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文档简介
1 / 4 七年级下册英语第一单元导学案及单元练习题 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k *教师寄语： Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。 【学习目标】： 1.掌握表示爱好的单词 2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力 . 【体验学习】： 1.情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是 “ 能 ,会 ” 。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何 变， can 的模样永不变。 只要出现动词 can，动词原形后面站。 一般疑问 can 提前，否定 can 后 not 添。 的用法小结： play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the 2 / 4 eg:playbasketball,playchess,playcards play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg:playtheguitar ， playthepianoplaythedrum ，playtheviolin 【课堂导学】： 学习任务一、认读并书写本课单词 1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2.默写下列单词并展示。 弹吉他 _跳舞 _游泳 _唱歌_ 下 国 际 象 棋 _ 画画 _ 说英语_ 3.小组内核对答案 4.完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成 1b 排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成 1c,练习下面的对话： canyou-?yes,Ican t 学习任务三、合作探讨 1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他 _踢足球 _ 3 / 4 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 -canhesing?-yes,hecan./No,hecant. -canTomspeakEnglish?-yes,hecan./No,hecant. 【自主检测】： I精挑细选 _English? _basketball? _thechessclub. _shecantswim. _pianoeveryday. A./ II翻译官 说英语 _弹吉他 _象棋俱乐部_ 下象棋 _英语俱乐部 _音乐俱乐部 _ 美术俱乐部 _游泳俱乐部 _参加_ 4 / 4 . 补全对话 _(唱歌 )? ,I_.canyou_(游泳 )? ,Iwanttojoin_(象棋俱乐部 ). tlike_(象棋 ) _? _(游泳俱乐部 ) 【 快 乐 链 接 】 英 汉 对 对 碰 ：matcheachwordw
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