幼儿园中班语言教案：我有一个家.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：我有一个家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标 1.感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。 2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、职业等。 活动准备 1.趣味练习:找一找你的家人 2.照片:全家福、纸盒一个。活动过程一、导入谈话的形式:讲讲我的家,知道每个人都有自己的家。引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的?家里都有谁?二、展开1.出示全家福照片,互相介绍自己的家人。问:这是谁?爸爸(妈妈或其他家庭成员)是什么样的?从外貌、性格等方面介绍。2.游戏:抽照片、猜名字向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里教师或幼儿先后抽出照片,请其他幼儿仔细观察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。3.谈话:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖。激发爱父母、爱家的情感。(1)爸爸在家干什么?妈妈呢?自己在家干什么?(2)爸爸妈妈是怎样关爱你的?引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸妈妈都爱自己的孩子,我们应该怎样关爱爸爸妈妈?想想自己应该为家人做些什么呢?4.欣赏散文诗家是什么,感受家的温暖。联系生活体验,请幼儿说说家是什么?三、结束趣味练习:找一找你
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