幼儿园制造漩涡（小班）教案.doc_第1页
幼儿园制造漩涡（小班）教案.doc_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园制造漩涡（小班）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动（二）制造漩涡一、活动目标通过操作让幼儿了解漩涡的特性，在操作活动中，培养幼儿的探索欲望。二、活动准备大小、高低不同的容器，长短不同的搅拌器皿。三、活动过程（一）说一说：教师组织幼儿讨论，你在哪儿见过漩涡？它是什么样的？幼儿可拿照片或资料介绍自己看到的“漩涡”并讲述相关知识。1. 洗衣机洗衣服的时候。2. 水池放水的时候。3. 漩涡中间有个洞。4. 因为水下有洞，所以才有漩涡。5. 我爱的“十万个为什么”CD盘上说漩涡是水底有暗洞。（二）做一做：操作表现，进一步观察漩涡。1. 你观察到漩涡是什么样的？（1）漩涡象蜗牛的壳。（2）漩涡象龙卷风。（3）漩涡象漏斗。2. 操作一：手工做漩涡组织幼儿用各种材料直观的表现出自己看到的漩涡，幼儿有的画出了螺旋线，有的用毛线摆出了螺旋线，还有的用手工纸剪出了螺旋线。其它：（1）把橡皮泥搓成长条，然后把长橡皮泥条摆成螺旋线。（2）在手工纸上画出一个密密麻麻的螺旋线，然后拿剪刀顺着螺旋线剪，剪出一个漂亮的漩涡。3. 操作二：水中做漩涡1）教师提问：你会在水中制造漩涡么？2）请幼儿讨论自己将采用什么方法。用手搅、用嘴吹一吹、用筷子搅水等。3）教师提供材料，请幼儿尝试制造出又大又漂亮的漩涡。4）幼儿进行操作，并将结果记录在表格中。小结：长而细的搅拌器皿在大又深的容器中能制造出又大又漂亮的漩涡。（三）设计操作活动，鼓励幼儿利用学过的“漩涡”知识进行知识迁移。1. 水中的散沙如何成堆水中有很多沙子，怎样把它们捞出来？用手、用勺子，都不容易，幼儿无意中会发现，当把水搅出漩涡时，沙子会向盆中间聚，水不转的时候，沙子就聚成了小山头。2. 小鱼集合吃食有了上次搅沙子的经验，孩子们很快就知道怎么做了，他们有的用筷子搅，有的用勺子搅，有的用手搅，都搅出了好看的漩涡，小鱼也随着水转到了水底。四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论