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文档简介

一年级语文上册生字复习生字复习教学目标：、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字，能正确区分并积累。2、认识形声字，通过字形理解字义，学会正确运用。3、学会区分多音字的字音。教学重难点：正确区分同音字和形近字能正确区分并积累。教学过程：一、复习导入孩子们，这学期我们学到了不少知识，积累了不少的新字。正确的认识和书写他们是我们学习的重点，一起进入今天的学习吧！二、复习同音字和形近字。、出示：飘漂师：这两个生字有什么特点？（同音字、形近字）乎（）员（）呼（）圆（）第（）旗（）弟（）棋（）刻（）场（）客（）厂（）（1）比一比，看上面的生字组组词吧！（2）反馈，生读。2、hunnghu川（）景（）猴（）zhunghu州（）影（）候（）ngpng经（）哭（）旁（）guiqbng怪（）器（）傍（）请学生个别组词。3、听写：民族祖国宇宙眼睛祝福饥饱贫富美丑三、练习导入，区分形声字。、出示：清水晴天眼睛心情请客，生认读。2、出示问题：我知道下面带点字的左边跟有关，右边跟（字义字音）有关。3、导出形声字。4、练习：加偏旁，组成新字。圭（）（）（）（）兆（）（）（）（）艮（）（）（）、区分艮与良加偏旁组成的生字。四、短文导入，正确区分多音字。、出示短文：教（i)我们音乐（u）的老师姓王，他十分乐（l）于助人。你瞧，他拿起扫（s)把去帮看门的李大爷扫（s)雪去了！看（n）着他穿着干（gn）净的衣服却干（gn）脏活，真有点不协调。2、师：有没有从中发现什么？（有很多的多音字）3、说一说，你知道哪些多音字？4、学生自由说。、出示重点：为、兴、转、都6、练一练：选一选，给正确的拼音打钩。、王宁是个好（hh）学的好（hh）学生。2、小溪里飘（pipi）着一只漂（pipi）亮的纸
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