六年级上册词语盘点中容易写错词语.doc

一、根据前段时间听写情况，整理出容易写错的词语(一、六年级容易写错的词语)六年级上册词语盘点中容易写错的词语 六上8单元词语：蜡烛、琴键、记录、霎时间（刹那间）、赴约、衬托、幻觉、身段、抗议、炼就、暑去寒来、无言以对、窃窃私语六上七单元词语：节奏、吉祥、企盼（祈盼）、日寇、鹦鹉（英武）、苍茫、抑扬顿挫、焦躁不安、横遭不幸、浴血搏杀、干脆、镌刻、黯淡、消瘦、长途跋涉、闲逛六上5单元词语：厨房、橱窗、畜生、记性、咳嗽、囫囵吞枣、恍然大悟、庞然大物、殷勤、大病新愈、陡然六上4单元词语：晶莹（经营）、节制、滥用、骏马、潺潺、回荡、和蔼可亲、一命呜呼、罪魁祸首、苟延残喘六上第三单元：抱怨、兴高采烈、介意（建议）、仪式（凝视）、荒唐、撕破、流连忘返、六上第二单元：悬崖峭壁、居庸关、可见一斑六上第一单元：小巷、身躯、行色匆匆、庞然大物、挺拔、六下容易写错的词语：第一单元：、插秧、基业（积液）、幸而、锻炼、专心致志、惊现、惊羡、慌乱、消受、堂皇、薄弱、座无虚席、养尊处优、第二单元：初旬、展览、爆竹、鞭炮、截然、张灯结彩、鼻祖、敦厚、演绎、韵味、蜂拥而至、肃然起敬、第三单元：书籍、抽屉、苦刑、匪徒、哀思、精兵简政、憧憬、隔壁第四单元：生锈、揉皱、耸肩、窜过、圣诞树、天涯海角、闻所未闻、与世隔绝、落荒而逃、鱼贯而出、鱼贯而入第五单元词语：头衔、机械、领域、卓有成效、司空见惯、见微知著、捆绑、振奋、糊弄、嫦娥奔月、目瞪口呆、饶有趣味（二）、五年级容易写错的词语（第一节课补充）：（三）、六年级容易写错的日积月累1、惟有民魂是值得宝贵的2、民无信不立3、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易4、留与子孙耕5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛6、 才能熬过黑暗，迎来光明7、一鼓作气，再而衰，三而竭8、孰能无惑（四）、六年级容易写错的古诗字1、留连戏蝶时时舞2、眉眼盈盈处3、潇潇暮雨子规啼4、山下兰芽短浸溪5、万马齐喑究可哀6、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，白日放歌须纵酒、便下襄阳向洛阳7、千磨万击还坚劲8、千锤万凿出深山9、平明送客楚山孤10、时鸣春涧中11、煮豆持作羹、漉菽以为汁、萁在釜下燃12、玉颗珊珊下月轮13、应是嫦娥掷与人14、春风送暖入屠苏、千门万户曈曈日15、何当金络脑、快走踏清秋16、山居秋暝17、轻烟老树寒鸦18、旧时茅店社林边，路转溪桥忽现19、好雨知时节20、雨雪霏霏五、六上和六下日积月累中成语运用：雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。用于建筑巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景观。用于建筑、工艺品独具匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。引人入胜的意思：是胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人！古色古香的意思是：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。用于建筑物余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。文学方面雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术笔走龙蛇：形容书法生动而有气势不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。集思广益：集，集中；思，思考，意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 六上五单元：关于鲁迅名言灵活运用六上三单元和二单元：关于环保和诚信名言二、考试题型：一、 词语1、 容易写错的词语，整理，2、 同音字 1）小巧精致 强行控制 质疑问难 置之度外 志同道合 深情挚爱 智勇双全 安邦治国2） 身先士卒、适得其反、老牛舐犊、事与愿违、有恃无恐、拭目以待、世外桃源、视而不见3）视同陌路、闲人莫入、本末倒置、漠不关心、墨守成规、蓦然回首、沉默不语、雪深没膝3、 形近字：元宵 俊俏 陡峭 九霄云外 发梢 销售 口哨 逍遥 硝烟4、 语文书上出现的四字词语。5、 多音字：课文中带括号的字。6、 填写“看”的近义词：耳闻目睹、见风使舵、左顾右盼、望穿秋水（结合21课老人与海鸥7、 填写近义词或反义词：里应外合、顾此失彼、争先恐后、舍本逐末、贪小失大、悲欢离合、雅俗共赏、夜以继日、前仆后继8、 看到成语，想到历史人物：（语文书上出现的）知识大全1） 完璧归赵、惊弓之鸟 纸上谈兵、望梅止渴、闻鸡起舞、手不释卷9、 带“某个字词语”1）清凉、清新、清脆、清澈2）、带“然”：泰然自若、恍然大悟、果然、竟然、欣然怒放、怡然自得 跃然纸上、3）、带“心”字词语：开心、省心、会心、放心、精心细心、担心、安心、操心4）写出带“流”字词语流露、流利、流放、流芳、流离、流恋5）带“言”字词语1）很多的话。（ ）言（ ） 2）自己对自己说的话 （ ）言（ ） 3）像蜜糖一样好听的话（ ）言（ ）4）豪迈雄壮的话。 （ ）言（ ） 5）很少的几句话（ ）言（ ）10、 广告语中错误的成语改成正确的。11、 按字母顺序排列 按声母排列：、刘明、单丹、吴晓红、徐月知识大全第一页12、 词语组合形式：翻山越岭和刻骨铭心13、 根据意思写成语14、 广阔、辽阔、宽阔；增加厚度、提升高度、扩展广度15、 带数字的成语；描写人物心理神态的；动物名称组成的；ABAC、AABC、BCAA16、 照样子，把成语补充完整17、成语所采用的修辞手法；18、凹、凸、鼎的笔画与笔顺。两个字笔画数都是五画。 凸的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横 凹的笔顺：竖、横折折、竖、横折、横 “诞”这个字的笔画数，笔画名称19、倒叙、插叙（写作顺序）彩色的翅膀20、四字词语填空，填入恰当的句子中（以五年级和六年级词语盘点中词语为主）二、 查字典：1、 “寐”字不会读，用部首查字法；遇到“垂”字不会读，也不知道部首，用难检字，查8画；遇到“乖”会读，但是不知道意思，就用音序查字法查大写字母。