七年级《严守法律》教学设计

1 / 4 七年级严守法律教学设计 七年级严守法律教学设计 【教学目标】 1.知识目标 :知道犯罪要受刑事制裁，了解我国刑罚的种类，关于我国法律关于刑事责任年龄的界定。 2.能力目标：进一步增强法制观念，培养明辨是非的能力。 【教学重难点】 我国刑罚的种类以及刑事责任年龄的界定 【教学方法】 案例分析法，讨论法，讲授法 【导入新课】 展示 ppt 图片，询问学生图片说明了什么道理？ 犯了法就要受到法律制裁，所以应当遵守法律，严守法律。 【新课讲授】 一，犯罪要受刑事制裁 案例：小迪是 独生子，上初中后经不住诱惑，经常违反校规，沉迷黄色网站和光盘。学习成绩直线下降，竟发展到伙同他人拦路抢劫，不到十六岁就被判处三年有期徒刑。出事后，他的妈妈经不住打击，精神失常，爸爸因心绪不宁出车祸。奶奶说： “ 他不仅害了自己，也害了家人。这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他 .” 2 / 4 1.师 从小迪犯罪造成的危害你知道我们为什么要对对犯罪分子进行刑事制裁吗 ? 生 教师提醒学生先考虑角度 对个人，他人，家庭和社会的危害 老师总结：其实我们每个人都要对自己的行为负责，犯了法就要承担相应的法律后 果，情节严重的还会承担刑事责任。 (1)任何犯罪行为都会对社会和他人造成危害 (2)惩罚犯罪，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会稳定 (3)另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上得不法分子起到警戒和震慑的作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。 师 从小迪的案例中我们看可以看出，犯罪了会受到刑罚处罚，小迪受到了哪些刑罚处罚？ 生 有期徒刑 3 年 师 刑罚：又叫刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实施惩罚的一种强制方法。 2.刑罚的种类（学生填 ppt 表格， 分别找出主刑和附加刑的含义，种类及特点） 主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑和死刑。基本刑，独立使用 3 / 4 附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，补充刑，可以独立也可附加适用 具体展开讲述并用例子说明主刑和附加刑的特点。（见 ppt） 材料：广州日报黎元江，利用职权，在报社征购土地、采购印刷设备、干部人事安排中为行贿人牟取利益，非法收受他人给予的财物，合计共 50 多万元。广州市中级人民法院做出判决：被告人黎元江犯受贿罪，判处有期徒刑 12 年，并处罚金 10 万元。 师 找出案例中的主刑和附加刑 生 总结：对任何人而言，生命和自由都是有限的，因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸！ 二，刑事责任年龄的规定 以前后位四人一个小组为单位对课文 81-82 页 3 个小案例进行讨论，案例中的主人公应不应当负刑事责任？ 学生 1：案例一 学生 2：案例二 学生 3：案例三 那这些同学回答的对不对呢？我们来对照课本 84 页关于刑事责任年龄规定的内容？带着疑问我们等一下再来解答。 师 ： 1.刑事责任年龄的含义：指法律所规定的行为人对自己实施的刑法所禁止的危害社会行为负刑事责任必须达到4 / 4 的年龄 。 2.具体规定： (1)不满 14 周岁的人，不负刑事责任。对于不满 16 周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或者监护人加以管教，在必要时，可由政府收容教养。 (2)已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、 *、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；（八种罪） (3)已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任； (4)已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