一年级语文上册知识点梳理2（人教版）

1 / 4 一年级语文上册知识点梳理 2（人教版） 一年级语文上册知识点梳理 2（人教版） 轻声词： 1（句末语气词）呢、着、了、吗、呀 2（词缀）子、头、面、里 3（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 4（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们 飞过来、吹一吹、舍不得 这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。 B、同音字、音近字： 升 生、友 又、渔 鱼、子 字、马 蚂、时 十、她 他公 工、和 何、风 丰、听 厅、点 电、贝 背、月 乐 这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。 c、形近字： 了 子、马 鸟、江 工、里 早、见 贝、毛 手、他 她、和 知、大 太、去 云、四 西、用 月、子 字、时 村 对这些形近字对比着来找找它们的异同点。练习的形式可以有： 1）生字 “ 数学题 ” 。如：女子（）、蚂虫（） 2）生字 “ 小魔术 ” ：加一笔组成另一个字：大（）、二（）加一笔。 3）生字开花 2 / 4 4）比一比，组词。 5） 加偏旁组字、组词。 6）写出带有相应偏旁的字并组词。 7）结合句子或词语的确选字填空。（引导学生在运用和积累的过程中，发现的总结它们的用法） D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种（要理解每种读音的意思）练习的形式可以有：多音字组词；根据具体的语言环境（词语、句子）选择正确的读音。 E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。（ 4）词语： A、近义词： 喜爱 喜欢、许多 很多、漂亮 好看、 （可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体语句来练习） B、反义词： 东 西、南 北、好 坏、天 地、大 小 （复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。）c、填上合适的词： 1）量词：（位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗 ） 2）形容词： （）的小河（）的冰花（）的青草 后鼻韵母 eng、 ing：升、正、听、厅、青。 能根据提示进行归类（水果、职业、交通工具）能划去词语中不是同一类的。 3 / 4 4）词 语积累（练习中读读背背的成语、课文中的四字成语）三、句子： 1、复习目标：让学生明白什么是一句完整的话。 2、练习形式： 1）可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。 2）可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。 3）判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。 4）可以做一做趣味性的组句游戏。 5）可以做一做看图写句子。（可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。）四、阅读： 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。 1、复习要点： （ 1）熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的语气。 （ 2）能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。（ 3）正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。（ 4）运用指定的符号在文中找到要求的语句。（ 5）在文字材料中，寻找问题的答案。 （ 6）展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。 2、复4 / 4 习形式： 1）按课文内容填空。 2）阅读一个自然段的内容，完成有关练习（字音、词语、句子 ）五、写字： 1、复习目标： （ 1）初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。 （ 2）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。（ 3）能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确、规范，姿势端正。 2、复习要点： 本册教材中练习中出现的写字练习，渗透了一些写字规则： 先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边 怎样才能把字写好呢？老师可以稍做提示： 1保持正确的书写