2、 “负”查部首3、 “：摩平“，部首是麻4、 丐和秉的笔画数。“光临”的“临”用部首查字法，应查（ ），再查（ ）画。“临”在字典中的解释有：A靠近，对着；B来到，到达；C将要，快要；D照着字画模仿；E姓 “光临“中”临“的解释为（ ），”居高临下“中“临”的解释为（ ）；“如临大敌”5、 查字典知识：插入查字典专业知识题目（错题本记一记）、部首查字法，最关键的是要准确地判断所要查的字的部首是什么。然而，汉字的形体结构复杂，怎样查汉字的部首呢) 下面介绍几种常用的方法：1、）形声字要查“形”不查“声”。比如查“睛”要查“目”部，不查“青”字。2、 ）上下都是部首的合体字，一般是查上不查下，如“另”字就要查“口”部。“负”就查上部分，但如果上部不是独体字就查下部。比如“碧”字上面的“珀”不是独体字，而下面“石”是独体字，所以就选“石”部。“摩”查“麻”“善”的部首是口或羊、兜3、 ）左右都是部首的字，一般是查左不查右。如“找”字要查“扌”部，不查“戈”部。“归”查“右半部分”4、） 内外都是部首的合体字，一般是查外不查内。如“困”字要查“囗”部，不查“木”部。巷。查：巳“”载“查”戈“ 向的部首是”口：5、）上下左右外五个部位均无部首可查，那就查中座部位。如“兆”字可查“儿”部。 6、 ）可做部首用的独体字，要查整体不查部分。如“寸”“走”“羊”“身”等。“已”7、）分不清部首的独体字，可查“起笔”。如“为”“临”“举”字应分别查“丶”“丨”部。凹和凸：凹的部首是“丨”，笔顺：【笔顺】竖、横折折/横折弯、竖 、横折、横，总共5画。凸 的部首是部首：丨 笔顺：竖 横 竖 横折折折 横 举查，即起笔 甩 查的是第一笔 8、）半部没有部首，中座无部首的查一角。如“聚”查左上角的“耳”部或右上角的“又”部，“器”查一角“口”部。9、)笔画中藏有部首的独体字，应查“部首部分”。如“本”应查“木”部，“成”应查“戈”部，“央”应查“大”部等。 于“查“二”尤其是部首，作业本上出现过的（语文试卷）：善、载、兆、负、归、巷、临、承、摩、三、 选择题：1、 课文内容理解（课文资料、语文课堂作业本、课本摘记）2、 句式转换（陈述句、双重否定句、被字句、把字句、设问句）表达了同样的意思：上海人民修建了展览馆（5个句子）3、 两个单句改成一个复句（小明到火车站接北京回来的爸爸）4、 提示语的位置及正确的标点符号：特别是提示语在中间，标点符号要注意人物对话使用提示语有三种不同的方式。提示语在前面, 提示语在后面,提示语在中间。1）、提示语在前面：他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2、）提示语在后面：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。3、）提示语在中间：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我并不比你差。再说”“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”5、 关联词的选择：几对常用的关联词（试卷中例子）（ ）我并不是英雄好汉，（ ）谈不到有闯新路的大胆念头，（ ）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；惟有不息的探求者，他的脚下（才 ）有路。尽管、也、但、才6、错题本上整理出相应的知识点省略号作用：1、 ）表示省略递增的次数 ：古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。2、 ）表示心理活动时断时续。她忐忑不安地想：“他们会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够她受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！3、 ）表示说话断续：可是太太我不知道你一定是认错了。4、 ）表示引文的省略。5、 ）表示语意的跳跃：谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢？6、 ）表示列举的省略：1） 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主“2） 什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪7、 ）表示话未说完：我以为它是跟我闹着玩的，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来8、 ）表示重复词语的省略：“十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的夫福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他们团团围住，引得路人都驻足观看。9、 表示语意未尽：1）听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随2）媳妇破涕为笑，把头巾蒙在头上对着镜子照，不一会儿又哭了破折号作用：1、 表示解释说明1） ：一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。2） 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到父亲的抚摩严肃和慈爱交织着抚摩似的。3） 你买这本吧这本比那本好。2、 表示意思的递进：连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。3、 表示声音的延长；“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。4、 表示转折引号的作用：1、 表示引用（引语）：1）骑在人民头上：“呵，我多伟大！”突然，她看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临”2、 表示特殊含义詹天佑设计了一种“人”字形线路。1） 李斯特与他的“冒牌学生”同台献技。3表示特定称谓：一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。