七年级上册《再塑生命的人》第一课时学案_第1页
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1 / 3 七年级上册再塑生命的人第一课时学案 文 章来源 m 七年级上册再塑生命的人第一课时学案 第 7 课再塑生命的人 第一课时 一、【学习目标】 1、理解并积累字词：课文 P39 上的 “ 读一读，写一写 ” 。 2、认识两个伟大的人物，学习两种伟大的精神，即学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 3、认识 “ 再塑生命 ” 的含义，感受一次灵魂的洗礼。 二、知识链接： 1、课题解说： “ 再塑生命 ” 从字面意思看，是 “ 、 ” 的意思。 “ 再塑生命的人 ” 指的是，她再塑了的生命。是她帮助海伦 凯勒从黑暗走向光明，使海伦 凯勒由一个又盲又聋的不幸儿成为了一位世界闻名的作家。 2、走近作者： 海伦 ?凯勒 (1880 1968)， 19 世纪国女、家、慈善家、2 / 3 社会活动家。她 19 个月就因病致哑，失聪失明。在安妮 莎莉文老师的帮助下，她曾经就读哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，完成了十四部著作，最著名的是其自传。在大学期间写了第一本书，叙述她如何战胜病残，不仅给盲 人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋！被美国时代周刊评为十大英雄偶像，荣获 “” 等奖项。主要著作有假如给我三天光明、我的老师等。 三、学习内容 1、用心用情地朗读课文，整体把握课文的内容，读后用 1 2 句话交流其最大的感受。 2、把握文章行文脉络：老师为 “ 我 ” 再塑生命都做了些什么事？ 相识前：（） 莎莉文老师（） 相识：莎莉文老师（） “ 我 ” 和莎莉文老师（） 3、文中 “ 我 ” 的感情在老师来之前以及在和老师交往过程中不断变化，请找出这些标志性的词句。 4 、 本 文 叙 述 了 莎 莉 文 老 师 教“ 我 ”_ 的过程，赞扬了3 / 3 ，表达了。 四、展示提升： 仿写句子：老师，你是一盏明灯，指引我前行的方向。 老师，你是，； 老师，你是，。 四、达标检测 （ 1）读准下面加点字的读音。 搓捻 ()()惭愧 ()()截然 ()感慨 (
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