2019高考生物一轮总复习第四单元细胞的生命历程考能提升3细胞的生命历程课件新人教版必修1.ppt

必修一,考能提升(三)细胞的生命历程,易错清零,易错点1误认为在装片中可以观察一个细胞的有丝分裂的连续过程点拨：根尖细胞在解离的同时已被杀死，细胞分裂停止，细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期，不再变化，故对于装片中的某一特定细胞来说，并不能观察到一个细胞的有丝分裂的连续过程。易错点2误认为所有细胞都能观察到染色体点拨：只有处于有丝分裂前期、中期、后期(或减数分裂)的细胞其染色质才会高度螺旋化，形成染色体，不进行分裂的细胞，其染色质极其细长，不能通过光学显微镜观察到，故欲观察染色体，必须取“分生组织”制片。,易错点3错将着丝点分裂后形成的两条染色体看作“同源染色体”点拨：同源染色体是指一条来自父方，另一条来自母方，形态大小一般相同的染色体，着丝点分裂后形成的两条染色体原本为姐妹染色单体，不属同源染色体(其DNA或基因通常情况下应完全相同，只有在发生交叉互换或基因突变等情形下才可能有差异)。,易错点4误认为同源染色体大小必须完全相同点拨：同源染色体的大小并非全相同：同源染色体形态、大小一般都相同，但也有大小不相同的，如男性体细胞中X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。而对于果蝇，则是Y染色体较大，X染色体较小。此外，对于ZW型性别决定的生物而言，其Z、W染色体大小形态也不相同，但其在减数分裂过程中可进行联会，故仍可互称为同源染色体。,易错点5误认为精原细胞减数分裂的结果是产生精子点拨：实际上精细胞变形成为精子不属于减数分裂的范畴，所以，精原细胞减数分裂的结果是产生精细胞。易错点6误认为受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方点拨：(1)核内染色体一半来自父方，一半来自母方。(2)细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。,易错点7误认为同源染色体分离与非同源染色体自由组合在时间上存在“先后”点拨：同源染色体分离与非同源染色体自由组合的发生时间无先后，是“同时进行”的。减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也分离(此为基因分离定律基础)，与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合(此为基因自由组合定律的基础)。,易错点8不清楚细胞周期中相关物质变化及mRNA形成的两个高峰期内涵点拨：有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，如下图所示曲线，图中a、b、c依次对应G1期、S期、G2期。,(1)a、c期解读：a、c两时期为mRNA形成的高峰期，表明此期为转录高峰期，此时应大量消耗“U”，且RNA聚合酶活性较高，但G1期主要合成DNA复制所需的酶系，G2期主要合成纺锤体微管蛋白等。(2)S期解读：S期为DNA复制期，是细胞周期的最关键期，此时大量消耗“T”S期易发生基因突变，为诱变育种、癌细胞增殖，药物研发关键期。,易错点9误认为原癌基因和抑癌基因是“坏基因”点拨：正常细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增殖细胞，即癌细胞。,易错点10误认为细胞质均等分裂的一定不是卵细胞形成过程并认为生殖器官中不存在有丝分裂点拨：(1)细胞质不均等分裂的一定为卵母细胞，有姐妹染色单体的是初级卵母细胞，无姐妹染色单体的是次级卵母细胞；细胞质均等分裂且有姐妹染色单体的一定是初级精母细胞，细胞质均等分裂无姐妹染色单体的则可能是次级精母细胞或第一极体。(2)生殖器官中精原细胞或卵原细胞的形成过程为有丝分裂，故在生殖器官中不仅发生减数分裂过程，也发生有丝分裂过程，进行减数分裂装片观察时，两类分裂的细胞图像均可存在。,易错点11误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变点拨：人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因原癌基因和抑癌基因。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生56个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应。,易错点12误认为种子萌发成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性”点拨：确认是否实现了全能性必须把握“起点”与“终点”，即起点为离体的已分化的细胞、组织或器官，终点为“完整个体”，种子为未来植株的幼体，它的萌发应属于正常发育，不是全能性表达；而干细胞形成的器官种类虽多，但并非“完整的个体”，故也未实现全能性。,易错点13误认为后期着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果点拨：有丝分裂后期染色体着丝点一分为二，其原因是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动，不是由纺锤丝牵引所致。实验佐证：用秋水仙素破坏纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。,核心强化,1细胞分裂、分化、癌变及凋亡的关系,2DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析(1)有丝分裂的过程图解与规律总结过程图解(一般只研究一条染色体)复制一次(母链标记，培养液不含同位素标记)：,转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。,(2)减数分裂与DNA复制过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如图：规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。,3减数分裂与有丝分裂中的特例(1)处于减数第二次分裂过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂)。(2)处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体生物形成的单倍体体细胞进行的有丝分裂。,4减数分裂异常发生时期的判断(1)若生殖细胞中含有等位基因，通常是减数第一次分裂后期同源染色体未分离进入同一个细胞的结果。