4表示否定或讽刺：把名字刻入石头，想“不朽”5、 表示着重论述的对象。（需要强调）： 四、 语文书上出现的课外书屋、资料袋，作品作者、人物（集中于五、六年级）、1、如窗边的小豆豆作者2、四大名著人物及学过的课文：草船借箭、景阳冈、猴王出世林黛玉进贾府（五年级的课文资料五、 诗句考察：（一） 创设情境，填写诗句1、 周恩来在皖南事变后，写下了“同室操戈，相煎何急”的诗句，这句话是从“”这两句诗而来的。2、 对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“”，大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“”，说的也是同样的道理。3、 当我们浪费粮食时，爸爸常用诗句“”来教导我们。4、 母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起诗句：“”5、 于谦曾经写过一首诗来表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是“”6、 有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地说：“”7、 我们现在常用送杜少府之任蜀州中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。8、 黄河是我们的母亲河，请写出与黄河有关的诗句“”9、 生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界这正如陆游所说“”10、 唐代诗人李商隐的诗句“”，表示对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，看成千古绝唱。11、 老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句：“”12、 每当谈到待人不真诚就不能打动人时，我们会不由得想起庄子中的语句：13、 每当重阳节，身在异乡的游子总会想起王维的诗句：（二） 由诗句想到的节日：1、 元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。2、 七夕：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。3、 登高（重阳）：黄花应笑吴山客，每岁登高在异乡。4、 春节：元日（三） 诗句类别：1、 思乡 、送别、月亮、儿童生活、边疆、荷花、爱国（四） 诗言志：咏物诗咏柳石灰吟竹石借景抒情; 头望明月，低头思故乡。 明月几时有，把酒问青天。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流、芙蓉楼送辛渐、送元二使安西六、 句子：1、 句式仿写（第1课）2、 修改病句：大小、程度、与是否一个学习成绩是否优秀，关键在于他的勤奋。1） 夏天的九龙湖，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。2） 我们一定要发扬和继承革命先烈的优良传统3） 通过这一次社区劳动，使她更加喜欢参加青年志愿者活动。（经过）4） 在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目5） 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。6） 我们经常阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。7） 小明不禁忍不住笑出声来。8） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。9） 同学们都发扬了自身的特长。10） 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进，11） 边防战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。12） 通过班队会，激发了我们热爱祖国的感情。3、 改成反问句：1） 他和歹徒勇敢搏斗的精神值得称赞。海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、 改成间接引语：1） 爸爸对女儿小兰说：“我背你过去。”2） 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”3） 蔺相如说：“王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成陈述句的间接引语）5、 改成陈述句：1） 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？6、 改成反问句：1） 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。7、 缩句：1） 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。2） 一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了整个中国。3） 照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。4） 小朋友聚精会神地听老红军讲两万五千里长征的故事。8、 改成比喻句：1、 翠鸟背上的羽毛非常漂亮2）打着火把的队伍行进在山路上。9、 用上合适的关联词并成一句话：之所以、是因为；即使，也1）你来了。你别走。2） 桂花花形小，不引人注目。桂花香飘十里。3） 我们多坐几个小时的车。我们要去看一看精彩的马戏表演。10、 改为双重否定句：1） 阅读课外书很有用。11、 关联词的学习，有几对关联词，表示什么关系，词语手册和学练优和语文课堂作业本出现的，自己试着去造句，才是真正的理解。12、 这个问题他已经在报告中向大家详细地讲过了。