七年级上册《身边的诱惑》教案人教版

1 / 5 七年级上册身边的诱惑教案人教版 文 章来源 m 七年级上册身边的诱惑教案人教版 目标 1、情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。 2、知识目标：了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。 3、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。重点正确辨识身边的不良诱惑 2、通过辩论说出上网的利与弊。 3、联系生活，总结出黄、赌、毒及邪教的危害。 自主学习 ： 方法： 阅读课本 P82 87 页内容，找出以上问题的答案，并把确定的答案用铅笔划出来。待答案明确之后，要用双色笔迅速的补充完善自己的预习结果，并当堂巩固落实。 检测：同桌互背，教师抽查学生观看 PPT 学生自主学习，思考下列问题： 1.我们身边的诱惑有哪些？ 2.面对金钱的诱惑，我们应该怎样做？ 2 / 5 3.怎样正确看待电子游戏？ 4.沉迷于电子游戏有哪些危害？ 5.黄、赌、毒及邪教分别有哪些危害？让学生明确学习目标 锻炼学生的阅读速度和阅读能力，整体上把握课本内容活动 探究活动探究一： 寻找身边的诱惑？ 明确：老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景、荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐、黄、赌、毒与邪教等 活动探究二： 面对金钱的诱惑，应该怎么做？ 君子爱财，取之有道 通过合法劳动和政党途径来解决。 活动探究三： 通过辩论说出上网的利与弊 活动探究四： 联系生活，总结黄、赌、毒及邪教的危害。 图片展示危害 七嘴八舌说一说： 怎样正确对待身边的诱惑？ 学生讨论、列举身边的诱惑 . 针对身边的诱惑分类： 美好诱惑 :老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景等 3 / 5 中性诱惑： 荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等 不良诱惑：黄、赌、毒与邪教等 学生分组讨论回答 学生分成两组： 正方：网络利大于弊 反方：网络弊大于利 学生举例说说黄、赌、毒及邪教的危害； 献计献策：如何对待身边的诱惑通过活动，引导学生对身边的多种诱惑有个感性的了解。 明确对待金钱的诱惑的正确态度。 通过辩论，全面认识上网的利与弊 认识并辨别身边各种诱惑，并提高警惕。 警惕吸烟、吸毒、赌博等不良行为。学会识别诱惑、战胜诱惑，加强自己的自控能力。课堂 小结这节课学习了金钱、游戏机本身没有好与坏之分，关键看你怎样对待它（适度）。对于黄赌毒以及邪教的诱惑，坚决抵制。学会分辨并自觉抵制这些诱惑，才会有健康幸福的生活。作业课堂作业： 1、我们都渴望成功和荣誉，我们必须通过 _来获得。 正当途径 给老师送礼 刻苦努力 收买同学 4 / 5 A B.c.D. 2、下列获取金钱的途径属于合法的是 勤工俭学 合法劳动 强行向他人索要财物 贩卖黄色光盘 A.B.c.D. 3、近年来， “ 电脑综合症 ” 、 “ 网络综合症 ” 、 “ 上网族 ”等新名词和青少年挂上钩。下列对青少年上网看法正确的是 A 青少年对网络信息没有鉴别力，不宜上网 B 上网对少年没有任何好处 c 青少年学生的心理还不健全，不适宜上网 D 青少年可以上网，但不能沉迷于网 4、下列诱惑中属于我们应该坚决抵制的是 金钱的诱惑 赌博的诱惑 邪教的诱惑 荣誉的诱惑 A、 BcD 5.不良诱惑会导致青少年 荒废学业 是非不分 道德失范 违法犯罪 A. B. c. D. 课后作业： 1.这节课你有哪些收获？ 、你还有 哪些问题没有解决？ (或者你又发现了哪些新的问题 )教师寄语教师寄语： 世界很美，诱惑很多！ 5 / 5 学会辨别，生活就美！ 望同学们能抵制不良诱惑！板书 设计身边的诱惑 不能做出 “ 强行向他人索要财物 ” 等违法行为 （一）金钱的诱惑 通过合法的劳动和正当的途径获得金钱 电子游戏对青少年有一定的诱惑 （二）游戏机的诱惑 适度游戏有益，过度沉迷则有害 （三）黄赌毒与邪教的诱惑 （四）其他诱惑教学 反思本节课内容贴近学生生活，学生的学习兴趣很浓，教学中将学习的主动权交还给学生，通过讨论、辩论等合作学习、自主学习方式认识到身边存在的各种诱惑，并通过探究学习认识到面对诱惑应该采取的态度，自觉抵制不良诱惑，使学生