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文档简介

1 / 5 七年级下册英语第四单元表格式导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 3a Selfcheck 周次总课 时数授课 时间课型 New 教 学 目 标知识与技能： 1、复习谈论规章制度。 2、复习使用 must,haveto,can 和 can t。 3、通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法：任务教学法讨论法听说法 情感态度价值观 :了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人士或机构求助。 重点 难点复习谈论规章制度。 复习使用 must,haveto,can 和 can t。 教学 手段多媒体，录音机 教学 程序教学内容个性设计 2 / 5 预习 I、预习交流 1.根据音标拼读单词并牢记； 2.自学课文，勾画出重点和疑惑。 3.完成第 24 页 3a， 3b 和 Selfcheck。 II、翻译官 _ _ _ _ 6.在家 _ 教师寄语： Habitisasecondnature.习惯成自然。 这节课，让我们一起 列出本单元的知识树，掌握这些知识要点吧！你准备好了吗 ?Let sgo! 知识与技能： 1、复习谈论规章制度。 2 复习使用 must,haveto,can 和 can t。 3、通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法：任务教学法讨论法听说法 情感态度价值观 :了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人3 / 5 士或机构求助。 I、新课呈现 Step1Freetalk Talkabouttheruleswehaveathomeandinourschool. Step2Presentation (1)Reviewwordsandphrases. (2)Reviewsomesentencepatterns. (3)Reviewhowtowriterules. Step3Practice (1) (2)Finish1, Step4Pairwork (3)listening II、合作交流 Groupwork:讨论如何写信谈论身边的规章制度并写下来。Notes:_ 达标 检测【自主检测】： I、精挑细选 4 / 5 ()1. canwespeakchinese? _. ,youdon t ()2. _.yourfatherissleepingintheroom. oh,sorry. () teat_class. II、快乐阅读： Studentscannotb tstudywellwhenoneiseating. Don squitedangerousbecausewemaygethurt(受伤的 ). (打扰 )others. ()(提到 )inthepassage? ()_intheclassroom. ()(标题 )forthepassage? tEatintheclassroom 【快乐链接】 ourSchoolRules! tfightwithothers. 5 / 5 你 还
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