13、 关联词七、 阅读：1、 带“然”字成语：恍然大悟、跃然纸上、肃然起劲、黯然神伤、欣然怒放、泰然自若、豁然开朗、戛然而止、怦然心动、2、 带“然”字词语：果然、依然、毅然、必然、显然、茫然、了然、竟然、居然3、 从文中找句子、词语、4、 成语故事文言文阅读知识大全5、 古诗阅读（看景物描写）6、 请假条（应用文写法）（7、 课内阅读题（标题概括事件）8、 概括文章主要内容：起因、经过、结果（细节性东西不要）9、 句子理解：联系上下文10、取标题：11、回答问题要完整，问你什么，你先回答，一个问题12、看清题目要求：词语辨析，就讲这个词语的好处13、解释词语在文中意思：先从字面解释八、 作文：1、 我忘不了2、 那一次，我了3、 以|“改变”为题，写一篇文章4、 那次，我流泪了5、 生活中的一个小镜头6、 无法忘记的7、 那是一次的尝试。8、 最难忘的一次鼓励9、 我自己10、 写一封信。11、 给开头，续写，12、 给结尾，想象前文九、 八、标点：1、 菜园里种着白菜、茄子、冬瓜等十几种菜。九、文学常识：李杜补充：1、语文书上出现两个成语故事：竭泽而渔、响遏行云、（时代、主要人物、意思）作文复习资料1、“泪”，是情感表达的方式。有幸福的泪，有伤心的泪，有被感动的泪，还有可能因受委屈或因为内疚而流下的悔恨的泪，请你回想一下你亲身经历的或看到、听到的让你流泪的人或事，以那次，我流泪了为题写下来，注意把内容写具体，不少于450个字。2、题目：我生活中的“1”提示：“1”这个数字你一定不陌生吧？它使你想到了什么？是第一拿冠军，还是一次不寻常的经历？是自己的第一件满意作品，还是一个不普通的朋友？选择你认为最有趣的内容，写一篇不少于400字的作文，写出你的真情实感。3、以那是一次的尝试为题，将你尝试的经过和感受真实地写下来。4、题目：无法忘记的要求：可以写一个人或者是一件事，它给了你怎样深刻的印象，内容具体，要有真情实感。注意不要写错别字，字数400字以上。5、生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一场精彩的电影，实施呈现在我们的眼前。你能以生活中的一个小镜头为题，进行描绘吗？6、要求：请以“改变”为题写一篇文章，可以写自己的改变、别人的改变、环境的改变、人们观念的改变、习惯的改变注意文章的主题要鲜明，内容要充实，感情要真实，语句要通顺，字数在450个左右。7、我战胜我自己8、最难忘的一次鼓励，写出鼓励及其给你带来的变化。9、写一封信，注意信的格式（给老师的）10、写请假条结合全案11、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。读书，踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔你一定在生活中享受了无限乐趣吧！请你以“”真让我着了迷“为题，写一篇记叙文，通过一件具体的事例，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400字。12、我我自己：最了解你的人是你自己，几十年来，你一定有不少属于自己的独特的体验。如：相信自己，欣赏自己，战胜自己，告诫自己，改变自己，挑战自己请你选择一种，把题目补充完整，用一件事，写一篇450左右的记叙文。13、每个人的成长都离不开鼓励。一个信任的眼神、几句真心的话语都带给你很大的鼓舞。在你的成长过程中，一定得到过很多这样那样的鼓励请你选择其中最难忘的一次鼓励，写出鼓励及其给你带来的变化。14、写自己最喜爱的一种景物15、生活中，每个人都有自己的梦想。那么，你的人生梦想是什么？你又是如何实现自己的人生梦想的呢？请你以“为了自己的梦想”为题，写一篇文章，16、未曾想到的（最美的善举）先抑后扬，对比的手法运用17、六年级的小学校园生活即将过去，在这六年里，你一定遇到过不少事情，有让人开心的，有让人感动的，有让人后悔的，有使人从中受到教育的请选择其中一件事写下来。18、和提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话）写两个事物之间发生的事情，如：蜡烛和电灯，小溪和大海19、留在心里的印象20、那一次，我了21、根据提供的开头续写作文：“滴答、滴答“床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着提示与要求：1） 我为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事，或一个活动，或一个场面？请你就其中的一个原因展开合理想象，用上面的开头续写一篇记叙文22、以笑为话题23、每个家庭都有大大小小的事情，请回忆你家最热闹的一个晚上的情境，写一篇400字左右的记叙文24、我得到了（表达、 锻炼、理解、教育、关心、教训）25、读书（打球）我的快乐26、那是一次_的尝试27、小闹钟28、，你听我说 为题，写一篇400字以上的记叙文提示：横线上可以填写你最熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学等29、有一首歌唱得好“我的未来不是梦”未来是美好的，未来是值得期待的，你的未来会时什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以此为内容，写一篇作文30、同学们，我们生活的这个世界一因为有爱而美丽，如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边许多关于爱的古诗，请你以“爱”为题，写一篇记叙文31、假如时间可以倒流，你将如何度过从幼儿园到六年级这段时光，请你以“假如时间可以倒流”为题，写一篇450字左右的文章32、我懂得了33、写童话34、你的发现教学过程：1、回忆几个步骤如何套作文：开头和结尾改一改，强调题目中的关键词（鼓励）、微笑、文一、风景特点篇 1、桂林山水奇秀险、静清绿2、双龙洞雄伟、惊险、神奇3、七月的天山奇妙无比、引人入胜4、大海波澜壮阔5、西湖水平如镜6、泰山峰峦雄伟7、香山红叶似火8、荷兰水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下人家独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲：第一12、舟行碧波上，人在画中游小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。