七年级上册《我自信 我能行》教案苏教版

1 / 7 七年级上册我自信 我能行教案苏教版 七年级上册我自信我能行教案苏教版 新复 授习 课第 1 单元第 2 课第 2 课时 名称：我自信我能行 教 学 目 标课 堂 学 习 情感态度价值观目标树立自信心，自觉培养学习与生活的自信，为以后的学习奠定非智力因素的基础。确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。知能 识力 目 标培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能； 知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。认识自信2 / 7 的含义，学会克服自卑心理的方法。 课 前 预 习 交 流 知我 知 道 预习先知：填空 1、自信心是 的一种心理状态。 2、是成功的基石。 3 自卑感是消极情感我 困 惑简明扼要描述自学中发现的问题： 行我 践 行 教师活动学生活动教学 3 / 7 新得活动内容 1：一、自信伴我成功（板书） 活动内容 2：教材 P16 1、自信，是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极的主观努力，终将 展示自己的才华，实现自身的价值，它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。 活动内容 3：小故事大道理 2、把握自己的长处（板书） 漫画欣赏：长颈鹿与小山羊谁的本领大？我们从中悟出了什么道理 ? 1过渡：正如漫画告诉我们的道理： “ 寸有所长，尺有所短。 ”相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。 活动内容 3：夸夸我自己 我最欣赏自己： 2、超越自卑（板书） 活动内容 4：为什么自卑总是与失败相伴 ?从贝利身上可以得到什么启示？ 小结：个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。当个 人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。 每个人都会有失败的时候，当我们面临失败时，如何消除自卑感？ 活动内容 5：换个角度看自己 4 / 7 请按照下面的句式写出三条：虽然我有（缺点） ，但是我有（成就或优点） 教你一招：教材 P19“ 克服自卑的小秘方 ” 讨论：自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用 ? 活动内容 3：小故事大道理 中学生郑志在以 “ 成功是成功之母 ” 为主题的班级讨论中作了题为 “ 小成功是大成功的基石 ” 的发言： “ 刚升人中学时，我的数学成绩较差。根据这个情况，我把考试目标定得较低。第一次定的是 50 分，经过努力得了 51 分。有了进步，第二次争取 55 分。就这样，随着不断的成功，成绩逐步提高，我的自信心也增强了。现在我的数学成绩已进人中等行列。 ” 听了郑志的发言，请你回忆一下，自己有这方面的经历和体会吗 ?说出来，让大家分享一下。 有人说： “ 成功是成功之母 ” 。你同意这种说法吗？为什么 课 堂 教 学 效 5 / 7 果 检 测 基 础 磨 砺 单项选择题 1 实力相当的情况下，体育比赛是两个队 （） A 自信心的较量 B 能力的较量 c 技术的较量 D 体力的较量 2.在任务、挑战、困难面前，一句 “ 我能行 ” ，会给自己莫大的力量。 “ 我能行 ”是 （） 一种信念、力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功 自信的表现 每个成功者都具有的品质 深信自己一定能实现所追求目标的心态 ABcD 3.下列属于自卑表现的有 （） 小张在课堂上不敢发言，因为怕同学们笑话自己回答错了 刘华在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同 学发表意见 6 / 7 王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高 曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀 ABcD 4、居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说： “ 恒 心 和 自 信 心 ， 尤 其 是 自 信 心 。 ” 可见 () A 有了自信心，任何事情都可以办好 B 自信心就是不要别人的帮助就能够成才 c 居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此 D 自信心是成才与成功的重要条件 5、有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折 ,就情绪低落、自暴自弃。这是一种 （） A 自傲心理 B 自负心理 c 自卑心理 D 虚荣心理效果 描述能 力 提 升 1怎样正