七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》教案_第1页
七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》教案_第2页
七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 七年级上册藻类、苔藓和蕨类植物教案 m 七年级上册藻类、苔藓和蕨类植物教案 设计理念： “ 以学生为主体 ” 的教学原则，强调学生参与。 教材分析：本课新课标主题生物圈中的绿色植物中的内容。本节从生物圈的角度介绍藻类、苔藓和蕨类植物形态和分布。特别重视这三种植物在生物圈中的作用和与人类的关系。强调学生的科学素养的养成，培养学生具有关心生物、保护环境的意识和行为。 知识目标：概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 能力目标：培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。 情感目标：关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点。 重点和难点 1、突出 “ 生物圈 ” 的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 ? 2、藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关2 / 3 系。 教学过程： 教学方法：启发式讲授法、分析、讨论、多媒体教学 课前准备：导学案、课件 课时类型：新授课 课时安排： 1 课时 教学设计 学习内容教师 活动学生活动设计目的走进走进新单元课件展示图片引导学生观察思考自主学练组织学生写学案写学案培养学生自主学习能力藻类植物植物 1.总结藻类植物的特征。 2.总结藻类植物的作用及与人类的关系。阅读教材，观察，分组讨论观察培养学生关注生物圈中绿色植物的情感苔藓植物苔藓植物阅读教材，观察，分组讨论观察培养学生关注生物圈中绿色植物的情感蕨类植物 1.蕨类植物的特征。 2.蕨类植物与人类的关系阅读教材，观察，分组讨论蕨类观察培养学生关注生物圈中绿色植物的情感进行小结梳理知识自我检测组织
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论