二、人物特点篇1、父亲（中彩那天）诚实，讲信用2、父亲（万年牢）认真、实在、正直3、哈默自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺机智勇敢、热爱祖国5、雨来机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子热爱和平、憎恨战争7、盲童安静热爱生活、珍惜生命8、琳达一家一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家热爱生活，勤劳朴实10、伽利略执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌虚心好学、勤学苦练15、飞卫堪称名师16、扁鹊医术高超17、蔡桓公固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主聪明又漂亮19、普罗米修斯不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯心狠手辣、冷酷无情21、渔夫从容、镇定、聪明22、魔鬼凶狠狡猾而又愚蠢三、单元作文分类1、第1单元校园之景（写景） 5、第5单元热爱生命的人和事2、第2单元写心里话 6、第6单元乡村风景或乡村生活3、第3单元观察与发现 7、第7单元我敬佩的一个人4、第4单元看图写想象 8、第8单元自由表达四、课文单元分类第1单元写景 第5单元热爱生命第2单元以诚待人 第6单元乡村生活第3单元大自然的启示 第7单元执着追求第4单元战争与和平 第8单元故事长廊五、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱、珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。8、学习了第8单元，我体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！六、课文心得体会1、学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么静清绿啊！2、学习了记金华双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、中彩那天告诉我们人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了万年牢，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、学习了尊严，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。7、学习了将心比心我明白了善待别人就是善待自己。遇事要将心比心，多为别人着想。8、自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，结果往往会适得其反。9、学习了黄河是怎样变化的，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。10、学习了“打扫森林我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11、学习了人类的老师，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、学习了夜莺的歌声，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、学习了小英雄雨来，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、学习了一个中国孩子的呼声，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。15、学习了和我们一样享受春天，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16、触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。17、永生的眼睛，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。18、生命生命，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。19、花的勇气，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。20、学习了乡下人家，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。21、学习了牧场之国，荷兰的景色真让人着迷啊!22、学习了古诗词三首，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、学习了两个铁球同时着地，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、学习了全神贯注，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、学习了鱼游到了纸上，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、纪昌学射，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、扁鹊治病，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、学习了文成公主进藏，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、渔夫的故事告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。七、日积月累 （1）描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。论语.子路 2、与朋友交，言而有信。论语.学而3、己所不欲，勿施于人。论语.颜渊 4、精诚所加，金石为开。后汉书.广陵思王荆传 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上（3）农业谚语1、农时谚语清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（8）歇后语：滴水石穿非一日之功 早开的红梅-一枝独秀 砌墙的石头-后来居上 关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨 歇后语造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。