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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：大雁考上邮递员 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：1、帮助幼儿结合鸟类的相关知识，理解画面内容。2、鼓励幼儿大胆表述自己意见。3、培养幼儿积极思维的能力。二、活动准备：多媒体课件、鸟类的相关知识经验三、活动过程：（一）提出主题，引起幼儿兴趣。1、出示画面：信鸽。师：这是谁呀？森林邮局要招收新的邮递员，由白鸽老师来做监考老师，我们一起来听听白鸽老师有些什么要求。播放课件。师：白鸽老师说考些什么？2、那你们觉得什么样的动物会来参加呢？（二）分段看图讲述。a：小鸭1、出示小鸭游泳的图片。你觉得小鸭能通过考试吗？为什么？看看它先考什么？你觉得小鸭子游泳能得多少分？为什么？2、走路图片。看看小鸭子接下来考什么？谁来学学小鸭子走路的样子？你觉得小鸭子走路走得怎么样？他能得几分呢？引导幼儿运用词汇：摇摇摆摆、一摇一摆。3、再看看飞行，小鸭子考得怎样？能得多少分？引导幼儿学习词汇：扑腾、啪嗒。你觉得小鸭能成为邮递员吗？为什么？我们一起来听听信鸽老师的评价。b：麻雀（问题同前）1、出示麻雀飞行的图片。2、走路的图片。引导幼儿运用词汇：蹦蹦跳跳、一蹦一跳。3、游泳的图片。c：大雁：(问题同前)分别出示大雁飞行、走路、游泳的图片，结合图片提问。引导幼儿运用词汇：平稳、稳稳当当、微笑、自信等词汇。播放录音：大雁考的三项全部合格，大雁被录取为邮递员啦！(三)运用现有经验帮鸟类找工作。师：森林里还有许多鸟，也想为大家服务，看看它们是谁呀？（啄木鸟、孔雀、猫头鹰）唉，可是他们不知道自己能做些什么？小朋友你们愿意帮助它们吗？那你们先来和同伴说说它们有什么本领？适合做什么工作？帮它们找适合的工作。幼儿讨论教师总结：啄木鸟能做医生；猫头鹰能做警察；孔雀能做舞蹈演员。（四）活动延伸。这些鸟类动物找了适合它们的工作，心里真开心，可我
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