(2)若生殖细胞中含有相同基因，通常是减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果。(3)个别染色体数目的变异在正常减数分裂过程中将产生含X或Y染色体的精子，以及含有X染色体的卵细胞。但偶尔也会出现异常精子和异常卵细胞，各种情况及出现的原因大致如下：,5剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因,7减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。,8减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。,(2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如A原本与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。,9理清细胞分化四要点(1)细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，而遗传信息不发生改变。同一个体的不同体细胞中遗传信息相同，但由于基因的选择性表达，mRNA和蛋白质的种类不同(并非完全不同，而是不完全相同)，故同一个体不同体细胞的形态、功能等存在差异的根本原因是基因的选择性表达，直接原因是细胞中的蛋白质不同。,(2)细胞分化是生物个体发育的基础，是多细胞生物才具有的。细菌等单细胞生物，不具有细胞分化现象。(3)分裂能力越强的细胞，分化程度越低，细胞的全能性越高，如受精卵的分裂能力最强，是未分化的细胞，其全能性也最高。(4)高度分化的动物体细胞不再具有分裂的能力，故动物细胞培养时不能选择高度分化的体细胞。,特例这是命题人设置陷阱的首选(1)关于细胞分裂的四个“不一定”,(2)关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的三个“不一定”,状元笔记,批阅答卷判断对错，查找误区图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。请据图回答问题：,案例细胞分裂图像及曲线图规范审答案例,(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制和有关蛋白质合成，CD段变化发生在有丝分裂后期(时期)。(2)图2中，甲细胞含有4个染色体组，甲细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是排列在细胞中央赤道板位置。(3)图2中，乙细胞处于图1中的BC段。(4)图2中，丙细胞的名称是次级卵母细胞。请仔细观察丙细胞染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是发生了基因突变。,评析矫正辨析误区，规范审答,图13为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是()A细胞周期始于图1中的甲处、图3中的A点B纺锤体形成于图1的甲乙段、图2中的a段C同源染色体的分离发生于图2中b段和图3中的BC段DDNA的复制发生于图1中乙甲、图2中a、图3的AB段,D,思路分析细胞周期始于一次分裂完成时(即分裂期结束)，或者说是分裂间期的开始。图1中甲乙为分裂期，乙为分裂期的结束，也是下一个细胞周期的开始。另外，图3中的A点是间期S期(DNA合成期)的开始；纺锤体在细胞分裂期的前期形成，故应该是图1的甲乙段、图2中的b段；图1、2表示的都是连续分裂的过程，应为有丝分裂过程，有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离；DNA的复制发生于细胞分裂的间期，对应图1中乙甲、图2中a、图3的AB段。同源染色体分离发生在减数分裂过程，减数分裂无细胞周期。易错点：对细胞周期的概念理解有误错因分析：本题易错的原因有两个，一是不能准确判断图形中各段曲线与细胞周期的对应关系；二是对细胞周期的定义理解不到位。,人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的()ADNA碱基排列顺序不同B核糖体不同C转运RNA不同D信使RNA不同,D,思路分析同一生物体不同体细胞均由受精卵分裂、分化而来，遗传物质DNA相同，基因选择性表达导致人体神经细胞与肝细胞的mRNA不同，蛋白质种类不同，所以根本原因是mRNA不同，不同体细胞核糖体与tRNA相同。同一生物不同体细胞DNA相同，mRNA和蛋白质不同。易错点：对细胞分化的实质理解不清错因分析：对同一个体不同体细胞形态功能不同与不同个体细胞形态、功能不同的根本原因辨析不清。,A,解析间期DNA复制，可能会发生基因突变，A正确；染色体配对形成四分体发生在减数第一次分裂前期，B错误；果蝇体细胞中有8条染色体，在有丝分裂后期加倍变为16条，C错误；细胞板是植物细胞分裂末期形成的，动物细胞通过缢裂形成两个子细胞，D错误。,B,A甲为分裂间期、乙为分裂末期，聚集成为赤道板B由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于C甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同解析甲为分裂前期、乙为分裂末期，聚集成为细胞板，A错误；为中心体，由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于着丝点，B正确；甲细胞中无同源染色体，但其产生的子细胞不一定为生殖细胞，如雄蜂体细胞的有丝分裂，C错误；为细胞膜，为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同，D错误。,解析核DNA的复制发生在BC段，A错误；与核DNA复制相关酶的合成发生在AB段，B错误；DE段，由于着丝点分裂染色体数目暂时加倍，C正确；EF段，染色体数目可能是CD段的2倍，D错误。,C,C,解析细胞分化过程中，遗传物质并没有改变，其根本原因是基因的选择性表达，A错误；因损伤导致的细胞死亡属于细胞坏死，B错误；分泌细胞“去分化”时，有些基因将不能表达，因而相应的蛋白质合成就会中断，C正确；小鼠的气管上皮干细胞属于正常体细胞，不具有无限增殖的能力，D错误。,B,解析XYY应是X和YY形成的，因此应是父方在减数第二次分裂后期复制形成的YY染色体没有分离开，故B正确。减数第一次分裂异常应是形成的XY配子，受精后形成的是XXY，故A错误。母方在减数第一次或第二次分裂异常可能形成的是XX配子，受精后形成的是XXX或XXY，故C、D错误。,训练6(2016豫南九校质检)对