（9）成语故事手不释卷手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（10）课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。中国谚语2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰。朝有棉絮云下午雷雨鸣。 泥鳅跳，风雨到。 4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦5、歇后语：八仙过海各显神通 芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸6、描写山水风光的古诗望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。望天门山唐李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗四时田园杂兴宋 范成大梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。（11）资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、英勇献身：方志敏、董存瑞、保家卫国：黄继光、邱少云 我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。 8、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。复习古诗词第1课的古诗分析总汇 1、古诗独坐敬亭山（唐 李白）抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。2、古诗望洞庭（唐 刘禹锡）表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。3、词忆江南（唐 白居易）表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？4、古诗名句总汇相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。比喻： 潭面无风镜未磨把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。6、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？第23课的古诗分析总汇1、古诗乡村四月（宋 翁卷）表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。2.古诗四时田园杂兴（宋 范成大）诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动孩子的喜爱。诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。3.词渔歌子（唐 张志和）表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 诗意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。文学常识、要点1、独坐敬亭山唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、望洞庭唐 刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。3、忆江南唐 白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。四上课文复习要点：1.观潮 （1）选自喜看今日钱塘潮。本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。潮来时的壮观景象从（声音）（形态）的变化来描写。2.*雅鲁藏布大峡谷（1） 世界屋脊青藏高原（2） 世界最高峰一珠穆朗玛峰（3） 世界第一大峡谷最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷（4） 文中的“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思。堪称：堪，可以、能。堪称：可以称作、可以称为的意思。（5）“秘鲁”读b l(6) 雅鲁藏布大峡谷有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉。3.鸟的天堂（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。（2）“不可计数”的“数”读第三声，查点数目的意思。“计数”意思是“计算”，“不可计数”是没有办法清点、无法计算。这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”（3）“应接不暇”的“应”读四声，“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。（4）、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊，文中加引号的鸟的天堂是（引用别人说的话，指那株大榕树），不加引号的鸟的天堂是（作者亲眼所见，鸟在这里快乐自由的生活，这里确实是鸟的乐园）。4火烧云（1）著名女作家（萧红）为我们勾画了一幅绚丽多姿的（火烧云）图景。写了火烧云（上来）和（下去）的全过程。曾经学过她的祖父的园子。选自呼兰河传5古诗两首：A题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）B游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）（6爬山虎的脚（1）作者（叶圣陶），是我国现代著名作家、教育家、出版