 四、字词教学 。 鸟：跟哪个字相近？（乌）仔细看有什么不同？用象形方法记忆：一 “ 点 ” 是鸟的眼睛。乌鸦因为羽毛是黑的，眼珠也是黑的，这一 “ 点 ” 就看不见了。你还知道哪些鸟？（喜鹊、麻雀、黄鸳、啄木鸟、猫头鹰 ）给学生看各种乌的图片。 儿： “ 儿 ” 也是 “ 儿子 ” 的 “ 儿 ” 。组词，如 “ 乌儿 ”“ 花儿 ”“ 小孩儿 ” 等。乌儿能吃害虫，是人类的好朋友，我们要爱鸟。 飞：样子像一只展开翅膀的小鸟。让学生做 “ 飞 ” 的动作。还有什么会飞？（靖蜒、蝴蝶、飞机 ） 五、书写指导。 六、复习巩固。生字认读卡片。 3 / 3 第二课时 教学目标： 1、学会 “ 鱼 ”“ 虫 ”3 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画 “ 提 ” 。 2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。 教学过程： 一、复习检查。认读生字卡片。 二、字词教学。 鱼：由三部分组成。上部是撇、横撇，中间是 “ 田 ” ，下部是横。你知道哪些鱼？（金鱼、带鱼、黄鱼、卿鱼 ）给学生看各种鱼的图片。 虫：注意读准字音。你知道哪些虫？虫分为益虫和害虫。益虫对人们有好处，像蜜蜂。害虫对人们有
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